已知f′(x0)=
lim
x→xo
f(x)-f(x0)
x-x0
,f(3)=2,f′(3)=-2,則
lim
x→3
2x-3f(x)
x-3
的值是( 。
A、4B、6C、8D、不存在
考點:極限及其運算
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:利用“羅比達(dá)法則”即可得出.
解答: 解:
lim
x→3
2x-3f(x)
x-3
=
lim
x→3
(2-3f′(x))=2-3f′(3)=2-3×(-2)=8.
故選:C.
點評:本題考查了“羅比達(dá)法則”,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市為增強(qiáng)市民的環(huán)境保護(hù)意識,面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者,現(xiàn)從符合條件的志愿者中隨機(jī)抽取100名,按年齡所在的區(qū)間分組:第1組:[20,25);第2組:[25,30);第3組:[30,35);第4組:[35,40);第5組:[40,45].得到的頻率分布直方圖如下圖所示.
(1)若從第3,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名志愿者參加廣場的宣傳活動,應(yīng)從第3,4,5組各抽取多少名志愿者?
(2)在滿足條件(1)時,該市決定在這6名志愿者中隨機(jī)抽取2名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗,求第4組至少有一名志愿者被抽中的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知矩陣M=
a1
1b
的一個屬于特質(zhì)值3的特征向量
α
=
1
1
,正方形區(qū)域OABC在矩陣N應(yīng)對的變換作用下得到矩形區(qū)域OA′B′C′,如圖所示.
(1)求矩陣M;
(2)求矩陣N及矩陣(MN)-1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
|sinx|
sinx
+
cosx
|cosx|

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某程序框圖如圖所示,則輸出的S的值為( 。
A、11B、19C、26D、57

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)是R奇函數(shù),當(dāng)x≥0時,f(x)=3x+m-1,求f(-2).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合 M={-l,0,l,2},N={y|y=2x+1,x∈R},則M∩N=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題錯誤的是(  )
A、“?x∈R,x+
1
x
=3”的否定形式是“?x∈R,x+
1
x
≠3”
B、命題“若一個數(shù)是負(fù)數(shù),則它的平方是非負(fù)數(shù)”的否命題是假命題
C、函數(shù)f(x)=sin4x+cos4x的最小正周期為π
D、若關(guān)于x的方程x2+2px+1=0有實根,則方程(x2+px)
x-1
=0至少有一個根,其中p為實數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m∈R,復(fù)數(shù)z=
m(m+2)
m-1
+(m2+2m-1)i,當(dāng)m為何值時,
(1)z∈R
(2)z是虛數(shù)
(3)z是純虛數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案