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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條(粗細(xì)相同),再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測量每條的長度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是(  )

A.馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為40g·L-1

B.當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí),細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離

C.在溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮

D.在溶液濃度為20g·L-1,細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

 

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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是(    )

A.在電子顯微鏡下觀察原核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

B.原核細(xì)胞細(xì)胞核沒有核膜包被,其染色質(zhì)可以和核糖體直接接觸

C.真核細(xì)胞的外層核被膜上可能有大量的多種酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

D.在真核生物中,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

 

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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞中某些結(jié)構(gòu)的模式圖,下列有關(guān)說法正確的是(    )

A.C、D、E、F都含有核酸

B.藍(lán)藻細(xì)胞中含有E和F

C.蛋白質(zhì)經(jīng)過A加工后都被分泌到細(xì)胞外

D.綠色植物的所有細(xì)胞都含有A、C、D、E、F

 

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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有人利用真核單細(xì)胞生物a、b做了如圖所示實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)最能說明的問題是(  )。

A.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞核

B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細(xì)胞質(zhì)

C.c性狀發(fā)生是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的

D.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生

 

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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

Na+—K+泵是一種常見的ATP—驅(qū)動(dòng)泵,是在動(dòng)物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知(    )

A.該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)轉(zhuǎn)

B.Na+ 和K+通過Na+—K+泵的跨膜運(yùn)輸方式分別是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)和易化擴(kuò)散

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+—K+泵跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/p>

D.Na+—K+泵對(duì)維持動(dòng)物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用

 

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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖一、二、三是酶促反應(yīng)的相關(guān)曲線,已知圖一是H2O2酶催化H2O2實(shí)驗(yàn),曲線1是在土豆片為4,溫度為35℃的條件下測得的數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述正確的是(    )

①圖一中要獲得曲線2,則改變的條件可以是降低過氧化氫溶液的體積

②圖一中要獲得曲線2,則改變的條件可以是降低土豆片的數(shù)量

③圖二中,底物濃度為B時(shí),影響酶活性的外界因素是Cl-、Cu2+

④從圖三可知,該酶作用的底物是麥芽糖,說明酶的作用具有專一性

A.②            B.①②③           C.①④         D.①③④

 

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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

用熒光素雙醋酸酯(FDA)染料染色動(dòng)物細(xì)胞,以鑒別動(dòng)物細(xì)胞的生活力。其染色機(jī)理如下:FDA本身不產(chǎn)生熒光,也無極性,能自由出入完整的細(xì)胞膜。當(dāng)FDA進(jìn)入活細(xì)胞后,被細(xì)胞內(nèi)的脂酶分解,生成有極性的、能產(chǎn)生綠色熒光的物質(zhì)——熒光素,該物質(zhì)不能自由透過活的細(xì)胞膜,積累在細(xì)胞膜內(nèi)。下列敘述正確的是(    )

A.活細(xì)胞產(chǎn)生綠色熒光,因其使FDA分解產(chǎn)生熒光素

B.死細(xì)胞產(chǎn)生綠色熒光,因其細(xì)胞膜的通透性增加zxxk

C.若細(xì)胞壁有損傷,F(xiàn)DA則會(huì)從細(xì)胞中流失,觀察不到熒光

D.細(xì)胞膜的流動(dòng)性決定了FDA和熒光素是否能自由透過活的細(xì)胞膜

 

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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(    )

A.①是由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)

B.②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞的控制中心

C.核膜由三層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核孔進(jìn)出細(xì)胞核

D.只有在真核細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結(jié)構(gòu)

 

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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是(    )

A.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中線粒體較多

B.不含葉綠體的細(xì)胞也能合成有機(jī)物

C.活細(xì)胞在高濃度溶液中均會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

D.溶酶體中的水解酶直接來自高爾基體

 

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科目: 來源:2015屆浙江紹興一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為滲透裝置示意圖,開始時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長頸漏斗內(nèi)的液面相平,在長頸漏斗內(nèi)液面逐漸上升到最高的過程中,下列敘述正確的是(    )

        

A.長頸漏斗內(nèi)液面最高時(shí),半透膜兩側(cè)液體濃度相等

B.水分子通過半透膜從清水向蔗糖溶液擴(kuò)散的速率逐漸加快

C.長頸漏斗內(nèi)液面最高時(shí),半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等

D.蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通過半透膜向清水中擴(kuò)散

 

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