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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于如圖的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    因?yàn)榧?xì)胞無(wú)細(xì)胞壁有中心體⑨，所以可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
  2. B.
    ④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，它們通過(guò)一個(gè)著絲點(diǎn)②相連
  3. C.
    細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體，其中④和⑦為一對(duì)同源染色體
  4. D.
    在后期時(shí)，移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于基因突變的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是


  1. A.
    基因突變具有不定向性
  2. B.
    基因突變自然條件下發(fā)生的頻率很低
  3. C.
    基因突變?cè)谏锝缰衅毡榇嬖?/div>
  4. D.
    基因突變可以發(fā)生在人體的任何細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖如下所示，其中離子通道是一種通道蛋白，a、b、c、d代表物質(zhì)，①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2以①方式運(yùn)出胞外
  2. B.
    質(zhì)膜上載體蛋白與物質(zhì)b結(jié)合后空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
  3. C.
    神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過(guò)④方式內(nèi)流
  4. D.
    細(xì)胞吸水膨脹質(zhì)膜的厚度就會(huì)變小，說(shuō)明質(zhì)膜甲乙分子是可以滑動(dòng)或移動(dòng)的

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

騾子是馬（2n=64）和驢（2n=62）交配形成的受精卵發(fā)育而成的。騾子通常不育。下列解釋正確的是


  1. A.
    騾子體細(xì)胞中染色體不能正常的復(fù)制和平均分配
  2. B.
    原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂
  3. C.
    受精卵在發(fā)育過(guò)程中有部分染色體丟失
  4. D.
    騾子原始生殖細(xì)胞中有2個(gè)染色體組但無(wú)同源染色體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

假如某生物的體細(xì)胞中的染色體數(shù)為a，染色單體數(shù)為b，DNA分子數(shù)為c（不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA分子），則下列圖示中分別屬于有絲分裂間期前、間期末、前期、中期、后期、末期的是


  1. A.
    （4）、（1）、（2）、（3）、（4）、（4）
  2. B.
    （4）、（1）、（1）、（1）、（2）、（4）
  3. C.
    （4）、（2）、（1）、（1）、（2）、（4）
  4. D.
    （4）、（1）、（1）、（1）、（4）、（2）

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是初級(jí)消費(fèi)者的能量輸入和輸出圖解。下列關(guān)于圖中字母的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    ABCD之和等于初級(jí)消費(fèi)者的同化量
  2. B.
    B指初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便的能量
  3. C.
    C指流向三級(jí)消費(fèi)者的能量
  4. D.
    A減去B和C的剩余部分屬于“未利用”能量

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

miRNA是一類在人體內(nèi)廣泛分布的內(nèi)源性非編碼RNA，長(zhǎng)度為19 -25個(gè)核苷酸，不同 miRNA在個(gè)體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生。miRNA通過(guò)與靶mRNA結(jié)合或引起靶mRNA的降解，進(jìn)而特異性的影響相應(yīng)基因的表達(dá)。請(qǐng)根據(jù)材料判斷下列相關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    miRNA指導(dǎo)合成的肽鏈最多含有8個(gè)氨基酸
  2. B.
    miRNA在轉(zhuǎn)錄水平特異性的影響基因的表達(dá)過(guò)程
  3. C.
    不同miRNA在個(gè)體發(fā)育的不同階段產(chǎn)生，與細(xì)胞分化有關(guān)
  4. D.
    不同miRNA的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

將甲基、羥基、羧基和苯基四種不同的原子團(tuán)，兩兩結(jié)合后形成的化合物的水溶液呈酸性的有機(jī)物有


  1. A.
    2種
  2. B.
    3種
  3. C.
    4種
  4. D.
    5種

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)具有多樣性，其原因不可能是


  1. A.
    組成肽鍵的化學(xué)元素不同
  2. B.
    組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
  3. C.
    蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
  4. D.
    組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，屬于種群的是


  1. A.
    一塊稻田里的全部水稻、水草、魚(yú)、蝦及其他生物
  2. B.
    一個(gè)池塘中的全部魚(yú)
  3. C.
    一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無(wú)翅的成熟蚜蟲(chóng)和老蚜蟲(chóng)
  4. D.
    一塊朽木上的全部真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案