13.下列命題中,正確的是(  )
A.底面是正方形的四棱柱是正方體
B.棱錐的高線可能在幾何體之外
C.有兩個(gè)面互相平行,其余各面是平行四邊形的幾何體是棱柱
D.有一個(gè)面是多邊形,其余各面都是三角形的幾何體是棱錐

分析 對四個(gè)命題分別進(jìn)行判斷,即可得出結(jié)論.

解答 解:底面是正方形的四棱柱不一定是正方體,故A錯(cuò)誤;
斜棱錐的高線有可能在幾何體之外,故B正確;
根據(jù)棱柱的定義可得,有兩個(gè)面互相平行,其余各面是平行四邊形的幾何體不一定是棱柱,故C錯(cuò)誤;
有一個(gè)面是多邊形,其余各面是有公共頂點(diǎn)的三角形的幾何體是棱錐,故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查棱柱、棱錐的概念,考查學(xué)生分析解決問題的能力,正確理解概念是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.設(shè)銳角三角形ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,a=2bsinA.
(Ⅰ)若a=3$\sqrt{3}$,c=5,求b;
(Ⅱ)求cosA+sinC的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.設(shè)復(fù)數(shù) $\frac{2-i}{z}$=1+i,則$\overline z$=( 。
A.$\frac{1}{2}+\frac{3}{2}i$B.$\frac{1}{2}-\frac{3}{2}i$C.$\frac{3}{2}+\frac{1}{2}i$D.$\frac{3}{2}-\frac{1}{2}i$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知F1、F2為橢圓$\frac{{x}^{2}}{36}$+$\frac{{y}^{2}}{20}$=1的左、右兩個(gè)焦點(diǎn),P為橢圓上一點(diǎn),則△PF1F2的周長為( 。
A.24B.20C.16D.10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在平面直角坐標(biāo)系xoy中,拋物線C:x2=4y.
(Ⅰ)如果直線l過拋物線的焦點(diǎn),且與拋物線C相交于不同的兩點(diǎn)A,B,求$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$的值;
(Ⅱ)已知點(diǎn)Q(1,3),F(xiàn)為拋物線的焦點(diǎn),在拋物線C上求一點(diǎn)P,使得|PF|+|PQ|取得最小值,并求出最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知指數(shù)函數(shù)y=g(x)的圖象過點(diǎn)(2,4),定義域?yàn)镽,f(x)=$\frac{-g(x)+n}{2g(x)+m}$是奇函數(shù).
(1)試確定函數(shù)y=g(x)的解析式;
(2)求實(shí)數(shù)m,n的值;
(3)若對任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知直線l的傾斜角是直線x-2y=0的傾斜角的2倍,則過原點(diǎn)的直線l的方程為(  )
A.3x-4y=0B.4x-3y=0C.3x-4y-3=0D.4x-3y-4=0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.函數(shù)f(x)=$\frac{ln(x+1)}{\sqrt{x-1}}$的定義域是( 。
A.(-1,+∞)B.(1,+∞)C.[-1,+∞)D.[1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述正確的是( 。
A.數(shù)列1,3,4,5可表示為{1,3,4,5}B.數(shù)列0,1,2,3,…可表示為{n}
C.數(shù)列0,1,0,1,…是常數(shù)列D.數(shù)列{$\frac{n}{n+1}$}是遞增數(shù)列

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案