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科目： 來源：2010年廣西桂林中學(xué)高三8月月考生物試題 題型：單選題

下列有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是（   ）

A．作為碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源B．凡是碳源都能提供能量
C．除水以外的無機(jī)物只提供無機(jī)鹽D．無機(jī)氮源也能提供能量

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科目： 來源：2010年廣西桂林中學(xué)高三8月月考生物試題 題型：單選題

所有細(xì)菌都具有的特征是（   ）

A．都是異養(yǎng)生物B．僅在有水條件下繁殖
C．僅在有氧條件下生長D．生存溫度都超過80℃

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科目： 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一1-1、2從生物圈到細(xì)胞、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一 題型：單選題

(2009年廣東高考)下圖所示的細(xì)胞可能是(　　)

A．酵母細(xì)胞
B．原核細(xì)胞
C．動(dòng)物細(xì)胞
D．植物細(xì)胞

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科目： 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一1-1、2從生物圈到細(xì)胞、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一 題型：單選題

某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是(　　)

A．真核生物B．異養(yǎng)生物
C．無核膜的生物D．有線粒體的生物

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科目： 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一1-1、2從生物圈到細(xì)胞、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一 題型：單選題

(2010屆廣州抽檢)觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí)，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是(　　)

A．低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察
B．低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察
C．低倍鏡對(duì)焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察
D．高倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

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科目： 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一1-1、2從生物圈到細(xì)胞、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一 題型：單選題

細(xì)胞具有多樣性，下面對(duì)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系的理解有偏差的是(　　)

A．卵細(xì)胞富含營養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育相適應(yīng)
B．精子具有鞘尾與其運(yùn)動(dòng)功能相適應(yīng)
C．神經(jīng)元有長的突起與其傳導(dǎo)功能相適應(yīng)
D．紅細(xì)胞無細(xì)胞核與其能再生的功能相適應(yīng)

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科目： 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一1-1、2從生物圈到細(xì)胞、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一 題型：單選題

膝跳反射活動(dòng)的完成說明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于(　　)

A．單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)B．人體各系統(tǒng)配合
C．神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)D．各種分化的細(xì)胞密切配合

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科目： 來源：2011屆高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修一1-1、2從生物圈到細(xì)胞、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一 題型：單選題

(2009年上海高考)用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長度時(shí)，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長度最小的是(　　)
①目鏡10×　　　　　　�、谖镧R10×
③目鏡16×             ④物鏡40×

A．①②B．①④
C．②③D．③④

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科目： 來源：2010年廣西桂林中學(xué)高三8月月考生物試題 題型：單選題

健康是人類社會(huì)永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康，下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是（   ）

A．給低血糖晚期的患者吃一些含糖較多的食物或喝一杯濃糖水就可以恢復(fù)正常
B．如果人在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足就會(huì)引起侏儒癥
C．獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病
D．利用DNA探針檢查出肝炎病毒，為肝炎診斷提供了一種快速簡便的方法

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科目： 來源：2010年廣西桂林中學(xué)高三8月月考生物試題 題型：單選題

生物膜結(jié)構(gòu)和功能的研究成果，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中有著重要的用途。下列有關(guān)生物膜的應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（   ）

A．模擬生物膜可以處理污水，淡化海水
B．研究生物膜可以尋找改善農(nóng)作物品質(zhì)的新途徑
C．人工合成的膜材料有望代替人體的病變器官行使正常的生理功能
D．通過膜生物工程技術(shù)可以診斷、治療疾病，改變細(xì)胞的遺傳特性

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