【題目】設(shè)圓x2+y2+2x﹣15=0的圓心為A,直線l過點B(1,0)且與x軸不重合,l交圓A于C,D兩點,過B作AC的平行線交AD于點E.
(1)證明|EA|+|EB|為定值,并寫出點E的軌跡方程;
(2)設(shè)點E的軌跡為曲線C1 , 直線l交C1于M,N兩點,過B且與l垂直的直線與圓A交于P,Q兩點,求四邊形MPNQ面積的取值范圍.
【答案】
(1)
證明:圓x2+y2+2x﹣15=0即為(x+1)2+y2=16,
可得圓心A(﹣1,0),半徑r=4,
由BE∥AC,可得∠C=∠EBD,
由AC=AD,可得∠D=∠C,
即為∠D=∠EBD,即有EB=ED,
則|EA|+|EB|=|EA|+|ED|=|AD|=4,
故E的軌跡為以A,B為焦點的橢圓,
且有2a=4,即a=2,c=1,b= = ,
則點E的軌跡方程為 =1(y≠0);
(2)
解:
橢圓C1: =1,設(shè)直線l:x=my+1,
由PQ⊥l,設(shè)PQ:y=﹣m(x﹣1),
由 可得(3m2+4)y2+6my﹣9=0,
設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),
可得y1+y2=﹣ ,y1y2=﹣ ,
則|MN|= |y1﹣y2|= = =12 ,
A到PQ的距離為d= = ,
|PQ|=2 =2 = ,
則四邊形MPNQ面積為S= |PQ||MN|= 12 =24 =24 ,
當(dāng)m=0時,S取得最小值12,又 >0,可得S<24 =8 ,
即有四邊形MPNQ面積的取值范圍是[12,8 )
【解析】直線與橢圓的位置關(guān)系;圓的一般方程.(1)求得圓A的圓心和半徑,運用直線平行的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì),可得EB=ED,再由圓的定義和橢圓的定義,可得E的軌跡為以A,B為焦點的橢圓,求得a,b,c,即可得到所求軌跡方程;(2)設(shè)直線l:x=my+1,代入橢圓方程,運用韋達(dá)定理和弦長公式,可得|MN|,由PQ⊥l,設(shè)PQ:y=﹣m(x﹣1),求得A到PQ的距離,再由圓的弦長公式可得|PQ|,再由四邊形的面積公式,化簡整理,運用不等式的性質(zhì),即可得到所求范圍.本題考查軌跡方程的求法,注意運用橢圓和圓的定義,考查直線和橢圓方程聯(lián)立,運用韋達(dá)定理和弦長公式,以及直線和圓相交的弦長公式,考查不等式的性質(zhì),屬于中檔題.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解圓的一般方程的相關(guān)知識,掌握圓的一般方程的特點:(1)①x2和y2的系數(shù)相同,不等于0.②沒有xy這樣的二次項;(2)圓的一般方程中有三個特定的系數(shù)D、E、F,因之只要求出這三個系數(shù),圓的方程就確定了;(3)、與圓的標(biāo)準(zhǔn)方程相比較,它是一種特殊的二元二次方程,代數(shù)特征明顯,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程則指出了圓心坐標(biāo)與半徑大小,幾何特征較明顯.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個函數(shù)f(x),如果對任意一個三角形,只要它的三邊長a,b,c都在f(x)的定義域內(nèi),就有f(a),f(b),f(c)也是某個三角形的三邊長,則稱f(x)為“保三角形函數(shù)”.
(1)判斷f1(x)=x,f2(x)=log2(6+2sinx-cos2x)中,哪些是“保三角形函數(shù)”,哪些不是,并說明理由;
(2)若函數(shù)g(x)=lnx(x∈[M,+∞))是“保三角形函數(shù)”,求M的最小值;
(3)若函數(shù)h(x)=sinx(x∈(0,A))是“保三角形函數(shù)”,求A的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)滿足f(0)=2,f(x)-f(x-1)=2x+1,求函數(shù)f(x2+1)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高科技企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品A和產(chǎn)品B需要甲、乙兩種新型材料.生產(chǎn)一件產(chǎn)品A需要甲材料1.5kg,乙材料1kg,用5個工時;生產(chǎn)一件產(chǎn)品B需要甲材料0.5kg,乙材料0.3kg,用3個工時,生產(chǎn)一件產(chǎn)品A的利潤為2100元,生產(chǎn)一件產(chǎn)品B的利潤為900元.該企業(yè)現(xiàn)有甲材料150kg,乙材料90kg,則在不超過600個工時的條件下,生產(chǎn)產(chǎn)品A、產(chǎn)品B的利潤之和的最大值為元.
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科目:
來源: 題型:【題目】已知函數(shù)y=f(x)的周期為2,當(dāng)x∈[0,2時,f(x)=2|x-1|-1,如果g(x)=f(x)-log3|x-2|,則函數(shù)y=g(x)的所有零點之和為( )
A. 6 B. 8 C. 10 D. 12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ln(+mx)(m∈R).
(Ⅰ)是否存在實數(shù)m,使得函數(shù)f(x)為奇函數(shù),若存在求出m的值,若不存在,說明理由;
(Ⅱ)若m為正整數(shù),當(dāng)x>0時,f(x)>lnx++,求m的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知{an}是等差數(shù)列,{bn}是等比數(shù)列,且b2=3,b3=9,a1=b1 , a14=b4 .
(1)求{an}的通項公式;
(2)設(shè)cn=an+bn , 求數(shù)列{cn}的前n項和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其圖象與x軸交于兩點,且.
(1)證明: ;
(2)證明: ;(其中為的導(dǎo)函數(shù))
(3)設(shè)點C在函數(shù)的圖象上,且△ABC為等邊三角形,記,求的值.
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