相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是(　    )

A．一種生物只能被另一種生物捕食B．食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的
C．一種生物可能屬于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)D．食物網(wǎng)上的生物之間都是捕食關(guān)系

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識(shí)的描述，錯(cuò)誤的是(　    )

A．物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者的合成作用
B．某種群增長(zhǎng)呈S型曲線，達(dá)到k值時(shí)種群增長(zhǎng)率為零
C．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少
D．熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)弱

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科目： 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.3生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

“蟑螂捕蟬，黃雀在后”，此成語(yǔ)所隱含的食物鏈具有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)至少為

A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

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一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括(　    )

A．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)B．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C．生物群落和無機(jī)環(huán)境D．群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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如圖所示成分可構(gòu)成一個(gè)(　    )

A．種群B．生物群落C．生物圈D．生態(tài)系統(tǒng)

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下列有關(guān)干旱區(qū)域的生物與環(huán)境之間關(guān)系的敘述，正確的是(　    )

A．干旱區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)食物鏈少，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)
B．干早區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)
C．經(jīng)干旱環(huán)境長(zhǎng)期誘導(dǎo)，生物體往往發(fā)生耐旱突變
D．種群密度是限制干早區(qū)域生物種群數(shù)量增長(zhǎng)的關(guān)鍵生態(tài)因素

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關(guān)于熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是(　    )

A．動(dòng)植物種類繁多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜B．高溫多雨，分解者的活動(dòng)旺盛
C．恢復(fù)力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)D．可用樣方法調(diào)查某物種的種群密度

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硫從生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境的主要途徑及形式是(　    )

A．分解者分解，SO2、SO42-B．分解者分解，SO2
C．動(dòng)植物遺體燃澆，SO2D．生物的分解，SO42-

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不同的生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解的速率不同(如下表)。

生 態(tài) 系 統(tǒng)
熱帶雨林
溫帶草原
北方森林
凍原
分解達(dá)95%所需時(shí)間(年)
0.5
2
14
100
造成這種分解率差異的非主要影響因素是(　    )
A.光          B.微生物       C濕度        D.溫度

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下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是(　    )

A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．分解者獲得的能量最少
C．圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率
D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分

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同步練習(xí)冊(cè)答案