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科目： 來(lái)源：江西省模擬題 題型：讀圖填空題

學(xué)習(xí)植物激素知識(shí)后，生物興趣小組嘗試進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)假設(shè)：植物中存在的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。實(shí)驗(yàn)方案：取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的，處于生殖生長(zhǎng)末期的棉花植株，均分成甲、乙兩組，做如圖所示的處理。
(1)若在相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩組落葉數(shù)量基本相等，則甲、乙對(duì)照可以說(shuō)明___________。
(2)經(jīng)過(guò)大家討論，認(rèn)為這樣的設(shè)計(jì)不能證明假設(shè)，應(yīng)再增設(shè)丙組，乙、丙兩組的自變量設(shè)置為_(kāi)______，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出補(bǔ)充處理。(提示：可以用空白瓊脂塊輔助實(shí)驗(yàn))
(3)將乙、丙組進(jìn)行比較，若一定時(shí)間后，兩組葉片脫落數(shù)量相比，______________，則證明假設(shè)成立。
(4)生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用除了防止落花落果外，還有_____________(至少兩項(xiàng))。

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科目： 來(lái)源：北京期末題 題型：讀圖填空題

研究人員測(cè)定了香梨果實(shí)從形成到成熟及采收后某些激素含量的動(dòng)態(tài)變化，其結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
(1)在香梨果實(shí)發(fā)育初期(花后15天左右)達(dá)到高峰，且在果實(shí)迅速膨大期間(花后60天左右)含量比值加大的兩種激素是______，在此過(guò)程中________(填激素名稱)作用也是不可缺少的，說(shuō)明果實(shí)正常發(fā)育是________的結(jié)果。
(2)香梨果實(shí)采收后30天才進(jìn)入完全成熟階段，在此過(guò)程中乙烯含量的變化說(shuō)明其主要作用是_________。
(3)采收后_______的驟減是果實(shí)成熟的必要條件，脫落酸積累可能觸發(fā)了果實(shí)的衰老過(guò)程，________含量再次升高，可能促使衰老階段乙烯的大量合成，因此在果實(shí)成熟衰老后期調(diào)節(jié)___________至較低水平將是延緩香梨果實(shí)衰老的關(guān)鍵。

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科目： 來(lái)源：湖北省模擬題 題型：讀圖填空題

赤霉素最突出的生理效應(yīng)是促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如下圖所示。
(1)圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有____作用。
(2)從圖中可以看出赤霉素與生長(zhǎng)素之間表現(xiàn)為_(kāi)___關(guān)系。
(3)遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯，而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯�？梢�(jiàn)控制玉米莖稈高度的基因可能與____有關(guān)。

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科目： 來(lái)源：湖南省模擬題 題型：單選題

下圖為種子發(fā)育過(guò)程和種子萌發(fā)過(guò)程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過(guò)程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是
[     ]
A．首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化
B．其次增加的是GA和IAA，參與有機(jī)物向籽粒的運(yùn)輸與積累
C．ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá)，并促進(jìn)種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)
D．在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

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科目： 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：單選題

下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，不正確的是
[     ]
A．用適宜濃度乙烯利處理香蕉，可加快果實(shí)成熟
B．用適宜濃度赤霉素處理生長(zhǎng)期的芹菜，可提高產(chǎn)量
C．用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理水稻，可促進(jìn)細(xì)胞分裂
D．用適宜濃度2、4—D處理插條兩端，可促進(jìn)插條兩端生根

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科目： 來(lái)源：江蘇高考真題 題型：讀圖填空題

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是________、_________。
(2)由圖1的結(jié)果_____(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)____種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長(zhǎng)素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，則：
①．X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有________作用。
②．X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是____________。

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科目： 來(lái)源：廣西自治區(qū)模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關(guān)，請(qǐng)用所給的實(shí)驗(yàn)材料，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)材料：具2片真葉且長(zhǎng)勢(shì)相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟：
①．將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于__________。
②．用噴壺分別將___________和___________噴灑在A、B兩組幼苗上。
③．將兩組苗置于________________條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)定兩組植株的__________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________。
(3)上述試驗(yàn)中，如果A．B兩組各選用1株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性？為什么？___________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)原理是：_________________________________。

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科目： 來(lái)源：廣東省模擬題 題型：單選題

一般在幼果生長(zhǎng)時(shí)期，含量最低的植物激素是
[     ]
A．乙烯
B．赤霉素
C．生長(zhǎng)素
D．細(xì)胞分裂素

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科目： 來(lái)源：0115 模擬題 題型：單選題

關(guān)于植物激素的敘述，正確的是
[     ]
A．植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)
B．在果樹(shù)掛果時(shí)，利用乙烯促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大
C．不同濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果可能相同
D．用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理番茄花蕾就能得到無(wú)子番茄

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是
[     ]
A．脫落酸主要分布在成熟葉，促進(jìn)葉的衰老和脫落
B．細(xì)胞分裂素合成部位主要是根尖，促進(jìn)細(xì)胞的分裂
C．生長(zhǎng)素和赤霉素分布廣泛，都能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)
D．各種激素作用機(jī)理各不相同，各自獨(dú)立發(fā)揮其重要作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案