科目: 來源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
某同學(xué)為研究自然條件下植物光合作用速率的日變化情況,設(shè)計了下圖(1)所示的裝置。實驗中將該裝置置于自然環(huán)境中,測定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內(nèi)氧氣的增加量或減少量,得到如下圖(2)所示曲線。
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科目: 來源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
下圖甲、乙表示某動物的細胞分裂圖像,丙圖是運用放射性同位素自顯影技術(shù)研究細胞分裂過程中mRNA和核DNA的相對含量變化結(jié)果。請據(jù)圖回答:
(1)甲圖細胞和乙圖細胞的染色體組數(shù)分別為__________________,___________________。同源染色體的對數(shù)分別為_________________,___________________。甲圖對應(yīng)丙圖中的_________________。
(2)假設(shè)該動物的基因型為AaBb,若甲圖中2號染色體上有A基因,4號染色體上有B基因,在正常情況下,該細胞中含有a基因的染色體是______;含b基因的染色體是________。
(3)在丙圖的研究中,你認為最可能選擇標(biāo)記的物質(zhì)是______________________。(2分)丙圖研究的是甲、乙哪個細胞所進行的細胞分裂方式?請說出判斷依據(jù)。(2分)
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科目: 來源:2012屆河北省正定中學(xué)高三第三次月考生物試卷 題型:綜合題
如圖所示的是檢測氣壓變化的密閉裝置。反應(yīng)瓶和中心小杯中放置有關(guān)實驗材料和試劑,關(guān)閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。
(1)課題小組同學(xué)利用該裝置探究某種異養(yǎng)型微生物的細胞呼吸方式。
1)取甲、乙兩套該密閉裝置設(shè)計實驗,請補充下表有關(guān)內(nèi)容:
裝置 | 反應(yīng)瓶中加入的材料 | 小杯內(nèi)加入的材料 | 測定項目 |
甲 | 一定濃度的葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1 mL | ①_____________ | 細胞呼吸O2的消耗量 |
乙 | ②__________ | 等量蒸餾水 | ③________ |
預(yù)期實驗的結(jié)果 | 微生物的細胞呼吸方式[來源:學(xué).科.網(wǎng)] | |
甲[ | 乙 | |
上升 | 不變 | ①____________ |
不變 | 下降 | ②____________ |
上升 | 下降 | ③____________ |
④______ | ⑤______ | 只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸 |
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖甲表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化,圖丙表示細胞的有絲分裂過程。
請分析回答下列問題:
(1)圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是__________;要想觀察到圖丙的細胞圖,需選擇圖甲的______處細胞(填序號);植物從外界吸收水分主要靠 處細胞(填序號)。
(2)乙圖①→②發(fā)生的生理過程是 ,需要相關(guān)的酶有 。
②→③表示的生理變化過程發(fā)生在圖丙的________階段(填序號),根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖丙的________階段(填序號)。
(3)圖丙按照細胞分裂的正確順序排列是____________,該植物葉肉細胞中含有 條染色體(質(zhì))。
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)下圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。請據(jù)圖回答:
①圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所為 、 。
②圖中甲過程的A在 產(chǎn)生(答具體部位);乙過程中,A的利用發(fā)生在該過程的第 階段。甲、乙兩過程都產(chǎn)生了[H],它們 (是/不是)同一種物質(zhì)。
(2)下圖是某同學(xué)“探究影響植物光合速率因素”的實驗裝置圖。請回答:
①上圖裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是
________________________________________________________ 。
②在試管內(nèi)CO2濃度不變的前提下,每隔30 min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是 [來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
__________________________________ 。
(3)采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定,其原理是:將對稱葉片的一部分A遮光,另一部分B不做處理,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計算出該葉片的光合作用強度。如下圖:
①請設(shè)計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)。(假設(shè)實驗選定葉片數(shù)目為3)
②若M=MB-MA,則M表示 。
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科目: 來源:2012屆湖北省黃岡中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)在生物化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時,可催化底物發(fā)生變化,如圖甲Ⅰ所示。酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子,競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,從而抑制酶的活性,如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示。如圖乙發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時,底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當(dāng)?shù)孜锱c酶活性位點具有互補的結(jié)構(gòu)時,酶才能與底物結(jié)合,這說明酶的催化作用具有________。大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是____________,可用 檢測。
(2)某抑制劑的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細菌合成細胞壁的底物無任何相似,但仍能抑制細菌合成細胞壁相關(guān)的酶的活性,其原因可能是______________________________________。
(3)據(jù)圖乙分析,隨著底物濃度升高,抑制的效果變得越來越小的是________抑制劑,原因是 。
(4)唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應(yīng)速率的變化如圖丙所示。若將溫度提高5℃,請在丙圖中繪出相應(yīng)變化曲線。
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科目: 來源:2012屆湖南省醴陵二中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
.(12分)玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花,玉米黃粒和白粒是一對相對性狀(由基因Y和y控制),將純種黃粒和白粒玉米間行種植(如圖1-2-8),收獲時所得玉米粒如下表:
(1)在玉米中,黃粒對白粒是 性,在黃粒玉米果穗上,黃粒玉米中胚的基因型是 ;白粒玉米果穗上黃粒胚的基因型是 。
所結(jié)的玉米粒 | 白粒 | 黃粒 |
白粒玉米果穗上 | 有 | 有 |
黃粒玉米果穗上 | 無 | 有 |
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科目: 來源:2012屆湖南省醴陵二中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
.(8分)圖甲是高等動物(2N ="4" )細胞分裂的6 個示意圖;圖乙表示人類生殖和發(fā)育過程中細胞的染色體數(shù)目變化曲線。請分析回答下列問題:
( l )圖甲A ~G 中,屬于有絲分裂分裂期的圖像是
(2 )圖乙中D ~E 發(fā)生的現(xiàn)象叫 。
( 3 )減數(shù)分裂過程中,基因重組發(fā)生在圖乙中的時間段是 , E ~F 段表示的細胞分裂方式是 。
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科目: 來源:2012屆湖南省醴陵二中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示在光照弱的情況下,光合作用隨 的增加成正比增加,這種情況下,可以認為此時影響光合作用的過程是光反應(yīng)階段。?
(2)從圖甲可見,光照強度超過某一強度時,光合作用速度不再增加,且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢,這種變化主要決定于 ,此時光合作用的暗反應(yīng)用于階段受到限制。
(3)圖乙中C點表示光照強度為B時,是植物生長的 ,出現(xiàn)CD段的原因是 。??
(4)根據(jù)圖甲,在圖乙繪制光照強度為A時,不同溫度下光合作用速率變化曲線。(2分)
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科目: 來源:2012屆湖南省醴陵二中高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(10分)下圖是在光照條件下玉米葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,結(jié)合圖示分析回答下面的問題:[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]
(
1)圖中G代表的物質(zhì)是_____________。
(2)該細胞中B物質(zhì)的生成場所是_______________________________。
(3)參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細胞內(nèi)的存在形式是_________。該細胞內(nèi)生成A的細胞器有_____________。
(4)該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是________________。
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