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科目: 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

卵子是否受精的重要標(biāo)志是                                                                  (   )

A.雌、雄原核形成
B.精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng)
C.精子接觸透明帶
D.卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

獲能的精子穿越放射冠和透明帶,進(jìn)入卵黃膜完成受精作用的過(guò)程中,為阻止其他精子入卵而產(chǎn)生的生理反應(yīng)是                                                                  (   )
①透明帶反應(yīng)          ②卵黃膜封閉作用   ③頂體反應(yīng)             ④排卵

A.①④B.②C.①②D.①③

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

初級(jí)卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂完成于                                                       (   )

A.排卵前后,在卵巢內(nèi)
B.受精前,在卵巢內(nèi)
C.排卵前后,在輸卵管內(nèi)
D.受精時(shí),在輸卵管內(nèi)

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

下列對(duì)植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的描述,正確的是                           (   )

A.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法也完全相同
B.兩者都要利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性,都會(huì)形成雜種細(xì)胞
C.利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)而發(fā)展起來(lái)的雜交瘤技術(shù),為生產(chǎn)試管嬰兒開(kāi)辟了新途徑
D.目前科學(xué)家終于實(shí)現(xiàn)了番茄和馬鈴薯兩個(gè)物種間的體細(xì)胞雜交,得到了同時(shí)具有兩個(gè)物種遺傳物質(zhì)的植物,并使它們的性狀全部得以體現(xiàn)[

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述不正確的是                                             (   )

A.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植
B.體細(xì)胞核移植的過(guò)程中可通過(guò)顯微操作去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核
C.體細(xì)胞核移植過(guò)程中通常采用M栻期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
D.通過(guò)體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)提供體細(xì)胞核的動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以用來(lái)培養(yǎng)新品種,可以在較短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物,還可以防止植物病毒的危害等。下列關(guān)于這種技術(shù)的敘述,不正確的是                                             (   )

A.這種技術(shù)利用了植物細(xì)胞的全能性B.這種技術(shù)可以克隆生物
C.這種技術(shù)也叫微型繁殖技術(shù)D.這種技術(shù)實(shí)際上都屬于有性生殖

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),期望獲得優(yōu)良的作物新品種,一般不需要考慮的是      (   )

A.親本的生殖隔離問(wèn)題B.選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本
C.親本細(xì)胞的融合技術(shù)D.雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

胡蘿卜的組織培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行無(wú)菌操作的步驟,正確的是                           (   )
①自來(lái)水沖洗          ②酒精棉球擦手和將胡蘿卜用酒精溶液消毒
③無(wú)菌水清洗暋      ④次氯酸鈉溶液清洗
⑤無(wú)菌水再清洗      ⑥無(wú)菌濾紙?zhí)幚?br />⑦在滅菌的培養(yǎng)基上接種

A.②③④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑥⑦C.①②④⑤⑥⑦D.②①③④⑤⑥⑦

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科目: 來(lái)源:2010年內(nèi)蒙古通遼一中高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題

一對(duì)表現(xiàn)型正常的表兄妹結(jié)婚,生下一個(gè)白化病色盲的男孩,若再生一個(gè)患白化色盲的男孩的概率是(  )。

A.1/16B.1/32C.1/4D.1/2

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科目: 來(lái)源:2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:單選題

在下列選項(xiàng)中,沒(méi)有用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是                                    (   )

A.利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,得到多倍體植株
B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株
D.利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯暠雜種植株

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