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科目: 來源:2012屆上海市松江二中高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中,正確的項數(shù)是                             (    )
① 有葉綠體的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞  ②沒有大液泡的細(xì)胞一定是動物細(xì)胞
③有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定不是動物細(xì)胞  ④有中心體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞
⑤有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞   ⑥能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用

A.2B.3 C.4D.5

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科目: 來源:2012屆上海市松江二中高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:單選題

基因型為    的生物,如果A-b交換值為m,則該生物自交后代中顯性純合子出現(xiàn)的概率是                                         (    )

A.1/4 m2B.1/2(1-m)C.1/2mD.1/4(1-m)2

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科目: 來源:2012屆上海市松江二中高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:單選題

在探究抗生素對微生物抑制作用的實驗中,先將大腸桿菌接種于培養(yǎng)基上,然后將經(jīng)過不同濃度抗生素處理的圓紙片置于培養(yǎng)基表面,再將培養(yǎng)皿置于37℃條件下培養(yǎng)2~3天,觀察、測量并記錄,實驗結(jié)果如下表。下列敘述不正確的是 (    )

編號
1
2
3
4
實驗處理
圓紙片浸過
濃度A抗生素
濃度B抗生素
濃度C抗生素
蒸餾水
 
 
 
 
A.采用涂布法將大腸桿菌接種于培養(yǎng)基上
B.抗生素的濃度大小為B <A < C
C.編號1、2、3、4的抑菌效果從大到小依次為3、1、2、4
D.培養(yǎng)基中透明圈以外都是無菌狀態(tài)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

某同學(xué)制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中,在一條鏈中所用堿基模塊A∶C∶T∶G為1∶2∶3∶4,則該雙螺旋模型中上述堿基模塊的比應(yīng)為 (    )

A.1∶2∶3∶4B.3∶4∶1∶2C.1∶1∶1∶1D.2∶3∶2∶3

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

黃色貓與黃色貓雜交,子一代中黃貓與黑貓的比例為3∶1(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),若用子代黃貓與子代黑貓交配,得子二代黃貓與黑貓的比例是多少(  )

A.3∶1B.2∶1C.1∶1D.1∶0

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn),而在有絲分裂中不出現(xiàn)的是(  )

A.分裂間期DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成 B.出現(xiàn)同源染色體
C.姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞D.形成四分體

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是(   )
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上

A.①假說—演繹法②假說—演繹法 ③類比推理
B.①假說—演繹法②類比推理③類比推理
C.①假說—演繹法 ②類比推理③假說—演繹法
D.①類比推理②假說—演繹法 ③類比推理

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省吉安一中高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

下面屬于一對相對性狀的是(  )

A.兔的長毛與白毛B.豌豆種子的黃色圓粒與綠色皺粒
C.小麥的高稈與大麥的矮稈D.豚鼠的粗糙毛與光滑毛

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科目: 來源:2012屆上海市松江二中高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:單選題

HIV能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細(xì)胞,如圖甲。當(dāng)給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞會被HIV識別、入侵,如圖乙。HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,因而紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”,這為治療AIDS提供了新的思路。下列有關(guān)敘述不正確的是                                (    )                                        

A.HIV對宿主細(xì)胞具有選擇性
B.CD4修飾紅細(xì)胞后,改變了其遺傳物質(zhì),HIV不能與紅細(xì)胞的DNA整合
C.紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其細(xì)胞內(nèi)沒有核糖體等細(xì)胞器有關(guān)
D.入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

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科目: 來源:2012屆上海市松江二中高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:單選題

下圖表示細(xì)胞之間信息傳遞的過程。據(jù)圖判斷細(xì)胞①、②和物質(zhì)A、B的關(guān)系可能是(    )
                                                                  

 
細(xì)胞①
細(xì)胞②
物質(zhì)A
物質(zhì)B
A
下丘腦細(xì)胞
垂體細(xì)胞
促甲狀腺激素
受體
B
致敏T細(xì)胞
病原體
抗體
抗原
C
傳入神經(jīng)元
下丘腦細(xì)胞
神經(jīng)遞質(zhì)
受體
D
甲狀腺細(xì)胞
垂體細(xì)胞
促甲狀腺激素
受體

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