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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某課題小組的研究性學(xué)習(xí)課題是“探究影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素”。他們?cè)谂囵B(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌(記作R)的周?chē)渌?xì)菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把R細(xì)菌接種到專門(mén)的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后除去R細(xì)菌,用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細(xì)菌,結(jié)果其他細(xì)菌仍然不能生長(zhǎng)和繁殖。據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:

(1)從生態(tài)學(xué)的角度分析,R細(xì)菌與其周?chē)?xì)菌之間的關(guān)系_______________。

(2)R細(xì)菌周?chē)钠渌?xì)菌不能生長(zhǎng)和繁殖的原因最可能是__________.

(3)為驗(yàn)證(2)中的原因而進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果:
第一步:取兩個(gè)培養(yǎng)皿,按相同營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基:
第二步:_________________________.
第三步:_________________________.
第四步:在相同條件下,讓甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______________________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

人的眼色是由兩對(duì)等位基因(AaBb)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的。在一個(gè)個(gè)體中,兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí),人的眼色如下表。若有一對(duì)黃眼夫婦,其基因型均為AaBb。從理論上計(jì)算:

(1)該眼色性狀的遺傳遵循了____定律。

(2)他們所生的子女中,基因型有____種,表現(xiàn)型共有____種。

(3)他們所生的子女中,與親代表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為_(kāi)___。

(4)他們所生的子女中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___。

(5)若子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配,該夫婦生下淺藍(lán)色眼女兒的幾率為_(kāi)___。

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)物中能直接被碳反應(yīng)利用的物質(zhì)有


  1. A.
    O2和C3化合物
  2. B.
    葉綠體色素
  3. C.
    H2O和O2
  4. D.
    NADPH和ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是


  1. A.
    一個(gè)染色體組中不含同源染色體
  2. B.
    由受精卵發(fā)育成的,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
  3. C.
    單倍體生物體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組
  4. D.
    人工誘導(dǎo)多倍體的方法之一是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

植物綠色葉片吸收空氣中的二氧化碳,利用光能,在水的參與下合成糖類物質(zhì),并釋放出氧氣。這一過(guò)程包括


  1. A.
    呼吸作用
  2. B.
    發(fā)酵作用
  3. C.
    光反應(yīng)階段
  4. D.
    暗反應(yīng)階段

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂期的顯微照片,細(xì)胞分裂的順序是


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ④③②①
  3. C.
    ①②④③
  4. D.
    ②③①④

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

15N標(biāo)記細(xì)菌中的DNA,然后又將普通的14N來(lái)供給這種細(xì)菌,于是該細(xì)菌便用14N來(lái)合成DNA,假設(shè)細(xì)菌在含14N的營(yíng)養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次,產(chǎn)生4個(gè)新個(gè)體,它們DNA中的含14N鏈的比例是


  1. A.
    3:1
  2. B.
    2:1
  3. C.
    1:1
  4. D.
    7:1

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

采用物理或化學(xué)的方法可以抑制細(xì)胞的有絲分裂,使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一個(gè)階段,如下表所示,“-”表示停留時(shí)期。


由上材料不可得出的結(jié)論是


  1. A.
    加入過(guò)量胸苷抑制有絲分裂的最可能原因是抑制了DNA的復(fù)制
  2. B.
    要觀察細(xì)胞內(nèi)的染色體最好采用的方法是用秋水仙素處理
  3. C.
    低溫抑制分裂主要是抑制了有關(guān)酶的活性
  4. D.
    過(guò)量的胸苷引起了基因突變

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

乙酰-CoA是代謝中的關(guān)鍵分子,下列哪種物質(zhì)不是由乙酰-CoA轉(zhuǎn)化而來(lái)


  1. A.
    半胱氨酸
  2. B.
    膽固醇
  3. C.
    酮體
  4. D.
    脂肪酸

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

用α-32P-ATP與細(xì)胞一起培養(yǎng),下列化合物中,哪一種將發(fā)現(xiàn)含有32P


  1. A.
    DNA
  2. B.
    RNA
  3. C.
    蛋白質(zhì)
  4. D.
    磷脂

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