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科目: 來源:2010屆湖南省衡東縣一中高三理綜訓(xùn)練生物卷 題型:綜合題

圖一是某生物有絲分裂過程中的某時(shí)期分裂圖像,圖二是分裂各階段細(xì)胞核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列有關(guān)問題:?

(1)圖一所示細(xì)胞中有___個(gè)染色體組。?
(2)在圖二的___期(填圖中字母)才能觀察到圖一所示的圖像。
(3)曲線表明,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是______。d-e段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是_____________________________________________。
(4)若細(xì)胞處于圖二中的c時(shí)期時(shí),一個(gè)細(xì)胞中有染色單體___個(gè)。

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科目: 來源:2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

請(qǐng)根據(jù)下列材料回答問題:
影響種群基因頻率的因素有很多,如自然選擇、基因突變、基因重組、生物個(gè)體的遷入遷出等。
Ⅰ.下表為某種群的遺傳學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù)。

年份
1900
1910
1920
1930
1940
1950
1960
1970
基因B的頻率
0.99
0.81
0.64
0.49
0.36
0.25
0.16
0.10
基因b的頻率
0.01
0.19
0.36
0.51
0.64
0.75
0.84
0.90
(1)1970年該種群中Bb基因型的頻率是       。
(2)請(qǐng)說明1900~1970年的七十年中顯性基因B的頻率逐漸下降的原因。
(3)從表中數(shù)據(jù)的變化還可以看出,生物進(jìn)化的過程中,由于自然選擇,導(dǎo)致物種基因庫(kù)中                 的變化過程。
Ⅱ.某中學(xué)生物研究小組為探究人工選擇對(duì)種群基因頻率是否有影響,選用了純種長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知果蠅的長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,基因位于常染色體上。他們的實(shí)驗(yàn)過程如下:
①選擇一只純種雄性長(zhǎng)翅果蠅與一只殘翅雌性果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
②讓子一代果蠅連續(xù)自由交配5次,同時(shí)在每一代中都要除去殘翅果蠅;
③當(dāng)子六代所有長(zhǎng)翅果蠅自由交配后,統(tǒng)計(jì)七代中長(zhǎng)翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比;
④根據(jù)殘翅果蠅的百分比計(jì)算出B、b基因在種群中的基因頻率,得出結(jié)論。
請(qǐng)分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)是否科學(xué)?           
請(qǐng)說出理由:                                                         。
(2)若讓你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出改進(jìn)后的步驟:
①選擇一只純種雄性長(zhǎng)翅果蠅與一只雌性殘翅果蠅進(jìn)行雜交,獲得子一代雌雄果蠅;
                                                                      
                                                                      ;
                                                                      。

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科目: 來源:2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

(15分)。尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們?cè)噲D探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,

KH2PO4
Na2HPO4
MgSO4·7H2O
葡萄糖
尿素
瓊脂
1.4 g
2.1 g
0.2 g
10 g
1 g
15 g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100 mL
 
實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示。請(qǐng)分析回答。

(1)此培養(yǎng)基         (能/不能)用于植物組織培養(yǎng),理由是                              。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是                ,這種培養(yǎng)基屬于        培養(yǎng)基。
(3)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的                    ,實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),原因是                        。
(4)圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時(shí),可采用                            接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。初步篩選出來的菌種還需要用生化的方法作進(jìn)一步的鑒定:在以尿素為惟一氮源的培養(yǎng)基中加入          指示劑,接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種,若指示劑變成        色,則可準(zhǔn)確說明該菌種能夠分解尿素。
(5)在實(shí)驗(yàn)中,下列材料或用具需要滅菌的是          ,需要消毒的是     (填序號(hào))。①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 ②玻棒、試管、錐形瓶和吸管 ③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手
(6)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有     (填序號(hào))。
①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設(shè)置對(duì)照
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行              處理后,才能倒掉。

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科目: 來源:2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

豇豆能抵抗多種害蟲的根本原因是體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因)?茖W(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后,卻發(fā)現(xiàn)效果不佳,主要原因是CpTI蛋白質(zhì)的積累量不足。經(jīng)過在體外對(duì)CpTI基因進(jìn)行了修飾后,CpTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高。修飾和表達(dá)過程如圖所示。請(qǐng)根據(jù)以上材料,回答下列問題:

(1)CpTI基因是該基因工程中的            基因。“信號(hào)肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號(hào)”序列的基本單位是四種脫氧核苷酸,在①過程中,首先要用     切開,暴露出黏性末端,再用     連接。
(2)在該基因工程中,供體細(xì)胞和受體細(xì)胞分別是            。
(3)檢測(cè)修飾后的CpTI基因是否表達(dá)的最好方法是       

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科目: 來源:2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

產(chǎn)前診斷是優(yōu)生的主要措施之一,檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細(xì)胞,能反映胎兒的病理情況。羊水檢查過程包括細(xì)胞培養(yǎng)、生化分析、基因分析、染色體分析等。甲圖是羊水檢查的主要過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在羊水細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常在合成培養(yǎng)基中加入適量       以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基中缺乏的物質(zhì),同時(shí)還應(yīng)控制培養(yǎng)基的       、         及PH和溶解氧等外界環(huán)境條件。
(2)在進(jìn)行染色體分析時(shí),通常選用處于    (時(shí)期)的細(xì)胞,主要觀察染色體的         。
(3)乙圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/26/7/1cavt3.gif" style="vertical-align:middle;" />)和乙。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/6d/1/7kszl.gif" style="vertical-align:middle;" />)兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答:甲病為      遺傳病。 假設(shè)II3不是乙病基因的攜帶者,則乙病為     遺傳病。若III9與III12結(jié)婚,生育的子女患病的概率為       。
(4)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種,預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是    

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科目: 來源:2010年上海市盧灣區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲病(基因A、a)、乙。ɑ駼、b)和甲乙兩病兼患者。II7無乙病家族史。請(qǐng)回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示)。

(1)甲病的遺傳方式為                
(2)乙病的遺傳方式為                                                。其遺傳特點(diǎn)                                                           。
(3)Ⅲ-2的基因型及其概率為                                          。
(4)由于Ⅲ-3個(gè)體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ-2在結(jié)婚前找專家進(jìn)行遺傳咨詢。專家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是_________。
(5)在該系譜圖中,編號(hào)為   的個(gè)體與該家譜圖中的其他個(gè)體均無近親關(guān)系。
(6)若對(duì)I-1、I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2進(jìn)行關(guān)于甲病的基因檢測(cè),將含有患病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)進(jìn)行分離,結(jié)果如下圖。(a、b、c、d代表上述個(gè)體)請(qǐng)回答:

①長(zhǎng)度為        單位的DNA片段含有患病基因。
②個(gè)體d是系譜圖中的              號(hào)個(gè)體。

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科目: 來源:2010年上海市盧灣區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

圖1表示葉綠體中部分生物膜亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示長(zhǎng)勢(shì)相同的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗,分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時(shí)測(cè)得的CO2含量。請(qǐng)回答下列問題。

(1)根據(jù)圖1所示,可以判斷該生物膜的名稱是               。該生物膜上含多種色素,其中只有         色素能接受其它色素吸收的光能。在該膜上進(jìn)行的反應(yīng)稱為       ,能量變化是                     。如果有10個(gè)水分子被分解,可以產(chǎn)生       分子氧氣,產(chǎn)生的氧氣通過           的方式,進(jìn)入線粒體用于有氧呼吸,多余的釋放到細(xì)胞外。
(2)從圖2中可以看出,乙植株比甲植株產(chǎn)生氧氣的能力     。0~15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢(shì)是        ,其原因是                       , 30~45min期間兩個(gè)玻璃罩內(nèi)CO2含量相對(duì)穩(wěn)定的原因是                                  
                                                                             
(3)在下面的坐標(biāo)中繪出0—15min內(nèi)密閉容器中氧氣增加量的變化曲線

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科目: 來源:2010年上海市盧灣區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

科研人員對(duì)上海九段沙濕地中的米草群落和裸露泥灘的大型底棲(土壤)動(dòng)物豐富度進(jìn)行了對(duì)比研究。據(jù)表回答問題。
表I為在相同取樣條件下,利用底泥采樣器采得各動(dòng)物的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)

 
招潮蟹類
厚蟹類
沙蠶類
泥螺類
蛤類
物種
數(shù)
個(gè)體
總數(shù)
物種
數(shù)
個(gè)體
總數(shù)
物種
數(shù)
個(gè)體
總數(shù)
物種
數(shù)
,個(gè)體
總數(shù)
物種
數(shù)
個(gè)體
總數(shù)
裸露泥灘
5
18
1
14
2
12
1
10
2
14
米草群落
3
12
2
9
0
0
1
10
0
0
 
表II為米草群落中各大型底棲(土壤)動(dòng)物類群每個(gè)物種的個(gè)體數(shù)
類群
招潮蟹類
厚蟹類
沙蠶類
泥螺類
蛤類
物種
A
B
C
D
E
0
F
0
個(gè)體數(shù)
4
4
4
4
5
0
10
0
(1)科研人員對(duì)大型底棲(土壤)動(dòng)物豐富度進(jìn)行調(diào)查的方法是              ;
(2)調(diào)查結(jié)果表明九段沙濕地中大型底棲(土壤)動(dòng)物的物種總數(shù)是__________;它們所生存的環(huán)境稱為___________。
(3)請(qǐng)根據(jù)上表判斷裸露泥灘中大型底棲(土壤)動(dòng)物豐富度________(高于或低于)米草群落中大型底棲(土壤)動(dòng)物豐富度。
(4)若物種豐富度指數(shù)計(jì)算公式為:
則米草群落中大型底棲(土壤)動(dòng)物豐富度指數(shù)是___________;

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科目: 來源:2010年上海市盧灣區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

香蕉果實(shí)成熟過程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì),請(qǐng)回答: 

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液,然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液。如圖B:
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更_______(淺、深),兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是____________,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是____________。
(2)在b、d試管中加入等量的班氏試劑,煮沸后,b管呈紅黃色,與b管相比d管的顏色更_______(淺、深),兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是____________,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是____________。
(3)已知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量,如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開始,曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出________________(加快、減慢)下降的趨勢(shì),曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出_________________(加快、減慢)上升的趨勢(shì)。

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科目: 來源:2010年上海市盧灣區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

人體可以通過自身的調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。下面甲圖就是人體穩(wěn)態(tài)的部分神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)寒冷刺激后,甲圖中____(填編號(hào))的主要調(diào)節(jié)過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)。某學(xué)生為了抵御寒冷攝入許多高糖熱飲,一段時(shí)間后,甲圖中的_____→_______→_______調(diào)節(jié)過程加強(qiáng)。
(2)該學(xué)生想通過運(yùn)動(dòng)抵御嚴(yán)寒,于是和同學(xué)們一起打了一場(chǎng)籃球。運(yùn)動(dòng)過程中他的心排血量增加,引起_______壓暫時(shí)性升高。
(3)由于運(yùn)動(dòng)過程中大量出汗,血漿滲透壓_______。這時(shí),乙圖中,下丘腦中的結(jié)構(gòu)A_______________活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)生C_____________激素,作用于乙圖中的結(jié)構(gòu)D_______________,導(dǎo)致尿量減少。同時(shí),下丘腦中的渴覺中樞興奮,并將興奮傳遞至(甲圖)B___________,形成渴覺。
(4)在甲圖中1—5的調(diào)節(jié)過程中,屬于植物性神經(jīng)調(diào)節(jié)的是_________(填編號(hào))。

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同步練習(xí)冊(cè)答案