(2014•鶴城區(qū)二模)已知a,b為正實(shí)數(shù),函數(shù)y=2aex+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(O,1),則的最小值為( )
A.3+2 B.3﹣2 C.4 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 2.2綜合法與分析法練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
數(shù)學(xué)中的綜合法是( )
A.由結(jié)果追溯到產(chǎn)生原因的思維方法
B.由原因推導(dǎo)到結(jié)果的思維方法
C.由反例說(shuō)明結(jié)果不成立的思維方法
D.由特例推導(dǎo)到一般的思維方法
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 1.2絕對(duì)值不等式練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•甘肅一模)若不等式|x﹣a|<1成立的充分非必要條件是則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 1.1不等式練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
若實(shí)數(shù)x,y,z滿足x+2y+3z=a(a為常數(shù)),則x2+y2+z2的最小值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 1.1不等式練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•安徽模擬)已知x,y∈R*,且x+y++=5,則x+y的最大值是( )
A.3 B.3.5 C.4 D.4.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 1.1不等式練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•安徽模擬)若2m+4n<2,則點(diǎn)(m,n)必在( )
A.直線x+y=1的左下方 B.直線x+y=1的右上方
C.直線x+2y=1的左下方 D.直線x+2y=1的右上方
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-5 1.1不等式練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•榆林模擬)已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}滿足a7=a6+2a5,若存在兩項(xiàng)am,an使得的最小值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-4 1.4柱坐標(biāo)系與球坐標(biāo)系簡(jiǎn)介(解析版) 題型:選擇題
點(diǎn)M的直角坐標(biāo)為,則它的球坐標(biāo)為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年新人教A版選修4-2 3.3逆矩陣與二元一次方程組(解析版) 題型:填空題
(2013•楊浦區(qū)一模)若線性方程組的增廣矩陣為,則該線性方程組的解是 .
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