科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.植物組織培養(yǎng)的原理是利用了植物細胞的全能性 |
B.細胞體積越大,其相對表面積越大,細胞的物質(zhì)運輸?shù)男示驮礁?/td> |
C.細胞凋亡是編程性死亡,具有主動性 |
D.紅細胞、白細胞和血小板是由造血干細胞通過增殖和分化產(chǎn)生的 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,進行了以下4個實驗:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠;
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠;
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠;
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠。
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是
A.存活、存活、存活、死亡 | B.存活、死亡、存活、死亡 |
C.死亡、死亡、存活、存活 | D.存活、死亡、存活、存活 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
下列哪項是艾弗里及其同事研究肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的方法或?qū)嶒炘O(shè)計思路
A.雜交實驗法 |
B.放射性同位素標記法 |
C.病毒侵染法 |
D.單獨直接觀察不同成分作用 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標記元素所在部位依次是
A.①④ | B.②④ | C.①⑤ | D.③⑤ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
下列關(guān)于性染色體說法正確的是
A.女兒的性染色體必有一條來自父親 | B.性染色體只存在于生殖細胞中 |
C.女性卵細胞內(nèi)只有X染色體 | D.男性精子中只有Y染色體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
下面對高等動物通過減數(shù)分裂形成生殖細胞以及受精作用的描述不正確的是
A.卵細胞獲得了初級卵母細胞1/4的細胞質(zhì) |
B.減數(shù)第一次分裂使細胞中染色體數(shù)目減半 |
C.減數(shù)分裂和受精作用保證前后代體細胞染色體數(shù)目的恒定 |
D.受精卵中的染色體一半來自精子,一半來自卵細胞 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
下列四項中,能用于觀察同源染色體分離的實驗材料是
A.玉米種子 | B.洋蔥根尖 | C.馬的骨髓 | D.牛的睪丸 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
一個含有A和a,B和b,C和c三對同源染色體的精原細胞,經(jīng)減數(shù)分裂形成四個精子,這四個精子的染色體組成可能是
A. abC、abc、ABC、ABc
B.AbC、aBc、Abc、aBC
C.a(chǎn)Bc、Abc、aBC、aBC
D.a(chǎn)Bc、AbC、aBc、AbC
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下列是同一生物細胞分裂圖解,在動物睪丸中不可以見到的是
A B C D
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
如下圖中①②③④分別表示某哺乳動物細胞(2n)進行減數(shù)分裂的不同時期,其中a表示細胞數(shù)目。請判斷b、c、d依次代表
A.DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù) |
B.DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù) |
C.染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù) |
D.染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù) |
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