科目: 來源:2012屆山東省桓臺第二中學(xué)高三11月模塊檢測生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖為幾種生物細(xì)胞內(nèi)染色體示意圖,請回答:
(1)甲圖為科研機(jī)構(gòu)對某人染色體進(jìn)行的分析結(jié)果。請指出該人的性別是_________,從染色體組成看,該人是否患。咳绻疾,則患______________________________。
(2)普通小麥的染色體組成可表示為AABBDD(如乙圖所示),則一個染色體組的染色體數(shù)為____________條。若丙圖表示四倍體水稻的染色體數(shù),則由其生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個體叫_________________。
(3)丁為人工培育的八倍體小黑麥染色體圖,其培育方法是用普通小麥和黑麥(2n=14)雜交,然后用__________________處理得到的;與二倍體植物相比,多倍體的顯著優(yōu)點是________________________________________________。
(4)若將乙、丙、丁的花藥離體培養(yǎng)成幼苗,能產(chǎn)生正常后代的是____________。
(5)馬和驢雜交產(chǎn)生的騾子,不能繁殖后代的原因________________________ __ ______________ __ 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012福建省漳州市薌城中學(xué)上學(xué)期高二期末生物文科期末試卷 題型:綜合題
果蠅的翅形由一對等位基因B和b控制,下表是果蠅翅形的三組雜交試驗結(jié)果,據(jù)表回答:(6分)
組合序號 | 雜交組合類型 | 后代表現(xiàn)型和個體數(shù) | |
長翅 | 殘翅 | ||
甲 | 殘翅×殘翅 | 0 | 128 |
乙 | 長翅×殘翅 | 67 | 65 |
丙 | 長翅×長翅 | 93 | 30 |
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012福建省漳州市薌城中學(xué)上學(xué)期高二期末生物文科期末試卷 題型:綜合題
右圖表示某細(xì)胞中的一對同源染色體及一對基因,請據(jù)圖回答:(5分)
(1)圖中染色體1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第 次分裂.A和a是一對 基因。
(2)在減數(shù)分裂過程中,具該基因型的一個精原細(xì)胞可產(chǎn)生 個精子,有2種類型。
(3)若圖中a表示白化病基因,那么具有上圖所示基因型的夫婦,生出一個
患病孩子的概率是 ,患病孩子的基因型是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012福建省漳州市薌城中學(xué)上學(xué)期高二期末生物文科期末試卷 題型:綜合題
下圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖(設(shè)顯性基因為B,隱性基因為b).請分析回答:(5分)
⑴此遺傳病屬于 性遺傳病.
⑵6號基因型是 ,7號基因型是 .
⑶6號和7號婚配后,在他們所生的男孩中出現(xiàn)此種遺傳病的概率是 .
⑷要保證9號所生的孩子不患此種病,從理論上說,其配偶的基因型必須是 .
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012福建省漳州市薌城中學(xué)上學(xué)期高二期末生物文科期末試卷 題型:綜合題
豌豆的高莖和矮莖是由基因D、d控制的。把兩株高莖豌豆雜交所得的種子種下,得到153株高莖豌豆和50株矮莖豌豆。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。由此可知,親本豌豆的基因型分別是 、 。上述遺傳遵循 定律。(4分)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012福建省漳州市薌城中學(xué)上學(xué)期高二期末生物文科期末試卷 題型:綜合題
右圖為某動物(其體細(xì)胞含2對染色體)的2個正在分裂的細(xì)胞示意圖,
據(jù)圖回答:(7分)
(1)A圖的細(xì)胞進(jìn)行 分裂,細(xì)胞有 對同源染
色體, 個DNA分子, 條染色單體;該細(xì)胞的名稱 。
(2)B圖的細(xì)胞進(jìn)行 分裂,此時處于 期。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012福建省漳州市薌城中學(xué)上學(xué)期高二期末生物文科期末試卷 題型:綜合題
下圖是綠色植物光合作用過程的圖解。請分析回答下列問題:(5分)
(1)圖中的物質(zhì) C 是 ,物質(zhì)D 是 。
(2)過程③為過程④提供的A物質(zhì)是 ,B是 。
(3)光合作用的總反應(yīng)式是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012福建省漳州市薌城中學(xué)上學(xué)期高二期末生物文科期末試卷 題型:綜合題
真核生物有氧呼吸的主要場所是 ;微生物的 呼吸又稱發(fā)酵。中耕松土可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原因是松土透氣可以促進(jìn)根細(xì)胞的 呼吸,從而促進(jìn)根細(xì)胞對無機(jī)鹽的吸收。(3分)
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011-2012福建省漳州市薌城中學(xué)上學(xué)期高二期末生物文科期末試卷 題型:綜合題
右圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在[ ]中填序號,在橫線上填文字)(5分)
(1)該細(xì)胞是動物細(xì)胞,還是植物細(xì)胞?答: 你的判斷依據(jù)之一是: 。
(2)⑨的基本支架是 ,它是 膜。
(3)該細(xì)胞中,能夠形成ATP的細(xì)胞器之一是[ ] 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011――2012學(xué)年福建莆田十八中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
下圖表示三種不同類型病毒的遺傳信息的傳遞過程,請模擬“中心法則”的圖示方式,分別表示出三種病毒的遺傳信息傳遞過程。
(1)甲:______________________________________
(2)乙:______________________________________
(3)丙:______________________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com