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科目: 來源: 題型:解答題

根據(jù)已學(xué)知識,回答下列微生物培養(yǎng)過程中有關(guān)的問題:

(1)鑒定培養(yǎng)基的制作是否合格的方法是:將制備好的培養(yǎng)基放在____中保溫1~2天看有無____,如果沒有____說明制作合格,反之則不合格。

(2)細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌____。A.接種針、手、培養(yǎng)基B.高壓鍋、手、接種針C.培養(yǎng)基、手、接種針D.接種針、手、高壓鍋

(3)平板劃線法通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)____的操作,將聚集的菌種逐步____分散到培養(yǎng)基的表面。稀釋涂布平板法則是將菌液進(jìn)行一系列的梯度____,然后將不同稀釋度的菌液分別____到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng)。

(4)19世紀(jì)中期,關(guān)系到法國經(jīng)濟(jì)命脈的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊。在生產(chǎn)過程中,出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變味的怪事。根據(jù)你所掌握的知識分析導(dǎo)致生產(chǎn)失敗的根源是____。

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科目: 來源: 題型:解答題

區(qū)別下列名稱中,哪些是活細(xì)胞?哪些是死細(xì)胞?哪些是細(xì)胞產(chǎn)物?將所選字母寫在相應(yīng)的橫線上。 A.血小板  B.植物的導(dǎo)管  C.胃蛋白酶   D.酵母菌E.木纖維F.甲狀腺激素

(1)活細(xì)胞____

(2)死細(xì)胞____

(3)細(xì)胞產(chǎn)物____

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科目: 來源: 題型:解答題

鑒定成熟梨的果肉細(xì)胞內(nèi)存在還原性糖所用的試劑是_______________試劑;鑒定花生仁子葉細(xì)胞中的脂肪所用的試劑是____________________;在鑒定黃豆細(xì)胞中存在蛋白質(zhì)時(shí)常用__________試劑。在制作洋蔥根尖有絲分裂裝片實(shí)驗(yàn)中解離的目的是_______________,漂洗的目的是_____________

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科目: 來源: 題型:解答題

近年來常有音樂、噪音對動(dòng)植物生長發(fā)育影響的報(bào)道,請你依據(jù)所給材料和用具設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以探究聲音對豌豆種子萌發(fā)的影響。
材料和用具:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒的豌豆種子、分貝計(jì)(能測聲音大小的儀器)、若干臺收錄機(jī)、《藍(lán)色多瑙河》磁帶、從磨具車間錄制的磁帶等。
方法步驟:

(1)___________________________。

(2)___________________________。
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
①___________________________。
②___________________________。

(3)___________________________。

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科目: 來源: 題型:解答題

美國及日本兩個(gè)研究團(tuán)隊(duì)的報(bào)告中證實(shí)皮膚細(xì)胞經(jīng)過“基因直接重組”后可以轉(zhuǎn)化成為具有胚胎細(xì)胞特性的細(xì)胞。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)一方面解決了利用胚胎進(jìn)行干細(xì)胞研究的道德爭議,另一方面也使得干細(xì)胞研究的來源更不受限。請回答下列有關(guān)胚胎工程的若干問題。

(1)人類的胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞分化開始于____階段。

(2)胚胎工程中的胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的____和孕育胚胎的____共同繁殖后代的過程。其生理學(xué)基礎(chǔ)主要有哪些?____(至少答出兩點(diǎn))。

(3)美日科學(xué)家利用病毒分別將四個(gè)基因?qū)肫つw細(xì)胞,促使普通的皮膚細(xì)胞產(chǎn)生變化,最后成為帶有胚胎干細(xì)胞性質(zhì)的細(xì)胞。在基因工程中,這四個(gè)基因稱為____,基因工程的核心是____。

(4)在胚胎工程中可以利用連續(xù)胚胎細(xì)胞核移植的方式培育動(dòng)物,該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目: 來源: 題型:單選題

右圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成                                                          


  1. A.
    抗體
  2. B.
    雄激素
  3. C.
    呼吸酶
  4. D.
    光合作用酶

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科目: 來源: 題型:單選題

甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)的分子式為C57H11O6。質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)在生物體內(nèi)被徹底分解時(shí),甲物質(zhì)比乙物質(zhì)


  1. A.
    耗氧多,產(chǎn)生能量少   
  2. B.
    耗氧少,產(chǎn)生能量多
  3. C.
    耗氧多,產(chǎn)生能量多   
  4. D.
    耗氧少,產(chǎn)生能量少

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科目: 來源: 題型:多選題

下圖是驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子。以下說法中不正確的是   


  1. A.
    在光照條件下,澄清石灰水不會(huì)變混濁
  2. B.
    種子不進(jìn)行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的
  3. C.
    在黑暗條件下,種子也在進(jìn)行呼吸作用
  4. D.
    光照條件下若澄清石灰水變混濁,是因?yàn)楣庹障路N子的光合作用旺盛

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科目: 來源: 題型:單選題

右圖是人體內(nèi)糖代謝過程簡圖,請分析以下敘述,錯(cuò)誤的是 
                                


  1. A.
    如果圖示的細(xì)胞是肝細(xì)胞,則A所示的物質(zhì)最可能是肝糖原
  2. B.
    如果圖示的細(xì)胞是心肌細(xì)胞,則該細(xì)胞不具備細(xì)胞周期
  3. C.
    圖示的③、④過程會(huì)使細(xì)胞中的ADP的含量上升
  4. D.
    如果人體內(nèi)甲狀腺激素濃度過高,則圖中②的過程將加快

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科目: 來源: 題型:單選題

光合作用過程中,水的分解及C3化合物形成葡萄糖所需能量分別來自:


  1. A.
    呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能
  2. B.
    都是呼吸作用產(chǎn)生的ATP
  3. C.
    光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
  4. D.
    都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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