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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖處理：①的胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽，②將尖端下部用錫箔遮住，③在尖端橫向插入錫箔，④在尖端橫向插入瓊脂片，⑤切去胚芽鞘尖端。請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？

[     ]

A．有單側(cè)光照時(shí)仍直立向上生長(zhǎng)的是①
B．給予右側(cè)光照時(shí)，彎向光源生長(zhǎng)的是②④
C．單側(cè)光照時(shí)，不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤
D．如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上，并給予右側(cè)光照，生長(zhǎng)情況是向右彎曲生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

根據(jù)下圖可以直接得出的結(jié)論有
[     ]
A．生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
B．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻
C．生長(zhǎng)素只能由頂端向下端運(yùn)輸
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：讀圖填空題

植物的向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)有關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時(shí)，應(yīng)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為_(kāi)_______，對(duì)照組為_(kāi)_______。
(2)當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時(shí)應(yīng)設(shè)置_______對(duì)照。
(3)當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時(shí)應(yīng)設(shè)置_______對(duì)照。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是___________。
(5)在上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中，必須遵循的原則是_________。

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí)，下圖中所表示的生長(zhǎng)素分布與生長(zhǎng)的情形正確的是(黑點(diǎn)代表生長(zhǎng)素的分布)

[     ]

A．①④⑥
B．②④⑧
C．③⑤⑥
D．②⑤⑦

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：單選題

如下圖所示對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行處理：若電機(jī)以10轉(zhuǎn)/min的速度勻速旋轉(zhuǎn)，一星期后胚芽鞘能夠發(fā)生彎曲的是
[     ]
A．胚芽鞘尖端套上不透光的錫箔小帽
B．胚芽鞘下部用錫箔紙遮住
C．在胚芽鞘尖端插入云母片(不透水)
D．胚芽鞘放在一側(cè)開(kāi)有一小窗的暗箱內(nèi)

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：讀圖填空題

植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長(zhǎng)，這個(gè)現(xiàn)象被解釋為“光線(xiàn)能夠使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多？是因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素在光的影響下被分解了，還是向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了？為此，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：
(一)實(shí)驗(yàn)步驟：將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái)，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下。(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下圖所示[圖中c、d、e和f用一生長(zhǎng)素不能透過(guò)的薄玻璃片將胚芽鞘分隔開(kāi)；瓊脂切塊下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素(IAA)的量]。
請(qǐng)回答：
(1)圖a和圖b說(shuō)明了什么？__________________。
(2)圖c和圖d說(shuō)明了什么？__________________。
(3)圖e和圖f說(shuō)明了什么？___________________。
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？_______________________。

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下面是有關(guān)燕麥胚芽鞘實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。對(duì)圖中a至f瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量，分析正確的一組是
[     ]
A．a(chǎn)<b、c=d、e=f
B．a(chǎn)<b、c=d、c<f
C．a(chǎn)<b、c<d、c=f
D．a(chǎn)>b、c=d、e<f

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)是

[     ]

A．甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
B．乙直立生長(zhǎng)
C．丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)
D．甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源：云南省期末題 題型：單選題

用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條的一端，然后探測(cè)另一端是否有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是

[     ]

A．處理甲圖中A端，不可能在甲的B端探測(cè)到14C的存在
B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測(cè)到14C的存在
C．處理乙圖中B端，能在乙圖中的A端探測(cè)到14C的存在
D．處理甲圖中B端，能在甲圖中的A端探測(cè)到14C的存在

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科目： 來(lái)源：0103 月考題 題型：單選題

下列四個(gè)圖中，能正確反映生長(zhǎng)素濃度與芽位置關(guān)系的是（側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠(yuǎn)）
[     ]
A．
B．
C．
D．

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