科目： 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

下圖甲為綠色植物葉肉細胞內某些代謝過程中物質變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的代謝過程。圖乙表示不同環(huán)境因素對植物光合速率的影響。請據圖分析回答下列問題：

(1)圖甲中X、Y分別代表________、_______。
(2)圖甲中，[H]在②③過程中的作用分別是_______、_______。
(3)圖甲中產生ATP最多的生理過程是_____，發(fā)生在具膜細胞器內的生理過程是______。
(4)根據圖乙判斷，二氧化碳濃度從0.03%提高到1.22%和溫度從20℃提高到30℃，這兩個因素中對光合作用的影響更顯著的是__________；作出判斷的思路是________________。溫度可影響圖甲中的_______(選填序號)過程。

科目： 來源：模擬題 題型：單選題

下圖表示綠色植物體內某些代謝過程中物質的變化，A、B、C分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是

[     ]

A．A中產生的O₂，參與C的第二階段
B．B在葉綠體類囊體上進行
C．水參與C中第二階段的反應
D．X代表的物質從葉綠體的基質移向葉綠體的基粒

科目： 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

下圖是真核細胞內部分能量轉換圖解，請據圖回答下列問題：

(1)①過程將光能轉換為___________，發(fā)生的場所是葉綠體的_____________。
(2)若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是_________。
(3)通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是_________(填圖中序號)。
(4)若物質A代表淀粉，則其來源于植物的光合作用。請寫出簡單實驗思路加以證明。

科目： 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

如圖為成熟的綠色植物葉肉細胞內進行的部分代謝過程，其中①～④表示生理過程，A～E表示物質。據圖分析回答下列問題：

(1)在過程①中，細胞生成物質B的同時，還產生了__________。物質C從細胞外進入細胞內并參與了過程③，如果物質C的供應突然停止，ATP的含量變化是________。
(2)過程②～⑤順利進行都需要的有機物是___________。
(3)物質E包括_________，物質B參與過程⑤的場所是___________。
(4)Mg²⁺是合成葉綠素的必需元素，Mg²⁺通過細胞膜的方式為___________，細胞外的Mg²⁺進入葉綠體至少要穿過_______層膜。

科目： 來源：期中題 題型：單選題

下圖為綠色植物體內某些代謝過程中物質變化的示意圖，1、2、3分別表示不同代謝過程。以下表達正確的是

[     ]

A．①中水參與第二階段的反應，產生于第三階段，測定葉片的①的強度一定要將裝置放在黑暗中
B．③在葉綠體囊狀結構上進行，一定在黑暗中才可以進行
C．②中產生的O₂用于①的第二階段，生成CO₂，釋放出少量能量
D．X代表的物質在葉綠體中的移動方向為從葉綠體的基質移向葉綠體的囊狀結構

科目： 來源：山東省月考題 題型：單選題

據圖判斷敘述不正確的是

[     ]

A．X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸
B．①、④過程可以產生[H]，②過程需要消耗[H]
C．①過程發(fā)生在線粒體基質中，②過程發(fā)生在葉綠體基質中
D．①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產生氧氣

科目： 來源：山東省月考題 題型：讀圖填空題

甲圖表示小麥葉肉細胞在不同光照強度條件下的CO₂，乙圖表示小麥葉肉細胞中兩種細胞器之間以及細胞器與外界環(huán)境之間氣體的轉移過程，請分析回答：

(1) 在有氧條件下，小麥葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中的代謝產物分別是             、             和            。
(2)當光照強度達到甲圖中b點時，從O₂、CO₂，改正乙圖中存在的不當之處(請直接在圖中改正)。
(3)為探究光合作用產生的氧氣來源于水還是二氧化碳，魯賓和卡門采用放射性同位素標記的方法，進行了有關實驗：取長勢相同的兩組同種植物，向第一組植物提供                 ，向第二組植物提供               ；在其他條件相同的情況下，收集兩組植物釋放的氧氣并加以分析，結果是第一組釋放的氧氣全部是O₂；第二組釋放的氧氣全部是¹⁸O₂。
(4)細胞作為一個基本的生命系統，需要外界的能量供應。從能量輸入葉肉細胞到能被生命活動所直接利用，其能量轉移的具體途徑是                         (用文字和箭頭表示)。

科目： 來源：山東省月考題 題型：單選題

科目： 來源：山東省月考題 題型：單選題

下圖為探究CO₂是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。相關敘述正確的是

[     ]

A．用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是確保植物與外界空氣進一步隔絕
B．a為實驗裝置，b為對照裝置，自變量是CO₂，光照條件應該是相同且是適宜的
C．在a裝置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制了光合作用的速率
D．在b裝置中的植物的光合速率隨光照強度的增強而增強

科目： 來源：山東省月考題 題型：單選題

小麥和玉米的CO₂固定量隨外界CO₂濃度的變化而變化(如下圖)。下列相關敘述不正確的是

[     ]

A．小麥的CO₂固定量與外界CO₂濃度呈正相關
B．CO₂濃度在100mg·L^-1時小麥幾乎不固定CO₂
C．CO₂濃度大于360mg·L^-1后玉米不再固定CO₂
D．C₄植物比C₃植物更能有效地利用低濃度CO₂