科目: 來源:2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題
繼哺乳動物乳腺發(fā)生器研發(fā)成功后,膀胱生物發(fā)生器的研究也取得了一定進展。最近,科學家培養(yǎng)出一種轉基因小鼠,其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。請回答:
(1)將人的生長激素基因導入小鼠受體細胞,常用方法是___________。
(2)進行基因轉移是,通常要將外源基因轉入_________中,原因_____________。
(3)通常采用______ _技術檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組。
(4)研制膀胱生物反應器時,應使外源基因在小鼠的________細胞中特異表達。
(5)為使外源基因在后代長期保持,可將轉基因小鼠細胞的_____轉入________細胞中構成重組細胞,使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個體。該技術為__ ___。
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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學高三上學期教學質量監(jiān)測(四)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
【生物——選修I:生物技術實踐】(15分)
回答下列問題:
(1)在果酒制作中,無氧條件下,酵母菌能進行 發(fā)酵,其中溫度是重要的控制條件,在 左右的溫度是最適合酵母菌繁殖。在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的 酵母菌;在果醋的制作中,當氧氣、糖源都充足時,酵母菌會將葡萄汁中的糖分分解成 。
(2)在制作腐乳時,有多種微生物參與了發(fā)酵,其中起主要作用的是 ,這些微生物產(chǎn)生的 能將豆腐中的蛋白質分解成小分子物質;脂肪酶可將脂肪水解為
和
(3)通過花粉培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過 階段發(fā)育為植株,另外一種是花粉在誘導基上先形成 ,再將其誘導分化成植株;這兩種途徑之間沒有絕對界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的 及其 。
(4)植物芳香油的提取方法有 、 和 等方法,具體采用要根據(jù)植物原料的特點來決定。
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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學高三上學期教學質量監(jiān)測(四)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關的問題:
(一)人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著其表面生長,但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機錫可釋放入海,對多種生物造成毒害。有關該污染物的部分研究如下,請回答:
(1)小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮,推測其將失去細胞免疫和部
分 免疫。
(2)有機錫污染導致某海域一種魚的年齡組成發(fā)生改變(如圖12),預測該種群數(shù)量的變化趨勢是
(3)某海域受有機錫污染后,部分海藻以及多種軟體動物的生物量顯著下降,個別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動物變?yōu)閮?yōu)勢類群。這是在 水平上研究的結果。
(二)如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是
(三)如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級,數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那么,
(1)A固定的總的太陽能是 J/(cm2·a)
(2)從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是 %
(四)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進行進一步利用的示意圖,那么,與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是___ ____,其中,從能量流動角度考慮,自然狀態(tài)下如果蛙消失了,蛇的數(shù)量會 。
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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學高三上學期教學質量監(jiān)測(四)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列與生命活動調(diào)節(jié)有關的問題
(一)糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷(如飲食)后血糖濃度升高異常。為了探究運動對IGT 的干預情況,受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30 min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實驗結果如下圖所示。由此可初步推測:
餐后運動可 (升高、降低或穩(wěn)定)IGT 人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度;可使IGT 人群胰島素分泌高峰 (提前、延后或穩(wěn)定);可 (增加、減輕或穩(wěn)定)IGT 人群胰島B 細胞的分泌負擔;在一般情況下,餐后胰島素的分泌量會
(二)取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段,并按圖中所示分別介入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a’、b’兩組胚芽鞘。然后用單側光照射,會發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘 生長,b′組胚芽鞘 生長。
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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學高三上學期教學質量監(jiān)測(四)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列與遺傳有關的問題:
(一)兩個家系都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因T、t)患者,系譜圖如下。在正常人群中Hh 基因型頻率為10-4。若I-3 無乙病致病基因,請回答下列問題(所有概率用分數(shù)表示):
(1)如果II-5 與II-6 結婚,則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為 __________。
(2)如果II-7 與II-8 再生育一個女兒,則女兒患甲病的概率為 __________。
(3)如果II-5 與h 基因攜帶者結婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h 基因的
概率為 __________。
(二)玉米非糯性基因(W)對糯性基因(w)是顯性,黃胚乳基因(H)對白胚乳基因(h)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上。W一和w一表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失(缺失區(qū)段不包括W和w基因),缺失不影響減數(shù)分裂過程。染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育。請回答下列問題:
(1)現(xiàn)有基因型分別為WW、Ww、ww、WW一、W一w、ww一6種玉米植株,通過測交可驗證“染色體缺失的花粉不育,而染色體缺失的雌配子可育”的結論,寫出測交親本組合的基因型: 。
(2)基因型為Ww一Hh的個體產(chǎn)生可育雄配子的類型及其比例為 。
(3)現(xiàn)進行正、反交實驗,正交:WwHh(♀)×W一wHh(♂),反交:W一wHh(♀)×WwHh(♂),則正交、反交后代的表現(xiàn)型及其比例分別為 、
。
(三)果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對相對性狀且獨立遺傳;疑泶蟪崦}的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交,子代中47只為灰身大翅脈,49只為灰身小翅脈,17只為黑身大翅脈,15只為黑身小翅脈,回答下列問題:
(1)在上述雜交子代中,體色和翅脈的表現(xiàn)型比例依次為
和 。
(2)兩個親本中,雌蠅的基因型為 ,雄蠅的基因型為 。
(3)親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成種類數(shù)為 。
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科目: 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學高三上學期教學質量監(jiān)測(四)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
回答下列與光合作用或呼吸作用有關的問題
(一)某葉片發(fā)育過程中,測得凈光合速率及相關指標的變化如下表。
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總葉綠素含量 | 氣孔相對開放度 | 凈光合速率 |
A | 新葉展開前 | 19 | — | — | -2.8 |
B | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目: 來源:2012-2013學年海南瓊海嘉積中學高一下教學質量監(jiān)測(二)文生物卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖A所示全過程叫 。
(2)圖B生理過程與圖A中相應序號是 。
(3)圖C、圖D共同完成的生理過程叫 。
(4)圖E是 的結構示意圖,在生物細胞中共有 種。
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科目: 來源:2012-2013學年海南瓊海嘉積中學高一下教學質量監(jiān)測(二)文生物卷(帶解析) 題型:綜合題
赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體侵染細菌時,進入細菌的是T2噬菌體的DNA,而不是它的蛋白質外殼,用兩種不同的放射性同位素分別標記T2噬菌體的蛋白質外殼和DNA。
然后再讓這兩種不同標記的噬菌體分別去侵染未被標記的細菌,從而對此做出實驗論證。
據(jù)分析,T2噬菌體的蛋白質外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種氨基酸,F(xiàn)請你完成以下
關鍵性的實驗設計:
(1)實驗室已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種同位素的微生物培養(yǎng)基,你將選擇哪種培養(yǎng)基用于對噬菌體DNA進行標記:__________。
(2)能用這兩種培養(yǎng)基直接實現(xiàn)對噬菌體的標記? ___________。(能 / 不能)
(3)用上述32P和35S標記的T2噬菌體分別去侵染未標記的大腸桿菌,子代噬菌體的DNA分子中含有 (填“31P”或“32P”);子代噬菌體的蛋白質中含有 (“32S”或“35S”)。
(4)此實驗證明了__________________。
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科目: 來源:2012-2013學年安徽渦陽四中高二(普通部)下學期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某湖泊由于大量排入污水,連續(xù)多次發(fā)生藍藻爆發(fā),引起水草死亡,周邊居民也有出現(xiàn)某種有毒物質中毒現(xiàn)象的。請回答:
(1)湖泊中導致藍藻爆發(fā)的主要非生物因素是過量的____________。導致水草死亡的主要原因是水草生長的環(huán)境中缺少____________和____________這兩種非生物因素。
(2)某小組分別于早晨和下午在該湖泊的同一地點、同一水層取得兩組水樣,測得甲組pH為7.3,乙組pH為6.0,那么取自早晨的水樣是_________組,理由是_______________,甲組水樣中的O2含量______乙組的含量(大于 小于 等于),理由是_________________ __ _____
(3)如果居民中毒是由于藍藻有毒物質經(jīng)食物鏈的傳遞引起的,這類食物鏈中含有的四個營養(yǎng)級的食物鏈是___________→____________→____________→人。
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科目: 來源:2012-2013學年安徽渦陽四中高二(普通部)下學期5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。
請據(jù)圖回答:(1)A過程需要的酶有__________________________________________。
(2)為了增加目的基因(抗蟲基因)的數(shù)量,可以利用 技術進行快速復制,其過程是:目的基因DNA受熱變性后解旋為單鏈;引物與單鏈相應互補序列結合,然后在 酶的作用下進行延伸,如此循環(huán)。
(3)基因表達載體就是指的是基因表達載體,一個完整的基因表達載體一般應包括 、 、目的基因、 及復制原點等五個部分。
(4)B過程及其結果體現(xiàn)了質粒作為運載體必須具備的兩個條件是____________________、
____________________________________________________________。
(5)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外,還必須加入________________。
(6)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測,D過程應該用________________作為探針。
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