已知m,n是兩條不同的直線,α、β是兩個不同的平面.下列四個命題中,正確的是( 。
A、m∥n,m⊥α,n⊥β,則α∥β
B、m∥n,m∥α,n∥β,則α∥β
C、m⊥n,m∥α,n∥β,則α⊥β
D、m⊥n,m⊥α,n⊥β,則α∥β
考點:空間中直線與直線之間的位置關(guān)系
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用線線、線面、面面間的位置關(guān)系求解.
解答:解:m∥n,m⊥α,n⊥β,
則由平面與平面平行的判定定理知α∥β,故A正確;
m∥n,m∥α,n∥β,則α與β相交或平行,故B錯誤;
m⊥n,m∥α,n∥β,則α與β相交或平行,故C錯誤;
m⊥n,m⊥α,n⊥β,則α與β相交或平行,故D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查命題的真假判斷,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

斜率為-2,在y軸的截距為3的直線方程是(  )
A、2x+y+3=0
B、2x-y+3=0
C、2x-y-3=0
D、2x+y-3=0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4sinωxsin2
ωx
2
+
π
4
)+cos2ωx,(ω>0)在區(qū)間[-
π
2
,
π
3
]上是增函數(shù),則ω的取值范圍是(  )
A、(0,
3
4
]
B、(0,1]
C、(0,
3
2
]
D、(0,
4
3
]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

正△ABC中,點D在邊BC上,且BD=
1
3
BC,則∠BAD的余弦值是( 。
A、
1
3
B、
2
2
3
C、
21
14
D、
5
7
14

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別是a,b,c,若a2+b2=4a+2b-5且a2=b2+c2-bc,則sinB的值為( 。
A、
3
2
B、
3
4
C、
2
2
D、
3
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在鐵路建設(shè)中,需要確定隧道兩端的距離(單位:百米),已測得隧道兩端點A,B到某一點C的距離分別為5和8,∠ACB=60°,則A,B之間的距離為(  )
A、7
B、10
129
C、6
D、8

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(3,2),
b
=(-2,1)
,則向量
a
在向量
b
方向上的投影為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=logm(2-x)+1(m>0,且m≠1)的圖象恒過點P,且點P在直線ax+by=1(a>0,b>0)上,那么ab的( 。
A、最大值為
1
4
B、最小值為
1
4
C、最大值為
1
2
D、最小值為
1
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓C1
x2
3
+
y2
2
=1的左右焦點為F1,F(xiàn)2,直線l1過點F1且垂直于橢圓的長軸,動直線l2垂直于直線l1于點P,線段PF2的垂直平分線與l2的交點的軌跡為曲線C2,若A(1,2),B(x1,y1),C(x2,y2)是C2上不同的點,且AB⊥BC,則y2的取值范圍是( 。
A、(-∞,-6)∪[10.+∞)
B、(-∞,6]∪[10.+∞)
C、(-∞,-6)∪(10,+∞)
D、以上都不正確

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