科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈三中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。據(jù)圖及所學(xué)的相關(guān)知識回答以下問題:將特定某物質(zhì)注入小鼠選育出產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞骨髓瘤細(xì)胞
(1)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比。最大的優(yōu)越性是 。
(2)圖示中給小鼠注射的“某物質(zhì)”,在免疫學(xué)上稱為 ,注射該物質(zhì)的目的是 。
(3)動物細(xì)胞融合常用誘導(dǎo)劑有 。
(4)在選育產(chǎn)生高特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞時,需進(jìn)行 培養(yǎng)以及專一抗體檢驗呈 反應(yīng)的檢測。
(5)圖示過程還需補(bǔ)充的最后一步是擴(kuò)大化培養(yǎng):包括 和 。
(6)用基因工程技術(shù)和雜交瘤技術(shù)也可大量生產(chǎn)人的單克隆抗體。如:采用“基因敲除術(shù)”將小鼠抗體基因“敲除”,代之以人抗體基因,然后用抗原免疫小鼠,再進(jìn)行雜交瘤技術(shù)即可。操作過程中導(dǎo)入人體抗體基因是決定最后能否產(chǎn)生抗體的關(guān)鍵,如何檢測小鼠細(xì)胞中含有人抗體基因,請寫出簡單設(shè)計思路?
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈三中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(12分)右圖為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答:
(1)步驟①是 ,最常用的方法是 。
(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是 ,其中經(jīng)步驟④形成 ,步驟⑤相當(dāng)于 。
(3)植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。使 能夠在新的植物體上有所表現(xiàn),其根本原因 。
(4)從理論上講,雜種植株的育性為 。若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實(shí)現(xiàn)? 。并說明理由 。
(5)利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?為什么? 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈三中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。
請據(jù)圖回答:
(1)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入________________。
(2)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進(jìn)行檢測,D過程應(yīng)該用________________
___________________________________作為探針。
(3)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個條件是_____________________。
(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌時要用 處理,處理后細(xì)胞稱為 ,構(gòu)建重組質(zhì)粒之后仍然用農(nóng)桿菌侵染,原因是 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省哈三中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(14分)以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a-h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是 (填字母)。
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①滋養(yǎng)層② ,③ ,其中 (添序號)處的細(xì)胞屬于胚胎干細(xì)胞,形態(tài)上體積小,核大,核仁明顯,功能上 。
(3)d操作的名稱是 ,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中,細(xì)胞不斷分裂,其分裂方式為 。圖中用到的激素是 。
(4)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時,應(yīng)注意 ,以免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。
(5)受體母牛必須和供體牛屬于 。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。
(6)A、B牛的基因型是否相同?
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年海南海口湖南師大附中?谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中理科卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為DNA的復(fù)制,請回答有關(guān)問題。
(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在 期.
(2)②的過程稱
(3)指出③中的子鏈
(4)③過程必需遵循 原則
(5)子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,由此說明DNA的復(fù)制具有 特點(diǎn)。
(6)將一個細(xì)胞的DNA用N15標(biāo)記,放入N14的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次,問:含N14的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的 ,含N15的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年海南海口湖南師大附中?谥袑W(xué)高二下學(xué)期期中理科卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)的片段
(1)請寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:
① ② ③
④ ⑤
(2)下列敘述不正確的是:( )
A.DNA分子的骨架結(jié)構(gòu)使其具有較強(qiáng)的特異性 |
B.正常情況下,該DNA分子中的嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)相等 |
C.該片段中共包含了8個脫氧核苷酸,4種堿基 |
D.若該片段丟失,并在顯微鏡下可以直接觀察到,這種變異應(yīng)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
以下是某種遺傳病的系譜圖(設(shè)該病受一對基因控制,D是顯性,d是隱性)請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該病屬于_______性遺傳病,其致病基因在______染色體。
(2)Ⅲ10是雜合體的幾率為:________。
(3)Ⅲ10和Ⅲ13可能相同的基因型為________。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
果蠅是XY型性別決定的生物。下圖表示某只果蠅體細(xì)胞染色體組成,請據(jù)圖回答。
(1)該果蠅為 (填“雌”或“雄”)性。
(2)圖中有 對同源染色體。
(3)圖中1、1′、2、2′、3、3′號染色體屬于 (填“!被颉靶浴保┤旧w。
(4)控制果蠅眼色的基因位于4號染色體上,在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做 遺傳。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是一對等位基因Y、控制的,用豌豆進(jìn)行下列遺傳實(shí)驗,具體情況如下:
請分析回答:
(1)從實(shí)驗 可判斷這對相對性狀中 是顯性性狀。
(2)實(shí)驗二黃色子葉(戊)的純合子占后代的 。
(3)實(shí)驗一中黃色子葉(丙)與實(shí)驗二中黃色子葉(戊)雜交,所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩(wěn)定遺傳的占 。
(4)在雜種后代中,同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀,在遺傳學(xué)上叫 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州文博中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
孟德爾在總結(jié)了前人失敗原因的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的研究方法,經(jīng)八年觀察研究,成功地總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請回答:
(1)孟德爾選用豌豆為試驗材料,是因為豌豆品種間易于區(qū)分的 ,而且是____________ 和____________ 植物,可以避免外來花為的干擾。研究性狀遺傳時,由簡到繁,先從____________對相對性狀著手,然后再研究多對相對性狀,以減少干擾.在處理觀察到數(shù)據(jù)時,應(yīng)用__________ 方法,得到前人未注意的子代比例關(guān)系。他根據(jù)試驗中得到的材料提出了假設(shè),并對此作了驗證實(shí)驗,從而發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律 和 。
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