相關(guān)習(xí)題
 0  45609  45617  45623  45627  45633  45635  45639  45645  45647  45653  45659  45663  45665  45669  45675  45677  45683  45687  45689  45693  45695  45699  45701  45703  45704  45705  45707  45708  45709  45711  45713  45717  45719  45723  45725  45729  45735  45737  45743  45747  45749  45753  45759  45765  45767  45773  45777  45779  45785  45789  45795  45803  170175 

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

圖甲是生態(tài)系統(tǒng)中碳循示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動(dòng)方向。

圖甲                       圖乙
(1)在圖甲表示的生態(tài)系統(tǒng)中,分解者是     (用字母表示),C→A表示的生理過(guò)程是       。
(2)碳元素在生物群落中的主要存在形式是       ,碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以    形式進(jìn)行的。碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中的途徑除了所有生物的呼吸作用外,還有             。
(3)如果用圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,請(qǐng)將碳循環(huán)示意圖中相應(yīng)的字母填在圖中對(duì)應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中。
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),若干年后該棄耕農(nóng)田中長(zhǎng)出小灌木叢,以至演替出森林,我們把這樣的演替類型稱為       。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

如圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)回答:

(1)圖中沒(méi)表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分是___  ____________。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____________,屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是      ,淡水蝦與小魚的關(guān)系是        
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中共有       條食物鏈,寫出水鳥獲能量最多的食物鏈?zhǔn)牵◤那耙粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物獲得能量相同)     。
(4)如果該生態(tài)系統(tǒng)中大魚由0.5㎏長(zhǎng)到1.5 ㎏,至少需要________㎏水綿。
(5)與此生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的_________  穩(wěn)定性較低。調(diào)查表明,此淡水生態(tài)系統(tǒng)已一定程度富營(yíng)養(yǎng)化,原因是含氮、磷等元素豐富的污染物的排放量超過(guò)了湖泊自動(dòng)凈化能力的限度,使其            能力下降。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

2011年5月10日消息內(nèi)蒙古已有8000多萬(wàn)畝草原發(fā)生鼠害。調(diào)查草原老鼠數(shù)量變化對(duì)畜牧業(yè)有一定的指導(dǎo)意義。某科研小組對(duì)該草原的這一田鼠進(jìn)行了長(zhǎng)期追蹤調(diào)查,并繪制了如曲線圖;卮鹨韵聠(wèn)題:

(1)調(diào)查該田鼠的種群密度使用的方法是                 
(2)圖中虛線表示在                     條件下,田鼠種群增長(zhǎng)的       曲線,該方式的種群增長(zhǎng)率保持         
(3)圖中表示該田鼠種群在該草原上實(shí)際增長(zhǎng)情況,圖中AB時(shí)間段內(nèi)實(shí)線和虛線重合,而B點(diǎn)以后同一時(shí)刻虛線與實(shí)線的差值表示由于存在                 而被淘汰的數(shù)量。
(4)圖中DE段,該田鼠的年齡組成屬于          型 , 牧民為了減少田鼠的數(shù)量,在圖中          (B/C/D/E)點(diǎn)投放鼠藥效果最好。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是保持身體健康的重要前提,試分析回答下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)人體細(xì)胞直接從               攝取能量物質(zhì),如果病人不能進(jìn)食,現(xiàn)有葡萄糖和麥芽糠,可以通過(guò)靜脈注射的是葡萄糖。正常情況下,人體通過(guò)               調(diào)節(jié)維持血糖濃度保持在正常范圍。
(2)如圖表示下丘腦和垂體在人體內(nèi)分泌活動(dòng)中起重要的調(diào)節(jié)作用,垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,除了分泌②,還分泌                  激素。但           才是人體調(diào)節(jié)分泌活動(dòng)的樞紐,其不僅能分泌激素,還能              。 

(3) 如果用物質(zhì)②飼喂正常的動(dòng)物,則物質(zhì)③的分泌量變化為     (增加/減少/不變),原因是                                。
(4) 當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,與③具有協(xié)同作用的                (激素)分泌量也將增加,導(dǎo)致產(chǎn)熱量增加。如果用激素③飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,其對(duì)缺氧的敏感性將            
(5)如果血液中的③含量過(guò)高,會(huì)抑制下丘腦利垂體的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱         。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

下圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過(guò)程,圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中所示的是___________免疫過(guò)程,圖甲中c細(xì)胞起源于               。
圖乙中物質(zhì)X的作用是                           。     
(2)在特異性免疫過(guò)程中,抗原必須經(jīng)過(guò)           的吞噬處理,才能被細(xì)胞b識(shí)別。
(3)預(yù)防接種后,當(dāng)相同病原體再次侵入時(shí),機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過(guò)程的主要途徑是___________(用圖甲中數(shù)字表示)。
(4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是________細(xì)胞(填寫圖甲中字母),該細(xì)胞在____________內(nèi)分化成熟。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題

下圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1中的感受器接受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)電位變化是________      。興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)_______來(lái)傳遞的。該部位又由_______  、_______、_______三部分組成。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是__________
(2)圖2中的①表示________,④是下一個(gè)神經(jīng)元的                           。  ①中物質(zhì)的釋放使④發(fā)生電位變化,引起下一個(gè)神經(jīng)元                。
(3)縮手反射屬于非條件反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓。取指血進(jìn)行化驗(yàn),針刺破手指時(shí)并未將手指縮回,說(shuō)明縮手反射要受 ________ 的控制。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

生態(tài)學(xué)家對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行定量分析,結(jié)果如下表。A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E為分解者。

 
同化作用固定的總能量
(105J/m2/年)
呼吸消耗的能量
(105J/m2/年)
A
871.27
501.58
B
0.88
0.54
C
15.91
13.23
D
141.10
79.13
E
211.85
192.59
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在A、B、C、D中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是            
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為            ×105J/m2/年,其中絕大部分能量最終都會(huì)通過(guò)生物的               被耗散掉。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)若要長(zhǎng)期維持能量流動(dòng),必須有來(lái)自系統(tǒng)外部的       補(bǔ)給。
(4)已知此生態(tài)系統(tǒng)中第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物只有少數(shù)種類的肉食魚和龜類,假定肉食魚有捕食者,該捕食者必須在更大的范圍內(nèi)捕食才能維持生存,原因是肉食魚可提供的能量        。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市房山區(qū)房山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向;字母表示碳傳遞途徑。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)a途徑是通過(guò)          實(shí)現(xiàn)的,b、d、g途徑是通過(guò)          實(shí)現(xiàn)的。
(2)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以           的形式進(jìn)行的,碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是            
(3)如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,則在夏季a、b、 c、 e之間的關(guān)系
              (僅用一個(gè)關(guān)系式表示)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響。下圖中甲是在乙圖M點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線,乙是在甲圖C點(diǎn)的條件下測(cè)得的曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)甲圖A點(diǎn)______(填“有”或“無(wú)”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生,原因是_____________________________。
(2)據(jù)圖分析限制甲圖C點(diǎn)后光合速率增加的主要環(huán)境因素是__________________。
(3)甲圖兩曲線的差異是由________________________決定的。
(4)乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢(shì)的原因是___________________________。
(5)如在乙圖的N點(diǎn)條件下測(cè)得陽(yáng)生植物光照強(qiáng)度與光合作用CO2同化速率關(guān)系曲線,則該曲線與甲圖的陽(yáng)生植物曲線比較B、C點(diǎn)的移動(dòng)情況分別是__________、___________。
(6)試提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的一項(xiàng)措施________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲、乙、丙、丁、戊分別表示真核細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)用同位素標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)培養(yǎng)甲圖中的細(xì)胞,不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除核糖體外還有_____________(填甲圖中數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(2)乙、丙、丁、戊圖所示的生物膜結(jié)構(gòu)分別對(duì)應(yīng)圖甲中的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)依次為_________;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程可同樣發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中的是________;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程中可產(chǎn)生ATP的是_________。
(3)丁圖和戊圖擴(kuò)大膜面積的方式分別是____________________、__________________。
(4)圖甲中的⑥對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是_______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案