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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

反常天氣紛現(xiàn)世界各地,凸現(xiàn)嚴(yán)峻的全球氣候變暖趨勢,其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)。下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分來看,圖中屬于消費者的是             (填字母);⑥過程代表                  ,該過程是導(dǎo)致大氣中CO2大量增加的主要原因。               
(2)碳循環(huán)在生物群落內(nèi)部以                 形式傳遞;大氣中的CO2以①過程進入A體內(nèi)時,伴隨著的能量轉(zhuǎn)化有              ;④過程代表的種間關(guān)為                。
(3)若C代表某種小型食肉動物,則調(diào)查其種群密度可用                  法。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而信息分子是它們之間的“語言”。請結(jié)合下圖回答問題。

(1)圖中①表示免疫系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產(chǎn)生           和記憶細胞。人體內(nèi)血漿滲透壓大小主要與                     含量有關(guān),其升高會導(dǎo)致          激素分泌增加而使尿量減少。
(2)當(dāng)人緊張時,體內(nèi)腎上腺素分泌增加。直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的                 ,直接作用于甲狀腺細胞使其合成并分泌甲狀腺激素的“乙”是                    激素。
(3)由上圖可知,                        調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下面是大豆某些性狀的遺傳實驗:
大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實驗結(jié)果如下表:

組合
母本
父本
F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)

子葉深綠不抗病
子葉淺綠抗病
子葉深綠抗病220株
子葉淺綠抗病217株

子葉深綠不抗病
子葉淺綠抗病
子葉深綠抗病110株
子葉深綠不抗病109株
子葉淺綠抗病108株
子葉淺綠不抗病113株
(1)組合一中父本基因型是            ,由組合二可知控制大豆子葉顏色和花葉病的抗性基因在遺傳時遵循                     定律。
(2)用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類:子葉深綠抗病∶子葉深綠不抗病∶子葉淺綠抗病∶子葉淺綠不抗病比例為                  。
(3)用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1 ,F(xiàn)1隨機交配得到的F2成熟群體中,B基因的基因頻率為               。
(4)為培育純合的子葉深綠抗病大豆植株,可利用上述表格中                 植株個體進行自交,在子代中選出子葉深綠類型即為純合的子葉深綠抗病大豆植株,此種方法所得的成熟子代中純合子占            

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢如下圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中物質(zhì)A是                     。
(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境時,該植物葉肉細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)有          ;此時光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有                       
(3)若使該植物處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,CO2固定的場所為             ,此時葉肉細胞消耗的CO2有一部分是來自于                   過程產(chǎn)生的,進行該過程的細胞器經(jīng)               染液染色后可在顯微鏡觀察到其被染成藍綠色。
(4)請寫出光合作用過程中總反應(yīng)式:                                          。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)下圖為某學(xué)生進行某實驗的基本操作步驟,請回答下列有關(guān)問題:

(1)你認(rèn)為他做該實驗的目的是_____________________________。
(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色________的大小以及       的位置。
(3)請描述C步驟的操作方法:                                           。
(4)某學(xué)生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是______________。
(5)通過實驗發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關(guān)的研究課題:                                                               。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)為探究pH值對唾液淀粉酶活性的影響,某生物興趣小組進行了如下實驗操作:
①取三支試管,編號甲、乙、丙,分別加入2mL稀釋的唾液。
②在甲試管中加入1mL 10%的鹽酸溶液,在乙試管中加入1mL 10% 的NaOH溶液,在丙試管中加入1mL蒸餾水。
③在三支試管中分別加入2mL 2%的淀粉溶液,振蕩搖勻,放入37℃溫水中水浴10min。
④在三支試管中,分別注入現(xiàn)混的斐林試劑1mL,并放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中水浴約2min,觀察實驗現(xiàn)象。
根據(jù)以上實驗步驟,分析回答:
(1)該實驗的自變量是___________________,因變量是______________________。
(2)設(shè)置丙組的實驗?zāi)康氖?u>                        。
(3)步驟③中選擇37℃恒溫水浴的理由是__________________________________。
(4)預(yù)期甲、乙、丙三支試管中顏色分別是_______________________________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)右圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表___________分子;B代表___________。
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層___________膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有___________。
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莀__________。
(5)葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號___________。

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)請根據(jù)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖作答:

(1)如果該細胞是紫色洋蔥表皮細胞,則紫色色素存在于[   ]       ,圖中⑥是染色質(zhì),其主要化學(xué)組成是             。
(2)該細胞中的主要多糖有        。
(3)脂質(zhì)合成的“車間”是[ ]         。從②上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是          
(4)如果用某種藥物處理,則發(fā)現(xiàn)該細胞對Na+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物最可能的作用是        

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省啟東中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)m4的基本元素組成是                  ;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)M4徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是                    。
(2)物質(zhì)m3的不同取決于         的不同;現(xiàn)有m3若干個,在合成含有3條鏈的M3過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則m3的數(shù)目為       個。
(3)小麥種子細胞中,物質(zhì)M1是指           
(4)相同質(zhì)量的M1和M2徹底氧化分解,釋放能量較多的是         

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科目: 來源:2012年人教版高中生物必修3 6.1人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

圖中所示為科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草地和荒漠地面積變化的調(diào)查結(jié)果,這對分析說明我國近年來華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。

(1)請根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系。
(2)請根據(jù)生態(tài)平衡原理,提出治理沙塵暴的措施。

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同步練習(xí)冊答案