神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種模式，如右圖所示。據(jù)圖分析回答：

（1）若甲模式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌________      ____激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體某激素的分泌，進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為_      ____。
（2）抗利尿激素的調(diào)節(jié)是通過圖中____ _模式，其分泌量增加的適宜刺激是_____         __。
（3）血糖升高，一方面可以直接刺激             ，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點是___     ______。
（4）在寒冷的環(huán)境中，能通過丙模式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，其反射弧是________ ___                                                      。

下圖表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段。請據(jù)圖回答問題：

（1）圖①表示          細(xì)胞，判斷依據(jù)是                    。
（2）圖中a表示                 ， 通過MHC—Ⅱ型分子的作用，該物質(zhì)暴露在細(xì)胞 膜表面。
（3）由圖可知，MHC—Ⅱ型分子的化學(xué)本質(zhì)是             ，細(xì)胞中有      種細(xì)胞器參與MHC—Ⅱ分子的合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^程，其中           沒有在圖中表示出來。
（4）若人體受到HIV病毒的侵染，        （①、②）細(xì)胞最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切特異性免疫功能。

圖甲是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)元上的電表，用于記錄神經(jīng)興奮電位變化。請分析回答下列問題：

（1）圖甲中的d表示        ；用b刺激骨骼肌，       (能或不能)在c處記錄到電。
（2）若將該反射弧放入較低濃度的鈉鹽培養(yǎng)液中，傳入神經(jīng)元靜息時，膜內(nèi)Na⁺濃度將           （填高于、低于、等于）膜外。
（3）用a刺激神經(jīng)，c測到的電位變化如乙圖。圖中曲線中處于反極化狀態(tài)的是               （用圖中標(biāo)號回答）。由①至②的變化過程稱之為              膜電位從③到④變化時，膜上打開的離子通道是                 。
（4）正常時，分別用a、b刺激神經(jīng)和骨骼肌，會引起骨骼肌收縮。某同學(xué)用a刺激神經(jīng)，發(fā)現(xiàn)骨骼肌不收縮。是傳出神經(jīng)元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導(dǎo)致骨骼肌不收縮？為探究骨骼肌不收縮的原因，該同學(xué)利用圖甲中的反射弧，設(shè)計了如下實驗方案。（注：只考慮一個部位受損）請預(yù)測現(xiàn)象及結(jié)論。
第一步：用a刺激神經(jīng)，觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮；
如果                  ，則說明傳出神經(jīng)受損。
如果                  ，則要繼續(xù)往下做實驗。
第二步：用b刺激骨骼肌，觀察骨骼肌是否收縮。
如果                 ，則說明部位d受損受損；
如果                 ，則說明骨骼肌受損受損。

研究發(fā)現(xiàn)，葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)可以向生長素濃度高的部位移動。為驗證這一結(jié)論，有人設(shè)計了下列實驗方案。請根據(jù)提供的實驗材料和用具，完成實驗步驟，設(shè)計實驗記錄表，并預(yù)測實驗結(jié)果。
材料用具：生長狀況相似的剛?cè)コ�頂芽、�?片成熟葉的月季枝條若干，適宜濃度的生長素溶液，含¹⁴C標(biāo)記的葡萄糖溶液（黑暗中葡萄糖可被枝條吸收并向枝條的葉片移動），蒸餾水，脫脂棉，檢測放射性強(qiáng)度的設(shè)備等。
（一）實驗步驟：
第一步：                                             。
第二步：將A、B兩組枝條分別插入裝有        中，在A組的每一枝條去除頂芽的切口部位       ；在B組的每一枝條去除頂芽的切口部位        ，作為對照。
第三步：將A、B兩組枝條放在       環(huán)境中培養(yǎng)一定時間，用檢測放射性強(qiáng)度的設(shè)備檢測A、B兩組枝條所有葉片的放射性平均強(qiáng)度。
（二）設(shè)計實驗結(jié)果記錄表（每組3根實驗枝條）。

某同學(xué)分離纖維素分解菌，如下實驗：

（1）采集土樣：應(yīng)該到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿環(huán)境中采集
（2）選擇培養(yǎng)：應(yīng)選擇圖中＿＿＿＿＿培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）梯度稀釋
（4）接種到鑒別培養(yǎng)基上：應(yīng)選圖中的＿＿＿培養(yǎng)基，接種方法為＿＿＿＿＿＿＿＿＿，利用＿＿＿＿＿與纖維素形成紅色復(fù)合物來篩選纖維素菌，篩選出纖維素分解菌的這種方法為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）挑選菌落：挑選出產(chǎn)生＿＿＿＿＿的菌落。

下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）人們通常將大豆和玉米實施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為      。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害，若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是      。
（2）秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高，這是因為            。
（3）為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是              。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，遵循了生態(tài)工程的            原理。

基因通過控制酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物的性狀。苯丙酮尿癥是由于氨基酸分解代謝過程中酶合成出現(xiàn)問題而導(dǎo)致的“先天性代謝差錯”。請回答下列問題：

酵母菌菌種A能耐高溫，但產(chǎn)酒精率較低，而菌種B不耐高溫，產(chǎn)酒精率卻較高。為獲得耐高溫、產(chǎn)酒精率高的酵母菌（目的菌種），進(jìn)行了如下圖所示的實驗。請回答下列相關(guān)問題。


（1）步驟①需要加入蝸牛酶，其作用是       。步驟②需加入        試劑誘導(dǎo)融合。
（2）將配制好的麥芽汁分裝到若干個如右圖所示的裝置中，每個裝置中的麥芽汁應(yīng)     ，再分別接種篩選出的融合子，密閉培養(yǎng)。一段時間后，觀察比較并記錄每個裝置中     ，可初步判斷融合子的發(fā)酵能力；進(jìn)一步做   條件下產(chǎn)酒精能力的測定，以獲得所需的目的菌種。

（9分）植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中加有激素。下表是培養(yǎng)基中兩種植物激素在不同比例時的實驗結(jié)果，請分析回答：

以下是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的示意圖，據(jù)圖回答


（1）圖1是實驗小鼠的反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，d為神經(jīng)與肌肉接頭部位，是一種突觸。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)元和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼肌，c是放置在傳出神經(jīng)元上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位，興奮在A處的傳遞是      （單向、雙向），若用a刺激神經(jīng)，在c處記錄到電位變化，骨骼肌沒有收縮，再用b刺激骨骼肌，骨骼肌收縮，說明圖示       部分受損（填標(biāo)號）。突觸前膜的主要化學(xué)成分是       ，突觸間隙液體為        。
（2）圖2是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，若靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，過度緊張時圖中分泌物為       ，該分泌物的分泌細(xì)胞位于        。
（3）圖3表示人體免疫的某一過程，抗原具有特異性的原因是      ，若某抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，圖中不能特異性識別該抗原的細(xì)胞是      （填標(biāo)號）。如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，此病屬于      病。
（4）從上述過程可知，人體穩(wěn)態(tài)主要是通過                 三者共同作用而實現(xiàn)的。