19.根據(jù)所給的算式猜測(cè)1234567×9+8等于( 。
1×9+2=11;12×9+3=111;123×9+4=1 111;1234×9+5=11 111;…
A.1 111 110B.1 111 111C.11 111 110D.11 111 111

分析 分析:1×9+2=11;12×9+3=111;123×9+4=1 111;1 234×9+5=11 111;不難發(fā)現(xiàn)規(guī)律,故可大膽猜測(cè)(12…n)×9+(n+1)=11…1(n個(gè))

解答 解:分析1×9+2=11;12×9+3=111;123×9+4=1 111;1 234×9+5=11 111;12 345×9+6=111 111…,
故可大膽猜測(cè):(12…n)×9+(n+1)=11…1(n個(gè))
∴1234567×9+8=11111111,
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 歸納推理的一般步驟是:(1)通過(guò)觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表達(dá)的一般性命題(猜想).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.$|{\overrightarrow a}|=1,|{\overrightarrow b}|=2$,$\overrightarrow a•(\overrightarrow a-2\overrightarrow b)=\frac{3}{2}$,則向量$\overrightarrow a$在向量$\overrightarrow b$方向上的投影為( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$-\frac{1}{8}$C.$±\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{4}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.對(duì)于使f(x)≤M成立的所有常數(shù)M中,我們把M的最小值叫做f(x)的上確界.若f(x)=x(1-2x)(0<x<$\frac{1}{2}$),則f(x)的上確界為( 。
A.0B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.證明當(dāng)x>-1時(shí),ex-1≥ln(x+1).

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14.已知函數(shù)f(x)=2ax-ln(2x),x∈(0,e],g(x)=$\frac{lnx}{x}$,x∈(0,e],其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),a∈R.
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)求證:在(Ⅰ)的條件下f(x)>g(x)+$\frac{1}{2}$;
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù)a,使f(x)的最小值是3,若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.過(guò)點(diǎn)(0,0)且傾斜角為60°的直線的方程是( 。
A.$\sqrt{3}$x+y=0B.$\sqrt{3}$x-y=0C.x+$\sqrt{3}$y=0D.x-$\sqrt{3}$y=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,俯視圖是正方形,則這個(gè)幾何體的體積是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.已知$\overrightarrow{a}$=(4,3),$\overrightarrow$=(-1,2).
(1)求$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角的余弦值;
(2)若($\overrightarrow{a}$-λ$\overrightarrow$)⊥(2$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$),求實(shí)數(shù)λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.將3本相同的小說(shuō),2本相同的詩(shī)集全部分給4名同學(xué),每名同學(xué)至少1本,則不同的分法有28種.

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同步練習(xí)冊(cè)答案