科目: 來(lái)源:2012屆安徽省六安一中高三第七次月考生物試卷 題型:單選題
小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同放大倍率下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮 |
B.在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到 |
C.若玻片右移,則甲的影像會(huì)右移而乙的影像左移 |
D.若在甲看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像 |
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省六安一中高三第七次月考生物試卷 題型:單選題
組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用,下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.C是組成糖類的最基本元素,在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C5、C3形成(CH2O) |
B.N是蛋白質(zhì)的組成元素,沒(méi)有N元素植物就不能進(jìn)行光合作用 |
C.O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自H2O |
D.P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中都有ATP的合成 |
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省六安一中高三第七次月考生物試卷 題型:單選題
植物的光合作用通常會(huì)因受到光照而被活化,分析得知一種在葉綠體內(nèi)部與光合作用有關(guān)的酶,其活性受到PH及其鎂離子濃度的影響如圖所示。據(jù)圖分析,白天與夜晚相比,葉綠體內(nèi)部的PH及鎂離子濃度最可能會(huì)發(fā)生下列哪一種變化( )
A.PH不變,鎂離子濃度不變 |
B.PH不變,鎂離子濃度下降 |
C.PH下降,鎂離子濃度上升 |
D.PH上升,鎂離子濃度上升 |
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省六安一中高三第七次月考生物試卷 題型:單選題
如圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,根據(jù)此圖得出的結(jié)論,不正確的是
A.圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2、4和細(xì)胞形態(tài)上 |
B.被人稱為有機(jī)物合成“車間”的是結(jié)構(gòu)4 |
C.在細(xì)胞分裂末期,結(jié)構(gòu)7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8 |
D.如果用一定手段破壞結(jié)構(gòu)7,細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9 |
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科目: 來(lái)源:2012屆安徽省六安一中高三第七次月考生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是( )
A.電子顯微鏡下,核糖體呈小球體,都懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 |
B.核糖體是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成,它的形成與細(xì)胞核內(nèi)的核仁有關(guān) |
C.核糖體是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所,在其中形成了肽鍵 |
D.核糖體與基因的表達(dá)密切相關(guān),是轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省宣城中學(xué)高二年級(jí)3月月考生物試卷 題型:單選題
假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。下列敘述中正確的是( )
A.由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方法稱為雜交育種
B.⑥過(guò)程需要用秋水仙素處理,利用染色體變異的原理,是多倍體育種
C.可以定向改造生物性狀的方法是④,它能使玉米產(chǎn)生新的基因(抗蟲(chóng)基因),原理是基因突變
D.若經(jīng)過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的基因型為Aabb的類型再經(jīng)過(guò)③過(guò)程,則子代中Aabb與aabb的數(shù)量比是3∶1
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省宣城中學(xué)高二年級(jí)3月月考生物試卷 題型:單選題
某致病基因h位于X染色體上,該基因和正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對(duì)),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.h基因特定序列中Bcl 1酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果 |
B.II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來(lái)自母親 |
C.II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三個(gè)片段,其基因型為XHXh |
D.II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2. |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省宣城中學(xué)高二年級(jí)3月月考生物試卷 題型:單選題
2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了“發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學(xué)家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來(lái)組成一個(gè)融合基因,再將該融合基因轉(zhuǎn)入真核生物細(xì)胞內(nèi),表達(dá)出的蛋白質(zhì)就會(huì)帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是 ( )
A.追蹤目的基因在細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制過(guò)程 |
B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置 |
C.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布 |
D.追蹤目的基因編碼的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省宣城中學(xué)高二年級(jí)3月月考生物試卷 題型:單選題
在預(yù)防傳染病的疫苗家族中近年又增加了一種核酸疫苗(又稱DNA疫苗),它們是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成,這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)。以下關(guān)于核酸疫苗的敘述不正確的是 ( )
A.核酸(DNA)疫苗導(dǎo)入人體需要使用適當(dāng)?shù)幕蚬こ梯d體
B.導(dǎo)入人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體,起到免疫作用
C.核酸疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定的微生物感染的目的
D.核酸疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞合成的
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省宣城中學(xué)高二年級(jí)3月月考生物試卷 題型:單選題
以下關(guān)于基因結(jié)構(gòu)中“RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.“RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”是起始密碼 |
B.“RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”是轉(zhuǎn)錄RNA時(shí)與RNA聚合酶的一個(gè)結(jié)合點(diǎn) |
C.“RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”能夠使酶準(zhǔn)確地識(shí)別轉(zhuǎn)錄的起始點(diǎn)并開(kāi)始轉(zhuǎn)錄 |
D.“RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”在轉(zhuǎn)錄mRNA時(shí),起調(diào)控作用 |
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