科目: 來源:2012-2013學年江蘇啟東中學高二上學期期中考試試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)某生物興趣小組利用一年生的月季枝條、lOmL濃度為10-7mol/L的2,4一D溶液、蒸餾水、lmL移液管、lOmL移液管等實驗材料,探索不同濃度的2,4一D溶液對植物插條生根的影響,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示,請回答下列問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
2,4一D濃度mol/L | 0 | 10一l5 | 10一l4 | 10一l3 | 10—12 | 10一ll | 10一l0 | 10—9 | 10—8 | 10一7 |
生根平均值(條) | 2.O | 3.8 | 7.2 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 | 2.3 | 1.3 |
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇啟東中學高二上學期期中考試試卷(帶解析) 題型:綜合題
(4分) 人口的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。右圖為人口自動調控圖(注:環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源能承載的最大人口數(shù)量)。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在自然界中,人口數(shù)量不可能無限增長,理由是
(2)由圖可以看出,當人口數(shù)量大于人口容納量時,人類生存的環(huán)境阻力將隨之_________
(3)長期以來,我國人口的出生率一直高于死亡率,人口增長過快,因此控制我國人口的關鍵是控制人口的 ,我國采取控制人口增長的基本國策是 。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇啟東中學高二上學期期中考試試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的.假如在某溫帶草原上存在如圖所示的食物網(wǎng).請分析回答:
(1) 該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于_______,貓頭鷹屬于_______.
(2) 該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是_______,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是_______,其能量流動的特點是 和 。
(3) 在生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中,碳元素以_______形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán),生產者通過 作用使碳元素進入到生物群落中,各種生物通過
作用使碳元素回到無機環(huán)境中。碳元素在生物群落內部以 形式傳遞。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇啟東中學高二上學期期中考試試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分)某校生物研究性學習小組在對某森林生態(tài)系統(tǒng)進行種群密度調查后,得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù):
| 第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 |
甲種群 | 4490 | 4120 | 67 | 10 |
乙種群 | 0 | 120 | 3210 | 4500 |
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇啟東中學高二上學期期中考試試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)右圖表示的是不同濃度的生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響。請
據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線AB段表示 ;
B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是 。
(2)從圖中可以看出,促進該植物根生長的最適宜濃度是_______________,當生長素濃度超過 時,就會抑制根生長。因此,不同濃度的生長素對同一器官的影響不同,一般情況下,生長素的生理作用表現(xiàn)出___________,即___________促進生長,___________則抑制其生長。
(3)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是 ,對芽生長的效應是 。
(4)從圖中可以看出,促進芽生長的生長素最適宜濃度對根生長的效應是 。因此,同一濃度的生長素對同一植物體不同器官的影響不同,根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低依次為 。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇啟東中學高二上學期期中考試試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)下圖表示人體的體液免疫過程,請據(jù)圖作答。
(1)①表示 ,b是 細胞,e是_____細胞。
(2)與細胞e產生物質A相關的細胞器有 。
(3)圖中能特異性識別抗原的細胞有 (填字母)。
(4)圖中e細胞產生的物質是 。
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細胞是 (填字母)。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇啟東中學高二上學期期中考試試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)圖 A表示反射弧和脊髓結構圖,圖 B表示神經纖維局部放大膜內外電荷的分布情況,據(jù)圖回答問題。
A B
(1)在圖 A中,興奮在③處以 形式傳導,在⑥處通過 結構傳遞。
(2)在圖 B中,表示興奮部位的是 (填字母),其膜電位特點是 。
(3)嬰幼兒常會“尿床”,而成年人卻能主動控制排尿,這一事實說明 。
(4)在體溫調節(jié)中,②表示的參與散熱的結構主要指皮膚血管和 等。在寒冷環(huán)境中,除通過神經調節(jié)減少熱量散失外,在下丘腦分泌的 激素和垂體分泌的 激素的作用下, 激素分泌增加,細胞代謝加強,產熱量增加。后者激素的分泌對前二者激素的分泌有 調節(jié)作用。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇啟東中學高二上學期期中考試試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)為探究血糖調節(jié)的影響因素,設計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。據(jù)圖回答:
(1)實驗中起對照作用的是 和 號家兔。
(2)首次注射后,②號—⑤號家兔均出現(xiàn)了低血糖癥狀,說明胰島素具有
作用。由 細胞分泌的胰島素與由 細胞分泌的胰高血糖素,在血糖平衡調節(jié)中起拮抗作用。
(3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是 號家兔:若②號家兔出現(xiàn)糖尿,則該兔的尿液量將會 。
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科目: 來源:2013屆貴州晴隆民族中學高三上學期期中考試理科綜合生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
【現(xiàn)代科技專題】(15分)
人類在預防與診療傳染性疾病過程中,經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產和抗體制備的流程之一如下圖:
(1)過程①代表的過程是 。過程②代表的過程是
(2)過程③構建A基因重組載體時,必須使用 、 兩種工具酶。
(3)過程⑥發(fā)生的生理過程是 、
(4)過程⑦的實驗技術名稱是 ,過程⑦依據(jù)的原理是 。
需用 促進X的形成。
(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒,與已知病毒 進行比較;或用圖中的 進行特異性結合檢測。
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科目: 來源:2013屆貴州晴隆民族中學高三上學期期中考試理科綜合生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是一個家族中鐮刀型細胞貧血癥的遺傳系譜圖(控制基因為B與b),請據(jù)圖回答。
(1) 鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于 染色體上,屬于 性遺傳(顯、隱),對細胞龍膽紫染色后經顯微鏡鏡檢 (能、不能)將病變基因定位在某條染色體上。
(2)Ⅱ8基因型是 ,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個患病女孩的概率為 。要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為 。
(3)Ⅱ8與正常女性結婚,該女性父母都正常,但有一個同時患鐮刀型細胞貧血癥和色盲的弟弟。那么此對夫婦生育正常孩子的概率是 ;生育只患一種病孩子的概率是 。
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