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科目: 來源:2011-2012學年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型:單選題

“率”是指兩個相關的數(shù)在一定條件下的比值,下列生物學中幾個“率”的敘述不正確的是                                      

A.對種群的大小和種群密度起決定作用是出生率和死亡率
B.種群數(shù)量變化的“J”型曲線中,能保持穩(wěn)定的是種群增長率
C.生態(tài)農業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D.適當降低溫度可以降低綠色植物的細胞呼吸速率

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科目: 來源:2011-2012學年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型:單選題

2007年11月20日,聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會發(fā)布了第四份全球氣候變化所造成的影響:海水酸性已達數(shù)千萬年最高,將加劇全球變暖;海水酸化導致海洋生物不斷滅絕,食物鏈遭到嚴重破壞;即便CO2的釋放從現(xiàn)在開始停止,海水也需要數(shù)萬年才能恢復原樣。有關敘述不正確的是                                

A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力是有一定限度的
B.不斷酸化的海水逐漸吞噬珊瑚,使營養(yǎng)級較低的浮游生物喪失棲息地而破壞食物鏈
C.海洋吸收了人類排出的大量二氧化碳,減緩了氣候變暖
D.人類工業(yè)生產排出的大量CO2多數(shù)被海洋和森林吸收了,盡管造成了溫室效應,但是對物種的多樣性沒有影響

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科目: 來源:2011-2012學年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型:單選題

某種群死亡率如右圖中Ⅱ,出生率如圖中Ⅰ,則在哪一時期此種群的個體總數(shù)達到其生活環(huán)境負荷量的頂點              

A.aB.bC.cD.d

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科目: 來源:2011-2012學年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型:單選題

下列有關生物學原理在生產中應用的敘述,正確的是       

A.農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中人們不斷施肥、灌溉、播種等,目的是提高其抵抗力穩(wěn)定性
B.煙草釋放揮發(fā)性物質驅除夜間活動的雌蛾,它們的關系是競爭
C.控制鼠害的有效措施是降低環(huán)境容納量
D.抗蟲棉由于導入的是生物毒素基因,所以棉鈴蟲不會產生針對抗蟲棉的抗性

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科目: 來源:2011-2012學年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型:單選題

生活于樹木茂密的森林中的鳥類,最可能通過哪種方式傳遞信息      

A.飛翔行為B.鮮艷的羽毛C.性外激素D.鳴叫聲音

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科目: 來源:2012屆河南省南陽一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

細胞內的脫氧核糖主要分布在

A.細胞質B.細胞核C.高爾基體D.中心體

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科目: 來源:2012屆河南省南陽一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

關于細胞相關知識描述,正確的是

A.所有細胞結構都含有細胞膜、細胞質、細胞核
B.所有的細胞器膜共同構成了細胞的生物膜系統(tǒng)
C.新細胞可以從老細胞中產生
D.用健那綠給細胞染色都能觀察到藍綠色的棒狀結構

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科目: 來源:2012屆河南省南陽一中高三第二次考試生物試卷 題型:單選題

水綿、藍藻、黑藻、綠藻全部

A.是原核生物B.含有葉綠體C.是自養(yǎng)生物D.能有絲分裂

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科目: 來源:2011-2012學年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型:單選題

下列與生態(tài)系統(tǒng)功能相關的描述中,錯誤的是              

A.碳循環(huán)過程需要能量的驅動
B.物質與能量在生物與環(huán)境之間循環(huán)流動,信息的流動只在生物之間發(fā)生
C.植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循環(huán)的一部分
D.全球氣候變暖和地球上大氣中碳的收支不平衡有關

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科目: 來源:2011-2012學年湖南省衡陽八中高二第三次月考生物試卷 題型:單選題

右圖為一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖,有關的選項正確的是      

A.從生態(tài)學觀點看,圖中各種生物共同構成生態(tài)系統(tǒng)
B.圖中僅有5條食物鏈
C.細菌在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.綠色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍

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