已知直線l:y=x+t上的點(diǎn)P,從P引⊙○:x2+y2=2的一條切線(切點(diǎn)為Q),對(duì)于某一t的值,當(dāng)點(diǎn)P在直線l上運(yùn)動(dòng)時(shí),總存在定點(diǎn)M使得PM=PQ,則這樣的t的取值范圍為
 
考點(diǎn):圓的切線方程
專題:直線與圓
分析:設(shè)點(diǎn)P(a,a+t),點(diǎn)M(b,c),由題意可得PQ2=PM2,化簡(jiǎn)可得(2b+2c)a=b2+c2+2-2ct 對(duì)任意的實(shí)數(shù)a都成立,故有
2b+2c=0
b2+c2+2-2ct=0
,可得t=c+
1
c
,c≠0.
分類討論,利用基本不等式求得t的范圍.
解答: 解:設(shè)點(diǎn)P(a,a+t),點(diǎn)M(b,c),由題意可得PQ2=PO2-2=a2+(a+t)2-2,PM2=(a-b)2+(a+t-c)2
由題意可得  a2+(a+t)2-2=(a-b)2+(a+t-c)2,化簡(jiǎn)可得(2b+2c)a=b2+c2+2-2ct 對(duì)任意的實(shí)數(shù)a都成立,
故有
2b+2c=0
b2+c2+2-2ct=0
,可得t=c+
1
c
,c≠0.
當(dāng)c>0時(shí),由基本不等式可得t≥2;當(dāng)c<0時(shí),由基本不等式可得-t=-c+(-
1
c
)≥2,求得t≤-2.
綜上可得,t的范圍為(-∞,-2]∪[2,+∞),
故答案為:(-∞,-2]∪[2,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查圓的切線性質(zhì),函數(shù)的恒成立里問(wèn)題,基本不等式的應(yīng)用,體現(xiàn)了分類討論、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:函數(shù)f(x)=
|x+1|+|x-2|-m

(1)當(dāng)m=5時(shí),求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≥
2
的解集是R,求m的取值范圍.

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已知x=-2和x=1為函數(shù)f(x)=x2ex-1+ax3+bx2(a,b∈R)的兩個(gè)極值點(diǎn).
(1)求a和b的值        
(2)設(shè)g(x)=
2
3
x3-x2
,比較f(x)和g(x)的大。

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在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解:x2-7=
 

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已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且acosC+
1
2
c=b則角A的大小為( 。
A、
π
6
B、
6
C、
π
3
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列數(shù)列的通項(xiàng)公式,Sn是其前n項(xiàng)和.
(1)Sn=2n2-3n-1;
(2)Sn=3n-2n+1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l1:x-y+2=0和圓C:(x-1)2+(y+1)2=r2相切.
(Ⅰ)求圓C的方程;
(Ⅱ)若直線l2垂直于l1,且l2被圓C截得的弦MN的長(zhǎng)是4,求直線l2的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,a=1,c=2,B=60°,則b=
 

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