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科目: 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

圖1表示植物甲、乙的部分生理過程。圖2表示在一定濃度的CO2和適宜的溫度等條件下,測定植物甲和植物乙在不同光照強(qiáng)度下的光合速率,圖中橫坐標(biāo)的單位是千勒克司,縱坐標(biāo)的單位是mg/(100cm2葉·小時),已知植物甲對光的需求較乙大些。請回答下列相關(guān)問題:
(1)圖1中若①是NADPH,③是_________,⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是________。
(2)圖2中的曲線①所代表的植物在光照強(qiáng)度為P時,可發(fā)生圖1中的_________過程(填字母abcdefgh)。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為r千勒克司時,植物乙的光合作用強(qiáng)度為______,該點(diǎn)影響植物甲、乙光合速率的主要因素分別是____________。
(4)如圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,某興趣小組欲探究溫度對植物甲的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響得到的結(jié)果。
①分析圖可知,其中的________(“實(shí)線”或“虛線”)表示真正光合作用速率,比較兩曲線可看出,與_________有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
②在溫度為55℃的條件下,該植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有_________。

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科目: 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

為探究夏季晴朗天氣條件下,某種綠色植物光合作用強(qiáng)度的變化情況,某研究小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將該裝置放在自然環(huán)境下,測得一晝夜玻璃罩內(nèi)該植物氧氣釋放速率的變化如圖乙。
(1)在一天中甲刻度管中液滴右移到最大值的時刻是乙的________點(diǎn)。
(2)c點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生和消耗氧氣的具體部位依次是_______; 圖乙中a點(diǎn)高于b點(diǎn)的原因是__________;
(3)e與f相比,e時刻C3的合成速率____________,原因是_________。
(4)在上述實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時間內(nèi),液滴的移動的數(shù)據(jù)如下。
乙中與該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)的可能是____________段。

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科目: 來源:河北省模擬題 題型:讀圖填空題

圖甲為三種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,圖乙表示相關(guān)生理過程,請回答下列問題。
(1)影響圖甲中b點(diǎn)上下移動的主要外界因素是________;光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時,既沒有CO2的吸收也沒有CO2釋放,其原因是_____________。
(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在蔭蔽環(huán)境下的是_______________。
(3)圖乙中“1”過程發(fā)生的關(guān)鍵物質(zhì)是__________,連接圖乙中“1”和“2”兩個過程的關(guān)鍵物質(zhì)是___________。
(4)若研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用__________方法。正常進(jìn)行光合作用的葉片,若突然停止供給CO2,請?jiān)谙聢D中繪出葉綠體中[H]含量在短時間內(nèi)的變化曲線。

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科目: 來源:山西省模擬題 題型:讀圖填空題

某同學(xué)為研究影響植物光合作用的外界因素,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在晴朗夏季,將大豆幼苗放在密閉玻璃罩內(nèi)的完全營養(yǎng)液中,并置于室外自然條件下培養(yǎng),每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖甲所示曲線,圖乙是大豆幼苗在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量曲線,圖丙是在特定光照強(qiáng)度下大豆幼苗的光合速率測定,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中D點(diǎn)代表的生理狀態(tài)與乙圖中_______點(diǎn)相對應(yīng),若D點(diǎn)和H點(diǎn)對應(yīng)時刻的呼吸強(qiáng)度相等,則D點(diǎn)時的光照強(qiáng)度_______(大于、等于、小于)H點(diǎn)時的光照強(qiáng)度。
(2)EF段與DE段相比,其葉肉細(xì)胞中C5的含量較____________;BC段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是_______________。
(3)幼苗體內(nèi)有機(jī)物積累量在“24h”時比“0h”有何變化?_______(增加、減少、不變)。
(4)若丙裝置晝夜不停地給予光照,當(dāng)光照強(qiáng)度由乙圖B點(diǎn)向C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度變化時,有色液滴會向________(左、右、不)移動。
(5)若要用丙裝置測量大豆幼苗在某一光強(qiáng)下的光合速率,由于燈光照射后會引起裝置內(nèi)溫度改變,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,采取什么措施可以校正誤差?___________。

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科目: 來源:江蘇省模擬題 題型:讀圖填空題

分析回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用問題:下圖表示在光照條件下某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請據(jù)圖回答: 
(1)圖中D表示_______;G表示_______。②過程所示,氧氣產(chǎn)生后到釋放到葉肉細(xì)胞外需要經(jīng)過的生物膜層數(shù)為______。
某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)。他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),在光照條件下可觀察到枝條放出氣泡。他們以太陽燈(冷光源)作為光源,移動太陽燈(冷光源)使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖2中曲線1所示,其中伊樂藻的光合速率用單位時間O2釋放量表示。(備注:冷光源能排除溫度對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。)
(2)該小組的實(shí)驗(yàn)研究的是_______對光合速率的影響。試管中收集的O2量代表_______(填“總”或“凈”)光合作用強(qiáng)度。
(3)該小組在室溫10℃和30℃時分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線2和曲線3,則BC段的限制因素主要是_______。C點(diǎn)時細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是________。
(4)在B點(diǎn)時,曲線1中光合作用的實(shí)際速率________(大于、等于或小于)曲線2中光合作用的實(shí)際速率。

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科目: 來源:江蘇省模擬題 題型:單選題

將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果。處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是
[     ]
A.當(dāng)光強(qiáng)小于1時,溫度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素
B.當(dāng)光強(qiáng)大于7時,25℃比15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率大
C.圖2表示在5℃-35℃下該植物最大光合作用速率的變化
D.圖3表示在5℃-35℃下該植物呼吸作用速率的變化

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科目: 來源:廣東省期中題 題型:單選題

某校興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培試驗(yàn),為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時的測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示曲線,請問圖中標(biāo)示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是
[     ]
A.a(chǎn)、b
B.b、c
C.a(chǎn)、c
D.b、d

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科目: 來源:廣東省期中題 題型:單選題

下圖表示在一定光照強(qiáng)度下光合作用與CO2濃度之間的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是
[     ]
A.b點(diǎn)時,植物光合作用速率等于呼吸作用速率
B.cd段限制光合作用的主要生態(tài)因子是溫度或光照強(qiáng)度
C.如果提高光照強(qiáng)度,c點(diǎn)應(yīng)向右上方移
D.當(dāng)CO2濃度為400mg/l時,該植物光合作用產(chǎn)生的O2約為80mg/h

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科目: 來源:廣東省期中題 題型:單選題

將長勢相同的三盆麥苗分別置于鐘罩內(nèi)如圖所示,甲、乙兩盆分別罩綠色、紅色透明膜,預(yù)計(jì)長勢由強(qiáng)到弱的順序是:
[     ]
A.甲>乙>丙
B.乙>甲>丙
C.丙>乙>甲
D.丙>甲>乙

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科目: 來源:廣東省期中題 題型:單選題

下圖為光照強(qiáng)度和光合作用速度之間的關(guān)系。對這一曲線的敘述,錯誤的是
[     ]
A.在A點(diǎn)時,光合量與呼吸量相等
B.在過B點(diǎn)后,再提高光照強(qiáng)度,光合量不再提高
C.在B點(diǎn)時,總的光合量為7mg/m2·h
D.在A點(diǎn)時,總的光合量為0

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