相關習題
 0  47729  47737  47743  47747  47753  47755  47759  47765  47767  47773  47779  47783  47785  47789  47795  47797  47803  47807  47809  47813  47815  47819  47821  47823  47824  47825  47827  47828  47829  47831  47833  47837  47839  47843  47845  47849  47855  47857  47863  47867  47869  47873  47879  47885  47887  47893  47897  47899  47905  47909  47915  47923  170175 

科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州二中高三第五次(3月)月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關現(xiàn)代生物技術的說法正確的是(??? )

A.胚胎干細胞核移植可得到一群性狀完全相同的個體

B.動物細胞培養(yǎng)過程中激素處理以提高分化率

C重組質粒中的抗性基因與目的基因表達時共用一套遺傳密碼

D將特定的病毒注射到相應動物細胞內進行培養(yǎng)可獲得特定的抗體

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州二中高三第五次(3月)月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

干擾素是動物或人體細胞受病毒感染后產生的一類糖蛋白,具有抗病毒、抑

制腫瘤及免疫調節(jié)等多種生物活性。請分析回答:

⑴干擾素的產生受細胞內基因的控制,通常處于抑制狀態(tài)。在病毒刺激下,干擾素基因

經轉錄、翻譯形成干擾素前體,進一步加工成具有一定??????????????? 的蛋白質,這是它們具有生物活性的前提,最后通過??????? 方式分泌到細胞外。

⑵某些干擾素可作用于宿主細胞膜上的相應???????? ,激活該細胞核中基因表達產生多種抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通過激活RNA酶使病毒的mRNA ????? ,有些則可與核糖體結合,通過抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用。

⑶某些干擾素可抑制腫瘤細胞DNA的合成,通過減慢細胞????? 分裂過程抑制腫瘤。還

有些干擾素可提高吞噬細胞將抗原呈遞給??????? 細胞的能力,從而在免疫調節(jié)中發(fā)揮作用。

⑷獲取干擾素的傳統(tǒng)方法是從人的白細胞中提取,但產量很低?茖W家采用轉基因技術將重組DNA導入牛的受精卵中,經胚胎早期培養(yǎng)一段時間后移植入母體內發(fā)育成熟,即可獲得能產生干擾素的轉基因牛,大大提高了干擾素的產量。請回答以下問題:

①利用??????? 酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子(即RNA聚合酶結合的部位)等調控組件連接在一起。

②基因工程操作過程的實現(xiàn)至少需要三種必要的工具:限制性核酸內切酶、???????????? 、_____________

③其中,與“限制性核酸內切酶”作用部位完全相同的酶是_______________

A.逆轉錄酶??????? BRNA聚合酶??????? CDNA連接酶?????? D.解旋酶

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州二中高三第五次(3月)月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

分析有關科學研究的資料,回答問題。

㈠(10分)影響酶活性的因素除了溫度、pH以外,還有些化學物質能使酶活性增加,稱為酶的激活劑,而有些化學物質能使酶的活性降低甚至喪失,稱為酶的抑制劑。如Cl-是唾液淀粉酶的激活劑,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制劑。

實驗試劑:唾液淀粉酶溶液(對唾液進行稀釋后得到),3%淀粉溶液,碘液,0.3%NaCl,1%CuSO4,1%Na2SO4,蒸餾水。

實驗器材:略。

實驗步驟:

4支干凈的試管,按照下表的設置,加入相應的試劑。將4支試管都放入到溫度為37水浴鍋中保溫15min。期間每隔1分鐘,取樣,滴加碘液進行鑒定,觀察反應進行情況。

⑴請為本實驗擬定一個課題??????????????????????? 。

⑵請分析設置3號試管的目的????????????????????

⑶若1號試管在第5min時取出的樣液,滴加碘液后開始呈現(xiàn)出黃色(碘液的顏色),請預測其它3支試管的鑒定結果與1號試管的不同處。

2號試管??????????????????????????????? 。

3號試管??????????????????????????????? 。

4號試管???????????????????????????????

㈡(8分)經實驗發(fā)現(xiàn)0.5mg/L6-BA0.3mg/LIAA的配比能誘導某菊花品種莖尖外植體再生叢芽比率達70%,再生叢芽外植體上的叢芽平均數達5.3個,適當降低IAA濃度或不含IAA,效果是否不同呢?有人利用所提供的0.5mg/L6-BA和濃度分別為0.1mg/L、0.2mg/L、0.3mg/LIAA進行探究。請回答有關問題:

實驗思路:

配制適宜的培養(yǎng)基,分成若干組,滅菌

往培養(yǎng)基中各加入適量的0.5mg/L6-BA,并分別依次加入等量的0.1mg/L、0.2mg/L0.3mg/LIAA

分別接種數量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的某菊花品種莖尖外植體

在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計并計算再生叢芽外植體的比率

指出上述實驗思路的2處不足之處并改正

制備菊花原生質體時,一般應將組織放在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液中用纖維素酶和果膠酶混合液處理。0.5~0.6mol/L甘露醇溶液的作用是??????? ,原生質體再生出細胞壁時??????? (填兩種細胞器)的活動明顯增強。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州二中高三第五次(3月)月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

分析有關遺傳病的資料,回答問題:

資料:調查某種遺傳病得到如下系譜圖,經分析得知,兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因(分別用字母Aa、Bb表示)與該病有關,且都可以單獨致病。在調查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體。請回答下列問題:

該種遺傳病的遺傳方式是?????????? 。

假設第Ⅰ代個體的兩對基因中均至少有一對基因是純合的,Ⅱ-3的基因型為AAbb,且Ⅱ-3與Ⅱ-4的后代均正常,-1的基因型為??????? 。Ⅱ-2的基因型為????? 。

上述假設的情況下,如果-2-5婚配,其后代攜帶致病基因的概率為??????

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三3月月考能力測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞中結構、化合物和功能的敘述,正確的是

A原核生物沒有染色體,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,可遺傳變異只能來自基因突變

BRNADNA都由核苷酸組成,但只有DNA可以儲存遺傳信息

C細胞內需能反應都是由ATP直接供能的,且需能反應越強,ATP/ADP比率越低

D所有生物細胞均有核糖體,是遺傳信息表達過程中不可缺少的細胞器

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三3月月考能力測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于克隆技術相關知識的敘述,其中正確的是

A正常植物體細胞雜交,只能培育出雜種細胞,不能培育出雜種植株

B利用植物的花粉人工培育出單倍體植物,體現(xiàn)了植物細胞的全能性

C將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的B細胞融合成雜交瘤細胞的技術屬于動物細胞克隆

D細胞系一般具有恒定的染色體組型、同功酶類型和生化特性

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三3月月考能力測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

1962年英國格拉斯醫(yī)院Griet在非近交的小鼠中偶然發(fā)現(xiàn)有個別無毛且先天性胸腺發(fā)育不良的小鼠,稱為裸小鼠,用“nu”表示裸基因符號。純合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低,乳腺發(fā)育不良、且有食仔的習慣。將淋巴細胞腦膜炎性脈絡病毒(LCMV)經腦內接種于裸小鼠,未導致其死亡,僅出現(xiàn)持續(xù)的病毒血癥。以下說法不正確的是

A.裸小鼠是由于基因突變造成的

B.將淋巴細胞性脈絡叢腦膜炎病毒(LCMV)經腦內接種于裸小鼠,未導致其死亡,僅出現(xiàn)持續(xù)的病毒血癥,這說明裸小鼠淋巴細胞正常,細胞免疫也正常

C.生產上一般采用純合型雄鼠與雜合型雌鼠交配(♂nu/nu×♀nu/+)可獲1/2純合型子代

D.將分泌生長激素的鼠垂體腫瘤細胞培養(yǎng)后接種至裸小鼠體內,會引起被接種的裸小鼠出現(xiàn)持續(xù)體重增加

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三3月月考能力測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某細胞代謝過程的示意圖,GLUT2表示葡萄糖轉運載體,以下說法正確的是

A除了同卵雙胞胎以外,基因的選擇性表達使不同的人有不同的MHC分子

B若該細胞為胰腺細胞,在條件反射中引起胰液分泌的信號是血糖濃度

C若該細胞為神經元細胞,甲在穩(wěn)定狀態(tài)時K+進出膜達到平衡

D若該細胞為成熟的B淋巴細胞,圖中的受體是能與抗原特異性結合的糖蛋白分子

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三3月月考能力測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列,該序列重復次數越多,抗凍能力越強。下圖是獲取轉基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關敘述正確的是

A過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

B將多個抗凍基因依次相連成能表達的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

C過程②構成重組質粒的過程中需要用到限制性核酸內切酶和DNA聚合酶

D利用重組質粒的抗性基因可以篩選出目的基因完全表達的細胞

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2013-2014學年浙江杭州外國語學校高三3月月考能力測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1N6表示能量數值,下列有關敘述中正確的是

A.流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6

B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N4/N2×100%

CN5的去向之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖

D.生產者呼吸過程中化學能轉變?yōu)闊崮芎?/span>ATP

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案