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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

將某種細(xì)菌分別接種到乙醇、乙酸為唯一碳源的培養(yǎng)基上,測定這兩種物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的速率,結(jié)果如表所示。下列推測合理的是

A.乙酸的轉(zhuǎn)運速率與氧濃度呈正相關(guān)

B.乙醇穿過細(xì)胞膜的速率比乙酸快

C.乙酸穿過細(xì)胞膜可能需要載體蛋白

D.乙醇穿過細(xì)胞膜的方式為協(xié)助擴(kuò)散

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

三位科學(xué)家因研究揭示囊泡轉(zhuǎn)運的奧秘而獲2013年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡形成囊泡,囊泡分披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡及COPII被膜小泡三種類型,參與不同途徑的運輸。下列有關(guān)敘述錯誤的是

ACOPICOPII膜的主要成分與的外膜相同

BCOPI主要是將蛋白質(zhì)從高爾基體運到線粒體

CCOPII的融合體現(xiàn)了生物膜的流動性特點

D.從轉(zhuǎn)運到溶酶體的貨物包括多種水解酶

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體免疫細(xì)胞參與免疫的機(jī)制圖解,其中表示抗原,、表示物質(zhì),代表細(xì)胞。下列敘述錯誤的是

A是糖蛋白,能特異性識別

B.人體內(nèi)的細(xì)胞能合成分泌淋巴因子

CT細(xì)胞,是效應(yīng)T細(xì)胞

D.相同抗原再次侵入時,快速分泌

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為某生物細(xì)胞分裂中核DNA含量的變化曲線,圖乙為該生物的一個細(xì)胞分裂圖像,下列敘述正確的是

A.光學(xué)顯微鏡下,在I段可以觀察到基因突變

B.光學(xué)顯微鏡下,在II段可以觀察到圖乙細(xì)胞

C.光學(xué)顯微鏡下,在II段不能觀察到聯(lián)會現(xiàn)象

D.等位基因的分離發(fā)生在圖乙所示的上一時期

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某家族的遺傳系譜圖,甲病基因用Aa表示,乙病基因用Ee表示,其中有一種病的基因位于X染色體上;男性人群中隱性基因al%。下列推斷正確的是

A.個體2的基因型是EeXAXa

B.個體7為甲病患者的可能性是l/600

C.個體5的基因型是aaXEXe

D個體42基因型相同的概率是1/3

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(用粗箭頭表示)和物質(zhì)物質(zhì)循環(huán)(用細(xì)箭頭表示)示意圖,科學(xué)家對該生態(tài)系統(tǒng)能量沿營養(yǎng)級流動的定量分析結(jié)果如圖所示(單位:J·cm-2·a-1),請回答:

(1)科學(xué)家在調(diào)查某植食動物的種群密度時,發(fā)現(xiàn)被標(biāo)志過的動物再次被捕捉的難度加大,所以測得的種群密度要比實際值??????? 。用樣方法調(diào)查雙子葉植物的種群密度時,為避免主觀因素的影響,要做到 ????? ?? 。

(2)植食動物與食肉動物之間能通過彼此尿液的氣味等來避敵或捕食,這說明信息能夠??????????? ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)分析可知,一年內(nèi)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為?????? J·cm-2·a-1A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級中????? 的能量。

(4)分析發(fā)現(xiàn),植食動物糞便中的能量為l5 J·cm-2·a-1,遺體殘骸中的能量為2 J·cm-2·a-1,則能量從生產(chǎn)者流向植食動物的傳遞效率為???????? 。能為分解者提供生命活動所需能量的場所有??????????? ? 。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

棉花是關(guān)系國計民生的戰(zhàn)略物資,也是僅次于糧食的第二大農(nóng)作物?蒲腥藛T利用棉花植株進(jìn)行了不同實驗。請分析回答:

(1)棉花葉肉細(xì)胞中,完成光能電能活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)化過程的部位是????????? ,固定CO2的場所是 ????? 。

(2)1為選取至少具有15個棉鈴(果實)的植株,去除不同比例的棉鈴,進(jìn)行研究棉花去鈴后對片光合作用的影響。分析可知,葉片光合速率大小與棉鈴數(shù)量呈?????????? (填正或負(fù))相關(guān),其中對照組棉花植株的CO2固定速率相對值是 ??????? ? 。

(3)2為在適宜光強(qiáng)條件下,棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線。溫度主要是通過影???????? 來影響棉花光合速率和呼吸速率。

(4)2中,30時棉花凈光合速率是???? molO2mg-1葉綠素·h-1,棉花光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是 ??????????? 。

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

網(wǎng)球比賽中,運動員的精準(zhǔn)判斷、快速奔跑等都需要消耗能量,產(chǎn)生代謝廢物。下圖是比賽中運動員部分生理活動調(diào)節(jié)示意圖,表示相關(guān)過程,XZ表示相關(guān)激素。分析回答:

(1)看到對方發(fā)球時,運動員精力集中,下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞接受大腦皮層傳來的神經(jīng)沖動,分泌? 激素),促使甲狀腺激素分泌增多,糖類代謝增強(qiáng)。由此可見,該過程為?????? 調(diào)節(jié)。

(2)比賽過程中,運動員大量出汗,激素Z的分泌量?????? ,從而維持體內(nèi)水分的平衡,合成激素Z的器官是??????? 。

(3)比賽結(jié)束初期,運動員的呼吸、心跳等并沒有立即恢復(fù)正常水平,原因是體液調(diào)節(jié)具有? ? ? 的特點。

(4)運動員從比賽場地進(jìn)入溫度較低的休息室時,其體內(nèi)激素Y的分泌量會?????? ,而且短時內(nèi)血壓會升高,血壓升高的原因是 ???????

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

有一種無毒蛇,皮膚顏色由兩對基因(O、oB、b)控制,基因O決定橘紅色素酶的形成,基因B決定黑色素酶的形成。具有黑色和橘紅色相間花紋皮膚的蛇稱為野生型。雜交實驗在純合的黑蛇和橘紅蛇間進(jìn)行,其F1全為野生型,F1自交后,F2出現(xiàn)野生型、黑色、橘紅色、白色四種表現(xiàn)型,且比例為9331。請據(jù)此回答:

(1)分析可知,基因能夠通過?????? ,進(jìn)而影響生物性狀。對F2中的黑皮膚蛇進(jìn)行解剖,其肌肉中并不含有黑色素,導(dǎo)致出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是?????? 。

(2)親本中黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為 ????? ??????? 。若讓F2中的橘紅蛇相互交配,則后代表現(xiàn)型及比例為 ?????????? 。

(3)有資料顯示,人為改變孵化溫度和濕度能夠改變幼蛇的性別。孵化溫度控制在23oC,相對濕度在90%,孵出的全是雌蛇。將溫度控制在2427oC,環(huán)境相對濕度控制在50-70%條件下孵出的幼蛇,雌、雄比例約各占一半。請完成下列驗證濕度、溫度對蛇性別發(fā)育影響的實驗。

實驗步驟:

隨機(jī)選取受精的蛇卵l00枚,?????????

A組置于溫度為23oC,相對濕度為90%的環(huán)境條件下進(jìn)行孵化;????? 。

檢查各組蛇的性別比例。

實驗結(jié)果????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。

????????????????????????????? ;

?????????????????????????????

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示利用細(xì)菌中抗蟲基因獲取抗蟲玉米的部分過程(表示操作流程,a、b表示分子,ce表示培養(yǎng)過程,其中過程d表示細(xì)菌與玉米細(xì)胞混合培養(yǎng)),請回答:

(1)上述操作中,獲取目的基因的方法可能是?????? 。流程用到的工具酶為?????? 。

(2)過程d指的是基因工程基本操作程序中的????????? ,本過程中用到的方法是????? 。

(3)流程中需要的培養(yǎng)基有????????? 種,與動物細(xì)胞培養(yǎng)液顯著不同的是該培養(yǎng)基中含有??????? ,從而促進(jìn)根芽的分化。

(4)圖示過程中涉及到的生物技術(shù)有???????? ?????? 。

 

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