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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省實驗中學(xué)分校高二下學(xué)期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:

(1)曲線      為正常人的,曲線       為糖尿病患者的。
(2)造成AB段血糖升高生理活動可能是       ______                。
(3)在乙的血糖濃度變化中,實現(xiàn)BC段的代謝主要途徑是                       。能夠促進BC過程進行的激素是                ,能夠抑制BC過程的激是             。
(4)曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度,此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是______                            

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省實驗中學(xué)分校高二下學(xué)期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細胞,①②③④⑤⑥表示過程)。

(1)該特異性免疫屬于____           免疫,參與①過程的細胞除了T細胞外,還有______                             __細胞。圖中b在人體內(nèi)由_____                  __細胞經(jīng)分裂、分化而來。圖中的各種細胞的的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是______________________。
(2)圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是_____       ___。
(3)當抗原經(jīng)過④⑤過程時,人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點是___  _________。
(4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產(chǎn)生的物質(zhì)d可攻擊心臟瓣膜,
使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的___              _____病。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省實驗中學(xué)分校高二下學(xué)期階段性測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為與人縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖,請分析并回答下面的問題。

(1)圖甲中有突觸的部位是________(填圖中字母)。當針刺手指后會產(chǎn)生縮手反射,但化驗取指血時,針刺手指時手并未縮回,這一現(xiàn)象說明在反射過程中,高級神經(jīng)中樞對低極神經(jīng)中樞有_____________作用。
(2)圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖。受到適宜的刺激后,接受刺激部位膜內(nèi)外電位發(fā)生的變化是                                               ,發(fā)生這一變化的主要原因是:刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變,導(dǎo)致Na大量涌入細胞,在受刺激部位與未受刺激部位之間形成            ,使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。
(3)肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取出的毒蛋白,是目前已知的最強的神經(jīng)毒素,它能抑制運動(傳出)神經(jīng)末梢突觸前膜乙酰膽堿的釋放。微量注射此毒素可以阻斷_____                  ___,使肌肉松弛性麻痹而達到除皺的功效,這種毒素作用的位置是圖甲中___    _____(填圖中字母)處。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈三中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

已知狗皮毛的顏色受兩對同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,且位于常染色體上,表現(xiàn)型有三種,經(jīng)觀察后繪得系譜圖如下,請分析回答:(已知1號、2號為純合子)

(1)以上圖示性狀遺傳遵循孟德爾的                        定律。
(2)1號和2號的雜交組合是                         。
(3)6號和7號后代出現(xiàn)三種表現(xiàn)型,該現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為                        ;
在理論上6號和7號的后代中出現(xiàn)三種表現(xiàn)型及比例為                         。
(4)若已知8號不帶有B基因,則15號的基因型為                         。若12號與9交配,則生出沙色狗的幾率為                         。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)赤霉素的問題:

(1)赤霉素有促進細胞分裂的作用。用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞,其細胞周期的    期明顯變短,此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是_________。
(2)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等__________的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長速度過快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量_______
(3)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關(guān)。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗,結(jié)果如下圖所示。
由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起__________作用;加入赤霉素溶液的時間在圖中的_______(A點、B點、C點)。根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是_______                             _。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年河南省安陽一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖中甲表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突的末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式圖);圖中乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為   。
(2)用電極刺激圖甲⑤檢測c處     (有或無)電位變化;用電極刺激c,產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮          (屬于或不屬于)反射。
(3)完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是            。
(4)由圖甲中可看出一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的         相接觸而形成突觸。
(5)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成經(jīng)過           包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與_____     融合,通過A細胞的_______ 作用,進入突觸間隙。
(6)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引發(fā)突觸后膜          。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是             。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

世界上第一只克隆羊“多利”的培育程序如圖所示,據(jù)圖回答:

(1)圖中的甲為蘇格蘭綿羊,乙為“多利”,那么a和b是通過______________分裂產(chǎn)生的,其DNA含量是體細胞的______________,c肯定是______________細胞,乙的遺傳性狀與______________綿羊一致。
(2)產(chǎn)生甲和乙的生殖過程分別是______________和______________。
(3)在形成乙的過程中,需要將d的細胞核移出,將e細胞的核移入d細胞內(nèi),此項技術(shù)叫______________,所需的受體細胞大多采用動物卵細胞的原因是                       ____________________________                                                   
_______________________                                                      。
(4)在產(chǎn)生“多利”時,需將e細胞形成的早期胚胎移入到另一頭母羊的子宮內(nèi),這種技術(shù)在細胞工程中叫____________________________。
(5)繼植物組織培養(yǎng)之后,克隆綿羊的培育成功,證明動物細胞的細胞核具有_____________。
(6)在繁殖“多利”的過程中,是否遵循孟德爾的遺傳定律? ______________。為什么? _____________________________________________________________________________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示。據(jù)此回答:
脫分化  再分化
①——→  ②——→③——→④
(1)①表示  _________  ____,它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是        。
(2)②表示     ,它與①相比分化程度     ,全能性     
(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號)    。
(4)若①是花藥,則④是_________________,繼續(xù)對其使用       處理可獲得
       正常植株,該過程稱為________________________________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為牛胚胎移植的基本程序,請據(jù)圖回答:
(1)圖中a、b、c過程分別是指  ____________、________________、 ____ ______。(2)在胚胎移植過程中,供、受體母牛選擇好后,要用激素進行              處理,這樣處理的原因是供體和受體生殖器官的生理變化相同,為胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。
(3)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是________          __;處理的時期是 _____        ___和____     _    __
(4)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞,稱為ES或EK細胞。這類細胞的形態(tài)特征有_______________                     _______。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年陜西省南鄭中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)過程②必需的酶是______________酶,過程③必需的酶是_____________酶。
(2)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行4次,至少需要提供胸腺嘧啶_______________個。
(3)為使過程⑧更易進行,可用_____________(藥劑)處理D,使它成為感受態(tài)細胞。
(4)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?______,為什么? _________________________。
(5)圖中的B起到__________________作用,它應(yīng)該符合的條件為___________________
___________________________________,能起到這種作用的有______________________
_____________________。圖中的D是基因工程中的_______________細胞。

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