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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題

下表為某些抗菌藥物及其抗菌作用的原理,下列分析錯(cuò)誤的是

抗菌藥物
抗菌機(jī)理
青霉素
抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成[
環(huán)丙沙星
抑制細(xì)菌中催化DNA堿基之間氫鍵斷開的酶的活性
紅霉素
能與細(xì)菌細(xì)胞中的核糖體結(jié)合
利福平
抑制敏感型結(jié)核桿菌RNA聚合酶的活性
A.青霉素可使細(xì)菌因大量吸水而膨脹破裂
B.環(huán)丙沙星可抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制過程
C.紅霉素可使細(xì)菌內(nèi)tRNA與核糖體的結(jié)合受阻
D.利福平能夠抑制結(jié)核桿菌內(nèi)基因的表達(dá)

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題

右圖為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.伸肌肌群內(nèi)既有感受器也有效應(yīng)器
B.b處注入麻醉劑后,在②處檢測(cè)不到膜電位變化
C.在c處施加剌激引起屈肌收縮不屬于反射
D.若在①處施加一個(gè)有效刺激,c處膜電位會(huì)發(fā)生內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正的變化

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題

右圖表示特異性免疫的部分生理變化,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
  

A.細(xì)胞E只要與相應(yīng)的Y結(jié)合就能進(jìn)行過程a
B.過程a是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.過程c引起的免疫應(yīng)答比過程a引起的免疫應(yīng)答快且強(qiáng)
D.人為接種Y從而引起細(xì)胞E的免疫反應(yīng)屬于主動(dòng)免疫

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題

右圖M2曲線表示番茄根細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率和氧分壓的關(guān)系,M1曲線表示在g點(diǎn)改變某種實(shí)驗(yàn)條件后可能出現(xiàn)的變化趨勢(shì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是              

A.f、g兩點(diǎn)催化根細(xì)胞細(xì)胞呼吸的酶有所不同
B.M2曲線g點(diǎn)以后限制K吸收速率的主要因素是K+的濃度
C.g點(diǎn)根細(xì)胞內(nèi)參與該過程的細(xì)胞器有線粒體、核糖體和中心體
D.g點(diǎn)以后,采取中耕松土的措施可使曲線呈現(xiàn)M1的變化趨勢(shì)

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題

某線性DNA分子含有5000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.a(chǎn)酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同
B.限制性核酸內(nèi)切酶a和b切出的DNA片段不能相互連接
C.該DNA分子中a酶能識(shí)別的堿基序列有3個(gè)
D.僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題

右圖為某神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是0.45

A.圖中的b物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)的受體
B.動(dòng)作電位的形成與膜上的a物質(zhì)有關(guān)
C.復(fù)極化過程中,大量鉀離子從②側(cè)涌到①側(cè)
D.反極化狀態(tài)時(shí),②側(cè)的鈉離子濃度不可能比①側(cè)高

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題

下列四種現(xiàn)象中,可以用右圖表示的是

A.次生演替過程中群落的穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化
B.生態(tài)系統(tǒng)中能量隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化
C.條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
D.在適宜條件下光合速率隨CO2含量的變化

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科目: 來源:2012屆浙江省杭州市高三第一次高考教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:單選題

市場(chǎng)上流行的直飲機(jī)的核心部件是逆滲透膜,它利用逆滲透原理,通過水壓使水由較高濃度的一側(cè)滲透至較低濃度一側(cè),理論上在較高濃度側(cè)的所有細(xì)菌及不純雜物、可溶性固體物和對(duì)人體有害的有機(jī)物和無機(jī)物均不能滲入高精密的逆滲透膜,示意圖如下所示。根據(jù)上述信息判斷,下列有關(guān)敘述正確的是

A.逆滲透過程與滲透作用的差異是前者需要消耗能量
B.逆滲透膜也具有細(xì)胞膜的識(shí)別功能
C.逆滲透膜上有載體蛋白,可以選擇性控制有害物質(zhì)
D.逆滲透膜祛除有害物質(zhì)的能力勝過生物膜,可放心飲用

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科目: 來源:2012屆福建省廈門市翔安一中高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:單選題

農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此
提出以下結(jié)論,你認(rèn)為合理的是 (  )

A.光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B.陰影部分表示5~35℃時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零
C.光照越強(qiáng),該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D.溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在25~30oC

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科目: 來源:2012屆福建省廈門市翔安一中高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型:單選題

下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是( )

A.若X表示種群數(shù)量,則①基本代表出生或遷入
B.若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則①可能代表物種豐富度
C.若X表示捕食鏈中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量,則②代表第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量
D.若X表示環(huán)境中的碳元素,則②表示光合作用

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