A. | x+y+1=0 | B. | 2x+y+5=0 | C. | 2x+3y+1=0 | D. | x+3y-5=0 |
分析 對雙曲線的方程兩邊對x求導,可得A點處切線的斜率和切線方程,聯(lián)立漸近線方程,可得交點M,N的坐標,求得點O到切線的距離,以及兩點MN的距離,運用三角形的面積公式,化簡整理,結合點A在雙曲線上,可得ab=2$\sqrt{3}$,
解方程可得a,b,進而得到所求直線l的方程.
解答 解:雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$$-\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1,對x求導,可得
$\frac{2x}{{a}^{2}}$-$\frac{2yy′}{^{2}}$=0,
點A的直線l的斜率為-$\frac{4^{2}}{3{a}^{2}}$,
可得切線的方程為y=-$\frac{4^{2}}{3{a}^{2}}$x-$\frac{^{2}}{3}$,
雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$$-\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1的漸近線方程為y=±$\frac{a}$x,
聯(lián)立切線的方程可得,交點為M(-$\frac{{a}^{2}b}{3a+4b}$,-$\frac{a^{2}}{3a+4b}$),N($\frac{{a}^{2}b}{3a-4b}$,-$\frac{a^{2}}{3a-4b}$),
可得|MN|=$\frac{2ab\sqrt{9{a}^{4}+16^{4}}}{|9{a}^{2}-16^{2}|}$,
點O到切線的距離為d=$\frac{{a}^{2}^{2}}{\sqrt{9{a}^{4}+16^{4}}}$,
由題意可得圍成三角形的面積為$\frac{1}{2}$•$\frac{{a}^{2}^{2}}{\sqrt{9{a}^{4}+16^{4}}}$•$\frac{2ab\sqrt{9{a}^{4}+16^{4}}}{|9{a}^{2}-16^{2}|}$=2$\sqrt{3}$,
即為$\frac{{a}^{3}^{3}}{|9{a}^{2}-16^{2}|}$=2$\sqrt{3}$,
由點A(-4,3)在雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$$-\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1上,可得$\frac{16}{{a}^{2}}$-$\frac{9}{^{2}}$=1,
即為9a2-16b2=-a2b2,
即有ab=2$\sqrt{3}$,
解得a=2,b=$\sqrt{3}$,
則直線l的方程為y=-x-1,
即為x+y+1=0.
故選:A.
點評 本題考查雙曲線的方程的運用,直線與雙曲線相切,聯(lián)立直線方程求交點,以及點到直線的距離公式,考查運算化簡能力,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源:2016-2017學年重慶市高二上學期入學考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
某程序框圖如圖所示,若該程序運行后輸出的值是,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016-2017學年河北省高二8月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
讀程序
對甲乙兩程序和輸出結果判斷正確的是( )
A.程序不同結果不同
B.程序不同,結果相同
C.程序相同結果不同
D.程序相同,結果相同
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{5}$i | B. | -$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{5}$i | C. | $\frac{2}{5}$+$\frac{1}{5}$i | D. | $\frac{2}{5}$-$\frac{1}{5}$i |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | C. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ |
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