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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：單選題

在“細(xì)胞學(xué)說”的主要內(nèi)容敘述中不準(zhǔn)確的一項是

A．1665年，英國科學(xué)家羅伯特·虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B．細(xì)胞是一個相對獨立的有機(jī)體，具有自己的生命
C．細(xì)胞對與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D．一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：單選題

如圖l是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是

A.若圖1表示正�；罴�(xì)胞，則A為無機(jī)化合物，而B為有機(jī)物化合物
B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C.若圖1表示正�；罴�(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C．H．O．N
D.圖2表示的物質(zhì)a應(yīng)該是C元素

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：單選題

血液中Ca2+含量太低時，神經(jīng)、肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐。這一事實說明Ca2+的作用之一 

A．構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分B．維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)
C．維持細(xì)胞的正常生理功能D．調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：單選題

下列四組生物中細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A．變形蟲、水綿、香菇B．煙草、草履蟲、大腸桿菌
C．小麥、番茄、大豆D．酵母菌、靈芝、豌豆

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：單選題

細(xì)胞雖具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都具有

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲存核酸的場所
C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：單選題

下列哪一項代表了高等植物個體的結(jié)構(gòu)層次

A．細(xì)胞----組織-----器官----系統(tǒng)---個體B．細(xì)胞----組織----器官-----個體
C．細(xì)胞----組織----器官----個體---種群D．細(xì)胞----器官----系統(tǒng)----個體

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：單選題

在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小層次是

A．細(xì)胞B．個體C．種群和群落D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：單選題

若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得如下圖A、B、C、D，其中視野最暗的是

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省部分重點中學(xué)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB＋BC＝CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是(　　)

A．刺激C處，A、D點可同時檢測到膜電位變化
B．刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)
C．③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
D．興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年湖北省部分重點中學(xué)高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

下圖為脊髓反射模式圖，對反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述，錯誤的是：（  ）

A ①代表傳出神經(jīng)            B ③代表神經(jīng)中樞的突觸   
C  M代表效應(yīng)器              D  S代表感受器

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