在數(shù)列{an}與{bn}中,a1=1,b1=4,數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足nSn+1-(n+3)Sn=0,2an+1為bn與bn+1的等比中項,n∈N+
(1)求a2,b2的值;
(2)求數(shù)列{an}與{bn}的通項公式.

解:(1)∵數(shù)列{an}與{bn}中,a1=1,b1=4,nSn+1-(n+3)Sn=0,
∴a1+a2-4a1=0,a1=1,解得a2=3.
∵2an+1為bn與bn+1的等比中項,
∴4a2=b2b1,b1=4,解得b2=9.
(2)由題設(shè)nSn+1-(n+3)Sn=0,a1=1,b1=4,及a2=3,b2=9,
進一步可得a3=6,b3=16,a4=10,b4=25,
由此猜想an=,bn=(n+1)2,n∈N+
先證an=,n∈N+
當(dāng)n=1時,a1=,等式成立.
當(dāng)n≥2時用數(shù)學(xué)歸納法證明如下:
當(dāng)n=2時,a2=,等式成立.
假設(shè)n=k時等式成立,即ak=,k≥2.
由題設(shè),kSk+1=(k+3)Sk,①
(k-1)Sk=(k+2)Sk-1.②
①的兩邊分別減去②的兩邊,整理得kak+1=(k+2)ak
從而ak+1=ak=
=
這就是說,當(dāng)n=k+1時等式也成立.
綜上可知,等式an=對任何的n∈N+都成立.
再證bn=(n+1)2,n∈N+,
當(dāng)n=1時,b1=4,∴等式成立.
假設(shè)n=k時,等式成立,即bk=(k+1)2,
那么n=k+1時,
∵(2ak+12=bk•bk+1,
∴[2•]2=(k+1)2•bk+1
∴bk+1=(k+2)2=[(k+1)+1]2
∴n=k+1時等式成立.
∴綜上知,bn=(n+1)2,n∈N+
分析:(1)由數(shù)列{an}與{bn}中,a1=1,b1=4,nSn+1-(n+3)Sn=0,知a1+a2-4a1=0,a1=1,由2an+1為bn與bn+1的等比中項,知4a2=b2b1,b1=4,由此能求出a2,b2的值.
(2)由題設(shè)nSn+1-(n+3)Sn=0,a1=1,b1=4,及a2=3,b2=9,進一步可得a3=6,b3=16,a4=10,b4=25,由此猜想an=,bn=(n+1)2,n∈N+.先證an=,n∈N+.再證bn=(n+1)2,n∈N+
點評:本題考查數(shù)列中某一項的求法,考查數(shù)列的通項公式的求法,解題時要認真審題,仔細解答,注意合理地進行等價轉(zhuǎn)化,注意合理地進行猜想和數(shù)學(xué)歸納法的合理運用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面幾種推理過程是演繹推理的是( 。
A、某校高三1班有55人,2班有54人,3班有52人,由此得高三所有班人數(shù)超過50人
B、兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補,如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內(nèi)角,則∠A+∠B=180°
C、由平面三角形的性質(zhì),推測空間四面體性質(zhì)
D、在數(shù)列{an}中a1=1,an=
1
2
(an-1+
1
an-1
)(n≥2)
,由此歸納出{an}的通項公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面幾種推理過程是演繹推理的是(  )
A、兩條直線平行,同旁內(nèi)角互補,如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內(nèi)角,則∠A+∠B=180°
B、某校高二(1)班有55人,高二(2)班有52人,由此得高二所有班人數(shù)超過50人
C、由平面三角形的性質(zhì),推出空間四邊形的性質(zhì)
D、在數(shù)列{an}中,a1=1,an=
1
2
(an-1+
1
an-1
)(n≥2)
,通過計算a2,a3,a4由此歸納出{an}的通項公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項公式為an=6n-4,數(shù)列{bn}的通項公式為bn=2n,則在數(shù)列{an}的前100項中與數(shù)列{bn}中相同的項有( 。

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已知無窮等差數(shù)列{an},前n項和Sn中,S6<S7,且S7>S8,則( 。

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在公差為d(d≠0)的等差數(shù)列{an}和公比為q的等比數(shù)列{bn}中,已知a1=b1=1,a2=b2,a8=b3
(Ⅰ)求數(shù)列{an}與{bn}的通項公式;
(Ⅱ)是否存在常數(shù)a,b,使得對于一切正整數(shù)n,都有an=logabn+b成立?若存在,求出常數(shù)a和b,若不存在說明理由.

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