相關(guān)習(xí)題
 0  262  270  276  280  286  288  292  298  300  306  312  316  318  322  328  330  336  340  342  346  348  352  354  356  357  358  360  361  362  364  366  370  372  376  378  382  388  390  396  400  402  406  412  418  420  426  430  432  438  442  448  456  170175 

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于特異性免疫和非特異性免疫的敘述中，不正確的是


  1. A.
    發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、粘膜、吞噬細(xì)胞等，發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng)
  2. B.
    非特異性免疫出現(xiàn)快，作用范圍廣，特異性免疫出現(xiàn)慢，作用范圍小，針對(duì)性強(qiáng)
  3. C.
    特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的
  4. D.
    非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于體液免疫的敘述，正確的是


  1. A.
    有的抗原可以直接刺激B細(xì)胞產(chǎn)生漿細(xì)胞
  2. B.
    抗體都是由B細(xì)胞分泌的
  3. C.
    抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞
  4. D.
    記憶細(xì)胞迅速增殖分化，可形成大量的記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，參與這一免疫反應(yīng)的細(xì)胞有


  1. A.
    吞噬細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
  2. B.
    吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
  3. C.
    吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、漿細(xì)胞
  4. D.
    吞噬細(xì)胞、記憶細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    重組的微生物在降解污染物的過(guò)程中可能產(chǎn)生二次污染
  2. B.
    種植抗蟲(chóng)棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何負(fù)面影響
  3. C.
    如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過(guò)敏蛋白，可能會(huì)通過(guò)食物鏈傳遞到人體內(nèi)
  4. D.
    轉(zhuǎn)基因生物所帶來(lái)的環(huán)境安全問(wèn)題是可以解決的

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

若某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為10972，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫水量為1728，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有


  1. A.
    1條
  2. B.
    2條
  3. C.
    3條
  4. D.
    4條

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

人的精原細(xì)胞中含有23對(duì)染色體，減數(shù)分裂中初級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞和精子細(xì)胞中的DNA分子數(shù)分別是


  1. A.
    92、46、23
  2. B.
    46、92、46
  3. C.
    46、46、46
  4. D.
    92、46、46

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

根瘤菌是一種共生固氮微生物，有關(guān)它的描述正確的是


  1. A.
    根瘤菌能將大氣中的氮還原成氨基酸
  2. B.
    根瘤菌是自養(yǎng)型微生物
  3. C.
    根瘤菌通過(guò)有絲分裂的方式增殖
  4. D.
    根瘤菌固定的氮元素能被豆科植物利用

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)例與所利用的技術(shù)或原理不相符合的是


  1. A.
    轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉的培育需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
  2. B.
    植物組織培養(yǎng)過(guò)程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性
  3. C.
    原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合利用了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
  4. D.
    植物愈傷組織的形成和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)都與細(xì)胞分裂有關(guān)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述，正確的是


  1. A.
    原癌基因是細(xì)胞癌變時(shí)產(chǎn)生的
  2. B.
    記憶細(xì)胞無(wú)增殖分化能力
  3. C.
    細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的
  4. D.
    分裂期的細(xì)胞不合成蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是：
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞
②藍(lán)藻以群體形式存在，所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ②⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案