將新鮮馬鈴薯切成5cm的長(zhǎng)條(粗細(xì)相同),再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是(  )

A.馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為40g·L-1

B.當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí),細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離

C.在溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮

D.在溶液濃度為20g·L-1,細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:根據(jù)曲線中長(zhǎng)度變化,甘露醇溶液30g·L-1  時(shí),長(zhǎng)度基本不變,與馬鈴薯細(xì)胞液的濃度接近;甘露醇溶液濃度高于30g·L-1  細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離,低于30g·L-1細(xì)胞吸水;由于失水,在甘露醇溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮,C正確。

考點(diǎn):本題考查滲透作用的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013年福建省莆田八中高三第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長(zhǎng)條(粗細(xì)相同),再將它們分別放在濃度不同的甘露醇(為單糖,化學(xué)名:D-甘露糖醇,分子式C6H14O6)溶液中,4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是

A.馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g·L-1
B.當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí),細(xì)胞才開始發(fā)生質(zhì)壁分離
C.在溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁沒有收縮
D.在溶液濃度為20g·L-1,細(xì)胞就能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源:2015屆吉林省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長(zhǎng)條(粗細(xì)相同),分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析不正確的是:            (   )

A.馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g·L-1

B.當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí),細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C.在溶液濃度為40g·L-1~90g·L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮

D.在溶液濃度為20g·L-1,細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

 

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科目:高中生物 來源:2013年福建省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長(zhǎng)條(粗細(xì)相同),再將它們分別放在濃度不同的甘露醇(為單糖,化學(xué)名:D-甘露糖醇,分子式C6H14O6)溶液中,4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是

A.馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g·L-1

B.當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí),細(xì)胞才開始發(fā)生質(zhì)壁分離

C.在溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁沒有收縮

D.在溶液濃度為20g·L-1,細(xì)胞就能發(fā)生質(zhì)壁分離

 

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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長(zhǎng)條(粗細(xì)相同),再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是

A.馬鈴薯細(xì)胞液的平均濃度約為25g·L-1

B.當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí),細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離

C.在溶液濃度為50g·L-1,細(xì)胞均因發(fā)生質(zhì)壁分離過度而死亡

D.在溶液濃度為40g·L-1~60g·L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省汕頭市高一12月月考生物試卷 題型:選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長(zhǎng)條(粗細(xì)相同),分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測(cè)量每條的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是:

A.馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為30g·L-1

B.當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí),細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離

C.在溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內(nèi),細(xì)胞壁有明顯的收縮

D.在溶液濃度為20g·L-1,細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

 

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