科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)屬于( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) | B.濕地生態(tài)系統(tǒng) | C.陸地生態(tài)系統(tǒng) | D.淡水生態(tài)系統(tǒng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干中,環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動(dòng),這種現(xiàn)象反映了( )
A.種群的密度 | B.適應(yīng)的普遍性 |
C.群落的垂直結(jié)構(gòu) | D.群落的水平結(jié)構(gòu) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人口增長(zhǎng)的三種類型(增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型)主要取決于人群的( )
A.出生率和死亡率 | B.遷入率和遷出率 |
C.年齡結(jié)構(gòu) | D.性別比例 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在下列生物種群中,不能用樣方法進(jìn)行種群密度調(diào)查的是( )
A.蒲公英 | B.馬尾松 | C.蚯蚓 | D.野兔 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列物質(zhì)能促進(jìn)柿子由澀變甜的是 ( )
A.生長(zhǎng)素 | B.乙烯 | C.脫落酸 | D.細(xì)胞分裂素 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于生長(zhǎng)素作用的敘述,正確的是( 。
A.高濃度和低濃度都促進(jìn)生長(zhǎng) | B.高濃度和低濃度都抑制生長(zhǎng) |
C.高濃度抑制生長(zhǎng),低濃度促進(jìn)生長(zhǎng) | D.高濃度促進(jìn)生長(zhǎng),低濃度抑制生長(zhǎng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
依靠抗體的免疫是( )
A.非特異性免疫 | B.細(xì)胞免疫 | C.特強(qiáng)免疫 | D.體液免疫 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
胰島素的作用是( )
A.增加血糖的去路 | B.減少血糖的去路 |
C.增加血糖的去路減少血糖的來源 | D.減少血糖的去路增加血糖來源 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
細(xì)胞可以直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的生物是( )
A.魚類 | B.家兔 | C.鳥類 | D.草履蟲 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對(duì)于高燒不退的病人,可以采用一些輔助治療措施來降低體溫。下列措施中不正確的是()
A.蓋棉被,增加排汗量 | B.額頭上敷用冷水浸過的毛巾 |
C.用酒精棉球擦拭四肢等部位 | D.適當(dāng)撤減衣被 |
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