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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列行為中，不會(huì)傳染艾滋病的是(   )

A．與艾滋病患者共用一個(gè)針管靜脈注射
B．輸入被人類(lèi)免疫缺陷病毒(HIV)污染的血液
C．與艾滋病患者握手
D．與艾滋病患者性接觸

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人體免疫系統(tǒng)中的B細(xì)胞和T細(xì)胞(   )

A．都能參與特異性免疫過(guò)程B．核DNA攜帶的遺傳信息不同
C．都能識(shí)別抗原產(chǎn)生抗體D．分化、發(fā)育的場(chǎng)所相同

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是(   )

A．溫度、食物B．溫度、光照
C．濕度、溫度D．光照、食物

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人的體細(xì)胞在有絲分裂前期，其細(xì)胞核中的DNA、染色體和染色單體數(shù)分別是 (   )
A．46、46、46    B．46、23、46
C．92、46、92    D．92、46、0

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列呼吸作用產(chǎn)物中肯定由有氧呼吸產(chǎn)生的是(   )

A．ATPB．丙酮酸C．H20D．CO2

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是(   )

A．CO2葉綠素ADPB．C02三碳化合物ATP
C．CO2酒精有機(jī)物D．CO2三碳化合物糖類(lèi)

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

細(xì)胞的全能性是指 (   )

A．已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化
B．已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
C．細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
D．細(xì)胞具有全面的生理功能

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于酶的敘述，不正確的是 (   )

A．細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的
B．酶能降低反應(yīng)的活化能
C．所有的酶都具有專(zhuān)一性
D．酶可以在細(xì)胞外起催化作用

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列情況可引起基因重組的是
①非同源染色體上非等位基因的自由組合
②一條染色體的某一片段移接到另一條染色體上
③同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換
④DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換
⑤正常夫婦生出白化病兒子

A．①②③B．③④C．①③D．①③⑤

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

一百多年前，人們就開(kāi)始了對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程。對(duì)此有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是因?yàn)橥茰y(cè)氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息
B．格里菲思通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論
C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)之所以更有說(shuō)服力，是因?yàn)槠涞鞍踪|(zhì)與DNA能分開(kāi)研究
D．沃森和克里克運(yùn)用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)

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