科目: 來源:浙江省余姚中學(xué)2011屆高三第一次質(zhì)量檢測生物試題 題型:綜合題
已知SARS是由一種RNA病毒感染所引起的疾病。SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體。某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的基因是_______________.實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過程是____________________。
(2)步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用___________酶和_____酶。
(3)如果省略步驟②而將大量擴(kuò)增的S基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達(dá)的S蛋白,其原因是S基因在大腸桿菌中不能________,也不能___________。
(4)為了檢驗(yàn)步驟④所表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性,可用____________與_________進(jìn)行抗原——抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn),從而得出結(jié)論。
(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比,原核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白與真核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白的氨基酸序列_______(相同、不同),根本原因是_____________________________________________________________。
(6)該實(shí)驗(yàn)的原理是___________.⑤常用的方法是______________,導(dǎo)入的細(xì)胞常用______________.
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科目: 來源:山東省新泰一中北校區(qū)高一年級第一次月考生物試卷 題型:綜合題
現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS(z>12,w>13)。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸。
回答下列問題:
(1)將一個(gè)該十二肽分子徹底水解時(shí)需要的水分子數(shù)是 個(gè);
(2)將一個(gè)該十二肽分子徹底水解后有 個(gè)氨基酸和 個(gè)天門冬氨酸;
假設(shè)20個(gè)氨基酸的平均分子量是125,由四條肽鏈共80個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì),其相對分子量約為 ______
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科目: 來源:山東省新泰一中北校區(qū)高一年級第一次月考生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中,①示__________,③示__________,⑥示__________。該化合物有______
種氨基酸,造成這種不同的基團(tuán)編號是_________________。
(2)該化合物是由____________個(gè)氨基酸失去____________分子水而形成的。這樣的反應(yīng)叫做________________。
(3)假設(shè)組成此化合物氨基酸的分子量平均為128,則此化合物的分子量是__________。
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科目: 來源:山東省新泰一中北校區(qū)高一年級第一次月考生物試卷 題型:綜合題
DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是:①五碳糖:DNA為 ,RNA為 ;②堿基:DNA為 ,RNA為 。
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科目: 來源:山東省新泰一中北校區(qū)高一年級第一次月考生物試卷 題型:綜合題
在《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布》實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸的目的是鹽酸能夠改變 ,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的 分離,有利于 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省新泰一中北校區(qū)高二年級第一次月考生物試題 題型:綜合題
運(yùn)用動(dòng)物體細(xì)胞雜交技術(shù)可實(shí)現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn):用人的細(xì)胞與小鼠體細(xì)胞進(jìn)行雜交得到的雜種細(xì)胞含有雙方的染色體。雜種細(xì)胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失,只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細(xì)胞株( HGPRT - )和小鼠的缺乏 TK 酶細(xì)胞株( TK 一)融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程,結(jié)果表明最終人的染色體在融合細(xì)胞中僅存有 3 號染色體或 17 號染色體或兩者都有。已知只有同時(shí)具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細(xì)胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。
( l )體細(xì)胞雜交克服了 ,過程 ① 常用的生物方法是
( 2 )過程 ② 中,為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的 ,此外還要定期用 處理細(xì)胞,使貼壁生長的細(xì)胞脫落形成細(xì)胞懸液。
( 3 )從培養(yǎng)過程看, HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料,還起 作用。
( 4 )從圖示結(jié)果看,可以確定人的 基因位于 號染色體;該方法可以對鼠基因定位嗎? 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省新泰一中北校區(qū)高二年級第一次月考生物試題 題型:綜合題
下圖是牛胚胎分割示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到 和 時(shí)期的胚進(jìn)行操作。
(2)①指的是 ,②指的是 。
(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有的特點(diǎn)是 。
(4)我國政府禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆的研究,請你談?wù)劄槭裁匆磳寺∪?(2分)
(5)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意 ,原因是 。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年山東省新泰一中北校區(qū)高二年級第一次月考生物試題 題型:綜合題
下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)對供、受體母牛用 進(jìn)行同期發(fā)情處理;對供體母牛用 進(jìn)行超數(shù)排卵處理。
(2)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來。
(3)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有 。
(4)圖中標(biāo)號3為 ,它將來可發(fā)育為 。早期胚胎培養(yǎng)的目的是以檢查 。哺乳動(dòng)物胚胎的培養(yǎng)液成分一般含有 。
(5)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎? ;為什么?
(6)哺乳動(dòng)物是否受精的重要標(biāo)志是 ;哺乳動(dòng)物受精過程有 、 機(jī)制阻止多精子入卵受精。
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校2010-2011學(xué)年高一第一次月考生 題型:綜合題
下圖是縮手反射實(shí)驗(yàn)示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)完成該縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ,它是由 、 、 、 、 。
(2)能夠?qū)⒋碳まD(zhuǎn)化成神經(jīng)興奮的結(jié)構(gòu)是 ,能夠接受神經(jīng)興奮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 ,是由 細(xì)胞組成。
(3)參與反射的細(xì)胞有 、 、 和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞,由此可反映出多細(xì)胞生物生命活動(dòng)需各種 的細(xì)胞的密切合作,共同完成。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
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科目: 來源:2010-2011學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校2010-2011學(xué)年高一第一次月考生 題型:綜合題
根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:(12分)[來源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
(1)該結(jié)構(gòu)式中表示氨基的是(填序號) ,表示羧基的是(填序號) ,共有
個(gè)氨基, 羧基。
(2)該化合物由 個(gè)氨基酸失去 個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做 。
(3)該化合物的氨基酸種類不同,是由 決定的,其編號是 。
(4)該化合物稱為 ,含 個(gè)肽鍵,編號是 。
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