7．已知函數(shù)f（x）=ax5+bx3+cx+1，f（2）=-1，求f（-2）=3．

分析 由已知中函數(shù)的解析式，可得f（x）+f（-x）=2，進(jìn)而得到答案．

解答 解：∵f（x）=ax5+bx3+cx+1，
∴f（-x）=-（ax5+bx3+cx）+1，
∴f（x）+f（-x）=2，
又∵f（2）=-1，
∴f（-2）=3，
故答案為：3

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是抽象函數(shù)及其應(yīng)用，函數(shù)求值，根據(jù)已知分析出f（x）+f（-x）=2，是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知函數(shù)f（x）滿足f（x+1）=x2-$\frac{1}{3}$f（3）．
（1）設(shè)g（x）=f（x）+3|x-1|，求g（x）在[0，3]上的值域；
（2）當(dāng)x∈（-2，-$\frac{1}{2}$）時(shí)，不等式f（a）+4a＜（a+2）f（x2）恒成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為sn，且a1=1，an+1=$\frac{1}{2}$Sn，（（n∈N*），
（1）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an；
（2）當(dāng)bn=1+log${\;}_{\frac{3}{2}}$（3an+1）時(shí)，cn=$\frac{1}{_{n}_{n+1}}$，求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知$\overrightarrow a$=（m，1），$\overrightarrow b$=（1，2），若|${\overrightarrow a$+$\overrightarrow b$|2=|${\overrightarrow a}$|2+|${\overrightarrow b}$|2，則實(shí)數(shù)m的值是（　�。�
A．-2B．$\frac{1}{2}$C．$-\frac{1}{2}$D．2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“l(fā)nx＜1”是“x＜e”的（　　）條件．
A．充分不必要B．必要不充分
C．充要D．既不充分也不必要

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．等差數(shù)列{an}中，a1=25，S17=S9，則當(dāng)n=13時(shí)，Sn有最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用合適的符號(hào)填空：
（1）$\sqrt{5}$-$\sqrt{2}$∈R，$\sqrt{16}$∈Z    
（2）N?{0，1}，Q?N
（3）-1∉{x|x2=-1}，-2∉{x|x2-6x+8=0}
（4）∅={x|x2+3=0}，∅?R
（5）{2}?{x|x2-4=0}，Z?R．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．已知f（x）=$\left\{\begin{array}{l}3{x^2}-4，x＞0\\ 2，x=0\\-1，x＜0\end{array}$，則f（f（2））=188．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某地區(qū)有大型商場(chǎng)x個(gè)，中型商場(chǎng)y個(gè)，小型商場(chǎng)z個(gè)，x：y：z=2：4：9，為了掌握該地區(qū)商場(chǎng)的營(yíng)業(yè)情況，采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為45的樣本，則抽取的中型商場(chǎng)的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．3B．6C．12D．27

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