玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，圖8是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。細胞內發(fā)生染色體數(shù)量加倍的時期是

A．a～b?????????????????? B．c～d

C．d～e???????????????????? D．e～f

(9分)翟中和院士說：“我確信哪怕一個最簡單的細胞，也比迄今為止設計出的任何智能電腦更精巧!”細胞作為基本的生命系統(tǒng)，其結構復雜而精巧：各組分間分工合作成為一個整體，使生命活動能夠在變化的環(huán)境中自我調控、高度有序地進行。請回答：

(1)結構最簡單的細胞屬于_______細胞，與結構復雜細胞(如動物細胞)相比，它最顯著的特點是沒有___________。

(2)細胞與環(huán)境間的物質交換和信息交流依賴于細胞膜完成，細胞膜上的___________決定了其功能的復雜程度；細胞膜能夠對進出細胞的物質進行選擇，其結構基礎是________的疏水性和____________的專一性。???

(3)細胞核是細胞的調控中心，這是因為細胞核是_____的場所，決定著細胞的代謝與遺傳；細胞核與細胞質問通過______相通，完成核質間頻繁的物質交換與信息交流。

(4)從結構上看，細胞具有高度統(tǒng)一性，如所有細胞都具有___________(結構)；不同細胞的結構差異主要體現(xiàn)在細胞器的種類與數(shù)量上，如具有分泌功能的細胞含有較多的____________。

(8分)薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵物種之一，生態(tài)學家發(fā)現(xiàn)田野菟絲子能夠有效防除薇甘菊，實地調查數(shù)據(jù)如下表所示(說明：引入前指樣地引入田野菟絲子前，引入后指樣地引入田野菟絲子2年后；simpson多樣性指數(shù)值越大，物種多樣性越高)。請分析回答：

(1)獲得表中數(shù)據(jù)所用的調查方法是_______,其關鍵是______________.

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知，薇甘菊對所處群落物種多樣性的影響最可能是______；不同地段的樣地內，植物種類不同，這說明珠三角群落__________結構。

(3)與引入田野菟絲子之前相比，引入田野菟絲之后樣地薇甘菊種群密度較________,這是由于菟絲子寄生于薇甘菊體表，導致薇甘菊種群的___________升高。

(4)引入田野菟絲子后，當?shù)厝郝涞奈锓N種類及各種群數(shù)量都發(fā)生變化，這種變化過程稱為_________，引入田野菟絲子前后的該群落的變化說明人類活動_________________。

(12分)下圖中甲、乙、丙分別表示生物體細胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過程。請分析回答：

(1)在人體皮膚生發(fā)層細胞內，甲過程發(fā)生的場所是_____________。

(2)乙過程中的堿基配對規(guī)律是__________；若乙過程的α鏈中腺嘌呤與胞嘧啶之和占堿基總數(shù)的54％，α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中腺嘌呤分別占29％、19％，則與α鏈對應的DNA區(qū)段中鳥嘌呤所占的堿基比例為_________；在人體不同組織細胞中，相同DNA進行乙過程時的起始點_________(“都相同”或“都不同”或“不完全相同”)，其原因是__________。

(3)丙過程產(chǎn)物β鏈中的________________體現(xiàn)著相應基因所攜帶的遺傳信息；若在丙過程中的mRNA鏈上AUG后插入3個核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外，其余氨基酸序列沒有變化，由此證明____________________________。

(4)請用文字和箭頭表示出圖中涉及的遺傳信息傳遞方向___________________。

(5)甲～丙過程，可以發(fā)生基因突變的是_________________；在人體內成熟紅細胞、神經(jīng)細胞、記憶細胞、效應T細胞中，能發(fā)生過程乙、丁而不能發(fā)生甲過程的細胞是__________;而在噬菌體內甲、乙、丙過程均不能發(fā)生，原因是__________________________________。

(l0分)赤霉素廣泛存在于高等植物體內，它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)含量促進植物生長。已知生長素在植物體內的合成和分解代謝過程如圖10所示(IAA氧化酶是一種含鐵蛋白)。那么赤霉素是如何提高生長素含量的呢?以下為某研究小組的部分探究過程。

材料用具：燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜)，蒸餾水，瓊脂塊。刀片等。

實驗步驟：

①準備4個配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標記為l～4號；向l號和2號燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。

②選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分為四組；

③將其中兩組幼苗分別置于l號和2號燒杯中，1號幼苗噴灑適量蒸餾水，2號幼苗噴灑等量赤霉素溶液。培養(yǎng)一段時間后，進行圖11所示處理。

④在黑暗處培養(yǎng)去尖端胚芽鞘一段時間后，觀察其彎曲情況。

⑤向3號和4號燒杯中加入等量適量的? a? 培養(yǎng)液，然后重復步驟? b? 。

請分析回答：??

(1)a、b兩處分別為_______、___________；該步驟中使用此種培養(yǎng)液的目的是__________。

(2)本探究實驗的兩個變量分別是_____、____________；若步驟④觀察到的結果是去尖端胚芽鞘彎向1號尖端放置一側，可以說明___________。請寫出步驟⑤實驗后的兩種可能結果__________。

(3)你認為該小組提出的假設是_________；請你提出一條其他假設_________________。

(1 1分)豌豆是遺傳學研究良好的實驗材料。豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學物質。已知基因A通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉化為豌豆素。而基因B、b本身并不直接表達性狀，但基因B能抑制基因A的表達(兩對等位基因位于兩對同源染色體上)。研究人員用兩個無法產(chǎn)生豌豆素的純種(突變品系1和突變品系2)分別與純種野生型豌豆進行雜交實驗，得到F1,? Fl自交得到F2，結果如下：

(1)根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中，野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為______________、______________、______________。

(2)第III組F2中無豌豆素豌豆的基因型有________種，其中能穩(wěn)定遺傳的個體占_________。

(3)請解釋突變品系1和突變品系2在無法產(chǎn)生豌豆素的遺傳機制上的不同。

(4)為鑒別表中第II組F2中有豌豆素豌豆的基因型，研究人員利用該豌豆自交，并進行了相關統(tǒng)計，請預測實驗結果并得出相應的結論。

①若后代___________，則其基因型為______________________________；

②若后代___________，則其基因型為______________________________。

下圖表示細胞膜對不同物質的轉運過程及相關的結構。下列敘述正確的是

A．a表示發(fā)生質壁分離時水分子的主要移動方向

B．漿細胞能夠依靠d識別相應的抗原

C．c過程可以表示K+的吸收

D．b表示神經(jīng)細胞在受到刺激后Na+的透性變化特點

圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程，圖丙和圖丁分別代表與此有關物質的局部結構圖，以下說法不正確的是

A．若甲圖代表的過程與⑤形成有關，則AB代表的物質是通過乙圖過程合成的

B．乙圖和丙圖中的①②③含義不同，乙圖和丁圖中的④含義也不同

C．丙圖中的虛線，不會出現(xiàn)在乙圖的③中

D．如果用35S標記某種氨基酸，35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應的結構中

下圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。下列分析不正確的是

A．基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期???

B．秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C．植株A為二倍體，其體細胞內最多有4個染色體組；植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子

D．利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%．

果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上。現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是

A．親本雌果蠅的基因型為BbXRXr

B．雌性親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2

C．白眼殘翅雌果蠅能形成bb XrXr類型的次級卵母細胞

D．F1代出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16