科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題
2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面作出突出貢獻的科學(xué)家。綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光,這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動情況,幫助推斷蛋白質(zhì)的功能。GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠,圖中表示培育綠色熒光小鼠的基本流程:
請根據(jù)上述材料回答下列問題。
(1)培育綠色熒光小鼠的過程用到了哪些現(xiàn)代生物技術(shù)?
(2)用于培育綠色熒光小鼠的基因表達(dá)載體的組成必須有啟動子、終止子和 。圖中過程②常用的方法是 ;在進行過程④前,利用 技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠。
(3)GFP基因與目的基因一起構(gòu)建到載體上不影響目的基因表達(dá),也不影響由目的基因控制合成的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能,且對細(xì)胞無毒性作用,因此GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的 。
(4)目前科學(xué)家通過 工程制造出了藍(lán)色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等,該工程是直接改造GFP分子還是改造GFP基因? 。請寫出該工程的基本流程: 。
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題
制作葡萄酒和葡萄醋實驗的具體操作步驟如下:
①對發(fā)酵瓶、紗布、榨汁機、盛葡萄汁的器皿等實驗用具進行清洗并消毒。②取葡萄500g先用清水沖洗1遍~2遍除去污物,再去除枝梗和腐爛的子粒。③用榨汁機榨取葡萄汁后,將其裝入500mL的塑料瓶,但注入的果汁量不要超過塑料瓶總體積的2/3,以保證酵母迅速繁殖。④將發(fā)酵瓶置于18℃~20℃的溫度下發(fā)酵。⑤定時排氣。⑥10d以后,可以開始進行取樣檢驗工作。⑦當(dāng)果酒制成以后,可以在發(fā)酵液中加入醋酸菌或醋曲,然后將裝置轉(zhuǎn)移到30℃~35℃的溫度條件下發(fā)酵,適時向發(fā)酵液中充氣,制成果醋。
根據(jù)上述過程回答以下問題:
(1)②過程要先沖葡萄再除去枝梗的原因是 ,③過程注入的果汁量不超過塑料瓶總體積的2/3的原因是 。
(2)初期酵母菌迅速繁殖的主要方式是 。
(3)經(jīng)測定酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其他發(fā)酵產(chǎn)物,其余1.5%則是用于 。
(4)第④步要將溫度若控制在18℃~25℃,而第⑦步則要在30℃~35℃條件下發(fā)酵,為什么? 。
(5)生產(chǎn)酒精時要控制的必要條件除適宜溫度外,還有 ,請寫出葡萄糖酒精的反應(yīng)方程式。
(6)第⑦步為什么要適時間發(fā)酵液中充氣? 。
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,其中利用植物秸稈中的原料生產(chǎn)的燃料乙醇,是一種“綠色能源”,可減少對石油資源的依賴。請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是 。鴨與害蟲、雜草的關(guān)系是 。蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動,從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是 。
(3)植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后,應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的 酶進行水解,使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖。
(4)如果要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間的相互依存和
相互制約原理,應(yīng)科學(xué)增加農(nóng)田中的 。?
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是運動神經(jīng)元的突觸前抑制機理示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
(2)下列能正確表示刺激軸突l后,神經(jīng)元3膜電位變化的情況是( )。
(3)圖甲中有 個突觸,①所指結(jié)構(gòu)名稱是 。在③中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了 (用圖甲中標(biāo)號表示)的功能。
(4)圖乙是運動神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時的膜內(nèi)電位變化圖。A情況顯示單獨刺激軸突1時,測得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是 mv、與A情況比較,B種情況下,軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量 ,導(dǎo)致 (離子進出膜的量)相對減少,使神經(jīng)元3興奮性降低。
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題
如圖所示,甲青示某植物在恒溫(30℃)時光合作用速率與光照強度的關(guān)系,圖中乙是某同學(xué)“探究影響植物光合作用速率的因素”的實驗裝置圖。試回答:
(1)圖中甲所示的曲線中,當(dāng)光照強為時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點將向 移動,b點將向 移動。
(3)圖中乙裝置中,隔在燈與試管之間的盛水玻璃的作用是 。
(4)若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:① ;② 。
(5)為了探究光照強度對光合作速率的影響,利用圖中乙裝置進行實驗的設(shè)計思路是 .
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科目: 來源:2012屆江西省師大附中高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷 題型:綜合題
某種雌雄異株植物為XY型性別決定,訪植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因和(位于常染色體)、和b(位于X染色體)共同控制。已知其紫花形成的生物化學(xué)的生物化學(xué)途徑如圖所示,藍(lán)花雄株()與其紫花雌株雜交,中的雄株全為此紫花。
(1)親本紫花雌株的基因型為 ,中的雌株表現(xiàn)型為 。
若中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株(),則產(chǎn)生它的原因是 。
(2)若該藍(lán)花雄株()與另一雜合紫花雌株雜交,則的表現(xiàn)有 ,其中純子占 。
(3)若想培育出具有特殊觀賞價值的紅花植株,應(yīng)選擇的育種方法是 。
(4)圖中紫花的形成過程說明基因可以 ,進而控制生物性狀。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市普通中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖是物質(zhì)循環(huán)的簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)A表示生態(tài)系統(tǒng)中__________成分,④⑤⑧共同表示的生理過程是_______ _。
(2)②③共同表示的是某重要代謝活動的__________階段,是在植物體內(nèi)細(xì)胞_____________中進行的。
(3)大氣中CO2含量的升高會造成__________效應(yīng)。為了防止CO2在大氣中含量的上升,可采取_______________ 、______________ 等措施(寫2條)。
(4)使用農(nóng)藥DDT的地區(qū),雖然只占陸地面積的一小部分,可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極的動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT,這一現(xiàn)象說明____________________________。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)循環(huán)始終與___________________結(jié)合在一起進行的。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市普通中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關(guān)系。
(1)由圖可知,對生長素最敏感是器官是 。促進芽生長的最適生長素濃度是 mol·L-1。
(2)B點所對應(yīng)的生長素的濃度對莖生長的效應(yīng)是 。
(3)某生物興趣小組為探索萘乙酸促進某植物插條生根的最適濃度,設(shè)計了以下三組:
組 別 | A | B | C |
濃 度(mol·L-1) | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市普通中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,而
信息分子是它們之間的“語言”。分析右圖回答問題:
(1)寫出有關(guān)序號或字母所代表的含義或生理過程:① 調(diào)節(jié)
C 。
(2)神經(jīng)遞質(zhì)可以通過 (結(jié)構(gòu))在兩個細(xì)胞之間傳遞信息,其間信息傳遞的變化規(guī)律是: 信號— 信號—電信號。接收興奮性遞質(zhì)刺激的神經(jīng)細(xì)胞,其膜外電位的變化是_______________________ 。
(3)圖中A的分泌量的多少受到______________ 、__________ 兩種激素的調(diào)節(jié)。
(4)體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會導(dǎo)致 降低和___________減少,從而使機體組織水腫、免疫力下降。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一上學(xué)期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實驗問題。(6分)
(1)下列4項實驗中,需保持細(xì)胞生理活性的有________(填序號)。
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動
②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式
④哺乳動物成熟紅細(xì)胞細(xì)胞膜的提取和分離
(2)按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。
步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴清水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。
步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。
步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。
①圖中A、B處的顏色分別是___ __、__ _。
②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是__ __、_ __。
③如果將步驟二中浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3 g/mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,如果A處呈綠色,可能的原因是_________。
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