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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型：單選題

如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A．①②

B．①④

C．①③

D．③④

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型：單選題

有人發(fā)起:“多吃素食?少吃肉食”的運(yùn)動(dòng),以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民?運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是

A．多吃肉食會(huì)增加心血管病的發(fā)病率

B．直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

D．節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越大。下列相關(guān)敘述不確切的一項(xiàng)是

A．處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類繁多	B．能量通過(guò)復(fù)雜食物網(wǎng)可全部流動(dòng)到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．個(gè)別物種消失不影響能量的正常流動(dòng)	D．能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的流動(dòng)單向遞減

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型：單選題

有人把水葫蘆引入了一個(gè)熱帶國(guó)家，現(xiàn)已阻塞了航道，成了在河流和湖泊中行船的主要障礙。一株水葫蘆可以在50天產(chǎn)生1000個(gè)后代，其原因可能是

A．沒(méi)有天敵

B．氣候適宜

C．生殖率高和占據(jù)的是空生態(tài)位

D．以上答案全正確

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過(guò)程的注意事項(xiàng)的說(shuō)法不正確的是

A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件

B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒

C．所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽

D．此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型：單選題

某河流生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，分別以a、b、c、d表示。一年內(nèi)輸入這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值如下表。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)	a	b	c	d
能量(J·m^-2)	141.10×10⁵	15.91×10⁵	0.88×10⁵	871.27×10⁵

該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者所屬于營(yíng)養(yǎng)級(jí)為
A.a B.b C.c D.D

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型：單選題

很多同學(xué)都曾嘗試設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶，但有相當(dāng)一部分同學(xué)的設(shè)計(jì)并不成功。下面羅列了設(shè)計(jì)生態(tài)瓶應(yīng)遵循的原理，其中不合理的是

A．瓶?jī)?nèi)各種生物之間應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)上的聯(lián)系	B．瓶?jī)?nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C．應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸	D．瓶?jī)?nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)獲得充足的能量供應(yīng)

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科目： 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東省普寧二中高二11月月考生物試卷 題型：單選題

下列對(duì)生態(tài)平衡的概括中，最能表示其功能特征的是

A．物種組成和比例相對(duì)穩(wěn)定	B．營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)完整，有典型的食物鏈
C．物質(zhì)和能量收支保持長(zhǎng)期動(dòng)態(tài)平衡	D．有一定限度的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力