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科目： 來源：2011-2012學年四川省南充高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列說法錯誤的是（）

A．學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程

B．記憶是將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn)

C．學習和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D．短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目： 來源：2011-2012學年四川省南充高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)人體特異性免疫的說法中，正確的是（）
A．人體對花粉或某些藥物產(chǎn)生的過敏反應(yīng)是先天性免疫缺乏病
B．血清中的抗體與破傷風桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細胞免疫
C．體液免疫中，漿(效應(yīng)B)細胞與被感染的細胞接觸使其裂解死亡
D．切除胸腺后，人體的細胞免疫和體液免疫功能都會受到影響

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科目： 來源：2011-2012學年四川省南充高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

高等多細胞動物的物質(zhì)交換主要涉及①體內(nèi)細胞②組織液③血漿(或淋巴)④呼吸系統(tǒng)�、菝谀蛳到y(tǒng)�、尴到y(tǒng)�、唧w外環(huán)境。CO₂從體內(nèi)排到體外的順序依次是（）

A．①→②→③→④→⑦	B．⑦→⑥→③→②→①
C．⑦→⑥→③→⑦→①	D．①→②→③→⑤→⑦

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科目： 來源：2011-2012學年四川省南充高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）

A．惡苗病是赤霉素作用的結(jié)果

B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)

C．脫落酸可促使老葉凋落

D．植物生長調(diào)節(jié)劑是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一類能調(diào)節(jié)植物生長的物質(zhì)。

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科目： 來源：2011-2012學年四川省南充高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

右圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是（）

A．若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導的

B．興奮由c傳導到e時，發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C．a(chǎn)處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D．

電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

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科目： 來源：2011-2012學年四川省南充高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是無限的

B．H₂CO₃/NaHCO₃對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用

C．內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

D．人體的內(nèi)環(huán)境即指體液

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科目： 來源：2011-2012學年四川省南充高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列敘述不正確的是（）

A．血漿成分滲出毛細血管就成為組織液	B．組織液滲入毛細血管就成為血漿
C．組織液滲入毛細淋巴管就成為淋巴	D．淋巴滲出毛細淋巴管就成為組織液

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科目： 來源：2011-2012學年四川省南充高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

人體小腸中的葡萄糖進入骨骼肌細胞的正確途徑是（）

A．血液→組織液→肌細胞	B．淋巴→血液→組織液→肌細胞
C．血液→淋巴→組織液→肌細胞	D．淋巴→組織液→肌細胞

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科目： 來源：2011-2012學年四川省南充高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

人體肺泡中的O₂若要進入肌肉細胞中參與氧化有機物，氧分子至少要通過幾層膜（　）

A．9層

B．6層

C．11層

D．10層

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科目： 來源：2011-2012學年四川省南充高中高二上學期期中考試生物試卷 題型：單選題

某人做深呼吸動作后呼吸頻率會減慢，這是因為（）

A．呼吸肌疲勞

B．血液pH變小