科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
Ⅰ.將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失;從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答:
(1)上述實驗可以說明__________________是免疫反應(yīng)所需的細胞。
(2)為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A大鼠注射___________,然后檢測相應(yīng)的抗體
(3)動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞稱為_______________________。
(4)在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是_________________。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是_________________。
Ⅱ.(1)進食后,血糖濃度增加會刺激胰島_________(填“A”、“B”)細胞分泌胰島素,該激素能促進肝臟細胞和肌肉細胞吸收葡萄糖并將其合成為糖元,同時抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖濃度下降;當胰島素分泌增加時會_____________(“促進”、“抑制”)胰高血糖素的分泌.。
(2)人在饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖。這說明體內(nèi)血糖濃度_____________(填“升高”、“下降”),細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫,所以通過骨骼肌_____________(填“舒張”、“收縮”)方式加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖。另一方面通過皮膚毛細胞血管 ___________(填“舒張”、“收縮”)的方式,減少熱量散失,所以面色蒼白。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
Ⅰ.下圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖。
(1)以上①﹑ ③﹑ ④合稱____________,它們構(gòu)成了體內(nèi)細胞生活的液體環(huán)境,故稱內(nèi)環(huán)境;毛細血管壁細胞生活的環(huán)境是_______(填標號);某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,其中的液體主要指圖中的標號___________。
(2)CO2不從毛細血管進入胰腺組織細胞的原因是毛細血管內(nèi)CO2濃度(填“高于”、“低于”____________胰腺組織細胞中CO2的濃度。
(3)胰腺組織細胞可分泌消化酶和胰島素,其中_____________可以進入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。
Ⅱ.下列圖A表示膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖B為A中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A圖中的①所示結(jié)構(gòu)為__________;興奮時②處細胞膜內(nèi)的電位表現(xiàn)為_____________。
(2)B圖所示結(jié)構(gòu)為A圖中的結(jié)構(gòu)___________(填寫圖中序號),興奮在該結(jié)構(gòu)的傳遞信號物質(zhì)是_________________,傳遞特點是_______________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
Ⅰ.下圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中③代表反饋____________(填”促進”、“抑制”)作用。
(2)若切除動物的甲狀腺,血液中激素①和②的濃度會_______________(升高、下降),如再定期給該動物注射定量的激素③,血液中激素①和②濃度會_______________(升高、下降、不變、恢復(fù)原來水平);如果給該動物注射的激素③超過一定水平,則血液中激素①和②濃度會_______________(升高、下降)。
(3)若切除動物的垂體,血液中激素②的濃度會_______________(升高、下降)。
Ⅱ.下圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中能被特定激素作用的細胞[A]稱為該激素的________________。
(2)研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用,而(填激素名稱)___________________只作用于甲狀腺。
(3)激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后(填“仍具有活性”、“就被滅活”)___________________。
(4)分泌細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)(如激素),隨血液全身各處,與靶細胞的細胞膜表面的___________結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞。
(5)當人飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時,都會引起細胞外液滲透壓升高,這時,下丘腦神經(jīng)細胞分泌、并由垂體后葉釋放的_____________________(填激素名稱)增加,從而促進了腎小管和集合管對水分的重吸收,減少了尿的排出,使細胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年云南楚雄武定第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
Ⅰ.對燕麥胚芽鞘作如下處理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住;③在尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘的尖端;⑥切去胚芽鞘的尖端,但在切口上放一含有一定濃度的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊,并置于暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。上述裝置均用向右的單側(cè)光照射。
請仔細分析上圖,回答以下問題:
(1)①⑥⑦的生長狀況是(填“直立生長”、“彎向光源生長”、“不生長、不彎曲”)__________________________________。
(2)彎向光源生長的有②和_______________________。
(3)不生長、不彎曲的有③、⑤和________________________。
(4)以上試驗說明,胚芽鞘具有向光性,感受光刺激的部位在胚芽鞘(填“尖端”、“尖端下面一段”)_______________,向光彎曲生長的部位在胚芽鞘(填“尖端”、“尖端下面一段”)________________。
Ⅱ.請回答下列有關(guān)植物激素有關(guān)的問題:
(1)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子幼根和幼芽等生長___________的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量___________。
(2)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān)。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗,結(jié)果如圖所示。由圖分析可知,一定濃度的CaCI2溶液對細胞壁的伸展起________(填“促進”、“抑制”)作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的__________(A點、B點、C點)。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是_______________________________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭一中高一10月學(xué)情調(diào)查生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
分)肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75℃下加熱5~10 min,就能使其完全喪失活性?赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:
請據(jù)此回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是_________,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是__________。
(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是____________________。
(3)由上圖可知,該片段由______種單體組成,有________個肽鍵,在形成該片段時要脫去_________分子水。
(4)一分子肉毒類毒素至少含有__個氨基和__個羧基,它們的位置 。
(5)肉毒類毒素可用 試劑鑒定,該試劑使用方法是 ,
反應(yīng)顏色為 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭一中高一10月學(xué)情調(diào)查生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
分析細胞內(nèi)4種重要有機物的組成及功能,回答下列問題:
(1)E在動物細胞中是指 ,在植物細胞中是指 ;組成E的基本單位A是 ,可用 試劑。
(2)F是脂肪,可被蘇丹Ⅲ染液染成 ,脂質(zhì)還包括 和 等;維生素D是脂質(zhì),屬于 。
(3)C是指 ,大約有 種;C形成G過程的反應(yīng)叫 。
(4)生物體內(nèi)的H主要集中在細胞核內(nèi)的是 ,組成H的基本單位D是 。
(5)組成E、F、G、H四種有機物共有的元素有
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沭一中高一10月學(xué)情調(diào)查生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜,為探究其原因,某興趣小組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料,在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30min后,測定還原糖含量,結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯的還原糖含量見下表:
處理溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯還原糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省泗縣雙語中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為DNA的復(fù)制,請回答有關(guān)問題。
(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在 期.
(2)②的過程稱
(3)指出③中的子鏈
(4)③過程必需遵循 原則
(5)如果一個DNA分子連續(xù)復(fù)制三次,則形成的新DNA分子中,有 條新合成的多核苷酸鏈。
(6)將細胞的一個DNA用15N標記,放入14N的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次,問:含14N的DNA細胞占總細胞數(shù)的 ,含15N的DNA細胞占總細胞數(shù)的 ,已知原來DNA中有100個堿基對其中A 40個,問在復(fù)制過程中將需要多少個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省泗縣雙語中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
科學(xué)家艾弗里用肺炎雙球菌來探究遺傳物質(zhì)的問題。實驗的材料:S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。艾弗里等人先做了以下三組實驗:
①S型細菌的蛋白質(zhì)+R型活細菌→R型菌落
②S型細菌莢膜中的多糖+R型活細菌→R型菌落
③S型細菌的DNA+R型活細菌→R型菌落+S型菌落
艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實驗步驟并不嚴密,于是又做了第四組實驗,請按照①②③中的表達格式,寫出第四組實驗方法和結(jié)果:
④ ___________________________________________。
(1)上述實驗可以得出的結(jié)論是____________________________。
(2)該實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是__________________。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省泗縣雙語中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
⑴ 已知在DNA分子中的一條單鏈(A+G)/(T+C)=m,求:
①在另一互補鏈中這種比例是________________
②這個比例關(guān)系在整個DNA分子中是________________
⑵當在一條單鏈中,(A+T)/(G+C)=n時;求:③在另一互補鏈中這種比例是________________
④這個比例關(guān)系在整個DNA分子中是________________
(3)DNA復(fù)制所需的原料是 ,他們能嚴格而準確的“對號入座”是因為 。
(4)形成的子代DNA分子含有一條 和一條 ,因此,DNA分子的復(fù)制方式被稱為 。
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