某年某省有萬多文科考生參加高考,除去成績?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/5a/2/do0nb2.png" style="vertical-align:middle;" />分(含分)以上的人與成績?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/b8/2/9gnrf.png" style="vertical-align:middle;" />分(不含分)以下的人,還有約萬文科考生的成績集中在內(nèi),其成績的頻率分布如下表所示:

分?jǐn)?shù)段




頻率
0.108
0.133
0.161
0.183
分?jǐn)?shù)段




頻率
0.193
0.154
0.061
0.007
(1)請估計該次高考成績在內(nèi)文科考生的平均分(精確到);
(2)考生A填報志愿后,得知另外有4名同分?jǐn)?shù)考生也填報了該志愿.若該志愿計劃錄取2人,并在同分?jǐn)?shù)考生中隨機(jī)錄取,求考生A被該志愿錄取的概率.
(參考數(shù)據(jù):610×0.061+570×0.154+530×0.193+490×0.183+450×0.161+410×0.133=443.93)

(1)約488.4分 (2)0.4

解析試題分析:(1)解決實(shí)際應(yīng)用問題,一要審清題意、二要構(gòu)建模型、三規(guī)范解答、四要回歸實(shí)際.用分?jǐn)?shù)段的中點(diǎn)及頻率來估計平均分,注意利用試題給出的參考數(shù)據(jù),還要考慮實(shí)際問題對結(jié)果數(shù)值的要求(2)這是一個古典模型,分別計算出基本事件總數(shù)及所求事件包含的基本事件數(shù),代入公式進(jìn)行計算.
試題解析:(1)由所給的數(shù)據(jù)估計該年該省文科考生成績在內(nèi)的平均分為

                                        6分
(列式3分,計算2分,近似值1分.列式無計算而寫扣1分;列式無計算而寫扣2分)
(2)設(shè)另外4名考生分別為、、、,則基本事件有:   共10種           11分
考生被錄取的事件有,共4種                     13分
所以考生被錄取的概率是                                    14分
考點(diǎn):1.用樣本估計總體    2.古典概型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

對甲、乙兩種商品重量的誤差進(jìn)行抽查,測得數(shù)據(jù)如下(單位:mg):
甲:13 15 14 14 9 14 21 9 10 11
乙:10 14 9 12 15 14 11 19 22 16
(1)畫出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖,并指出甲、乙兩種商品重量誤差的中位數(shù);
(2)計算甲種商品重量誤差的樣本方差;
(3)現(xiàn)從重量誤差不低于15的乙種商品中隨機(jī)抽取2件,求重量誤差為19的商品被抽中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在“2013魅力新邢臺”青少年才藝表演評比活動中,參賽選手成績的莖葉圖和頻率分布直方圖,都受到不同程度的損壞,回答問題

(1)求參賽總?cè)藬?shù)和頻率分布直方圖中之間的矩形的高,并完成直方圖;
(2)若要從分?jǐn)?shù)在之間任取兩份進(jìn)行分析,在抽取的結(jié)果中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某中學(xué)高三年級從甲、乙兩個班級各選出七名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,他們?nèi)〉玫某煽儯M分100分)的莖葉圖如圖所示,其中甲班學(xué)生的平均分是85,乙班學(xué)生成績的中位數(shù)是83,

(1)求x和y的值;
(2)計算甲班七名學(xué)生成績的方差;
(3)從成績在90分以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生,求甲班至少有一名學(xué)生的概率.
參考公式:方差其中

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某數(shù)學(xué)老師對本校2013屆高三學(xué)生的高考數(shù)學(xué)成績按1:200進(jìn)行分層抽樣抽取了20名學(xué)生的成績,并用莖葉圖記錄分?jǐn)?shù)如圖所示,但部分?jǐn)?shù)據(jù)不小心丟失,同時得到如下所示的頻率分布表:

分?jǐn)?shù)段(分)
 
[50,70)
 
[70,90)
 
[90,110)
 
[110,130)
 
[130,150)
 
總計
 
頻數(shù)
 
 
 
 
 
 
 
b
 
 
 
 
 
頻率
 
a
 
0.25
 
 
 
 
 
 
 
 
 

(1)求表中a,b的值及分?jǐn)?shù)在[90,100)范圍內(nèi)的學(xué)生人數(shù),并估計這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績的及格率(分?jǐn)?shù)在[90,150)內(nèi)為及格):
(2)從成績在[100,130)范圍內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選4人,
設(shè)其中成績在[100,110)內(nèi)的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

學(xué)校為了預(yù)防甲流感,每天上午都要對同學(xué)進(jìn)行體溫抽查。某一天,隨機(jī)抽取甲、乙兩個班級各10名同學(xué),測量他們的體溫如圖:(單位0.1℃)

(1)哪個班所選取的這10名同學(xué)的平均體溫高?
(2)一般℃為低熱,℃為中等熱,℃為高熱。按此規(guī)定,記事件A為“從甲班發(fā)熱的同學(xué)中任選兩人,有中等熱的同學(xué)”,記事件B為“從乙班發(fā)熱的同學(xué)中任選兩人,有中等熱的同學(xué)”,分別求事件A和事件B的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

從某學(xué)校高三年級名學(xué)生中隨機(jī)抽取名測量身高,據(jù)測量被抽取的學(xué)生的身高全部介于之間,將測量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組.第二組; 第八組,下圖是按上述分組方法得到的條形圖.

(1)根據(jù)已知條件填寫下面表格:

組 別
1
2
3
4
5
6
7
8
樣本數(shù)
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)估計這所學(xué)校高三年級名學(xué)生中身高在以上(含)的人數(shù);
(3)在樣本中,若第二組有人為男生,其余為女生,第七組有人為女生,其余為男生,在第二組和第七組中各選一名同學(xué)組成實(shí)驗(yàn)小組,問:實(shí)驗(yàn)小組中恰為一男一女的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某班同學(xué)在“十八大”期間進(jìn)行社會實(shí)踐活動,對[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次當(dāng)前投資生活方式----“房地產(chǎn)投資”的調(diào)查,得到如下統(tǒng)計和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求n,a,p的值;
(Ⅱ)從年齡在[40,50)歲的“房地產(chǎn)投資”人群中采取分層抽樣法抽取9人參加投資管理學(xué)習(xí)活動,其中選取3人作為代表發(fā)言,記選取的3名代表中年齡在[40,45)歲的人數(shù)為,求的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

有甲、乙兩個班級進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于或等于85分為優(yōu)秀,85分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計成績后,得到如下的列聯(lián)表:已知從全部210人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為

 
 
優(yōu)秀
 
非優(yōu)秀
 
總計
 
甲班
 
20
 
 
 
 
 
乙班
 
 
 
60
 
 
 
合計
 
 
 
 
 
210
 
 
(Ⅰ)請完成上面的列聯(lián)表,并判斷若按99%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績與班級有關(guān)”;
(Ⅱ)從全部210人中有放回抽取3次,每次抽取1人,記被抽取的3人中的優(yōu)秀人數(shù)為,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求的分布列及數(shù)學(xué)期望

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